北京課改新版九年級(jí)上冊(cè)《6.1 探索燃燒與滅火》2022年同步練習(xí)卷(1)
發(fā)布:2024/11/6 6:30:2
一、選擇題(共16題)
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1.下列物質(zhì)混合后,點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸的是( ?。?/h2>
A.氫氣、二氧化碳 B.氫氣、二氧化碳、空氣 C.天然氣、氫氣 D.氧氣、二氧化碳 組卷:52引用:4難度:0.8 -
2.下列屬于描述物質(zhì)物理性質(zhì)的是( ?。?/h2>
A.鐵易生銹 B.一氧化碳有毒 C.水是無色的 D.紙有可燃性 組卷:7引用:2難度:0.7 -
3.水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可忽視。對(duì)于下列實(shí)驗(yàn)中水的說法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
A.
水的作用是防止生成的固體物質(zhì)濺落瓶底,使集氣瓶炸裂(鐵絲在氧氣中燃燒)B.
通過測(cè)量倒吸入集氣瓶中水的體積可得空氣中氧氣的含量(測(cè)定空氣中氧氣含量)C.
熱水的作用是使白磷的溫度達(dá)到著火點(diǎn)(探究可燃物燃燒條件)D.
集氣瓶中裝滿水的目的是使收集到的氧氣更純(排水法收集氣體)組卷:9引用:2難度:0.6 -
4.下列說法不正確的是( ?。?/h2>
A.炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅 B.室內(nèi)著火,應(yīng)立即打開門窗,讓風(fēng)吹滅火焰 C.家用煤氣中摻入微量難聞性氣體,利于發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏 D.室內(nèi)著火時(shí),要用濕毛巾捂住口鼻,貼近地面逃離現(xiàn)場(chǎng) 組卷:0引用:2難度:0.7 -
5.為了區(qū)別CO(可能混有氧氣)與CO2兩瓶無色氣體,下列方法中可行的是( ?。?/h2>
A.分別通入少量澄清石灰水,振蕩 B.伸入燃著的木條 C.分別通入少量NaOH溶液,振蕩 D.分別通入少量稀硫酸,振蕩. 組卷:8引用:3難度:0.7 -
6.油鍋起火,可迅速用鍋蓋蓋滅,其滅火原理是( ?。?/h2>
A.清除可燃物 B.防止油濺出 C.隔絕空氣 D.降低油的著火點(diǎn) 組卷:43引用:3難度:0.5 -
7.從安全角度考慮,下列做法正確的是( ?。?/h2>
A.電線老化著火,馬上用水澆滅 B.夜晚天然氣泄漏,立即開燈查找原因 C.蒸發(fā)時(shí)為防止液體飛濺,用蓋子蓋住蒸發(fā)皿 D.油鍋著火,用鍋蓋蓋滅 組卷:26引用:2難度:0.5 -
8.加油站、油庫、面粉加工廠內(nèi),都有“嚴(yán)禁煙火”的字樣或圖標(biāo)。下列圖標(biāo)與“燃燒和爆炸”無關(guān)的是( ?。?/h2>
A. B. C. D. 組卷:57引用:4難度:0.8
二、綜合題(共8題)
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23.如圖是測(cè)定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答有關(guān)問題。
(1)紅磷在空氣中燃燒能冒出濃厚的白煙,軍事上常用來制煙霧彈。請(qǐng)寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式
(2)A裝置中,燃燒停止后,紅磷仍有剩余,燃燒停止的原因是
(3)B是改進(jìn)后的裝置,小試管和銅片的組合代替了燃燒匙。開始實(shí)驗(yàn)時(shí),向小試管中加入90℃以上的熱水后,白磷燃燒。從燃燒條件考慮,熱水的作用是
(4)與A相比,B裝置的優(yōu)點(diǎn)是組卷:9引用:2難度:0.6 -
24.根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:
(1)下列是初中化學(xué)常見儀器與實(shí)驗(yàn)。
①A圖中儀器的名稱是
②取用塊狀大理石用到的是
③D圖為檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的操作,請(qǐng)將明顯的錯(cuò)誤加以改正
(2)圖E、圖F為探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置。
①對(duì)比圖E中銅片上的白磷和熱水中的白磷的現(xiàn)象,說明燃燒的條件之一是
②圖F中“水火相容”的壯觀景象給我們啟示,滅火時(shí)應(yīng)選擇合適的方法,下列處理方式正確的是
A.油鍋著火:用水澆滅
B.室內(nèi)起火:打開門窗
C.圖書館內(nèi)圖書起火:用二氧化碳滅火器
③“紙火鍋”是用紙來代替鐵鍋,紙不會(huì)燃燒的原因是
④經(jīng)上述實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)預(yù)測(cè)白磷在實(shí)驗(yàn)室的保存方法組卷:9引用:1難度:0.5