2022-2023學年河北省高二（上）聯(lián)考歷史試卷（12月份）
發(fā)布：2024/7/8 8:0:10
一、選擇題：本大題共15小題，每小題0分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
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1．如表所示是研究商周時期政治史的學者提出的幾種觀點。這些觀點集中探討了，商周時期（ ?。?br />
觀點一 商周時期的國家結構形式是軍事聯(lián)盟，雖然王是聯(lián)盟的共主，但聯(lián)盟之間仍相對松散，因此此時的王權還無法達到專制的水平 觀點二 商周時期的王權已經(jīng)是專制的了，本質上它與后世的專制皇權并無二致 觀點三 三代的王權是指“強制性的公共權力”，這種王權凌駕于諸邦國之上 組卷：5引用：6難度：0.6 -
2．清末新政時期，清政府在裁減冗署冗官的同時，詔令改總理衙門為外務部，并陸續(xù)設立農(nóng)工商部、巡警部、學部等部門。此舉（ ?。?/h2>
組卷：0引用：3難度：0.5 -
3．魏晉南北朝時期士族高官超過七成，而“唐代前期，高官中大族出身的比例降至56.4%”。這主要得益于唐代（ ）
組卷：1引用：5難度：0.5 -
4．1782年7月初，英國議會通過了《文官定員法案》，奪去了當時占官員總數(shù)比例八分之一的關稅、消費稅、印花稅等稅官的選舉權，同時也限制了國王恩賜官職的權力，把任命文官的權力從國王手中轉到了各部門負責人的手中。英國議會這一做法（ ?。?/h2>
組卷：0引用：3難度：0.5 -
5．在中世紀初期的歐洲，封建諸侯戰(zhàn)亂頻繁，經(jīng)濟生產(chǎn)與社會秩序遭到嚴重破壞，這導致世俗管理職能缺失以及社會地方治理事務廢弛，而教會剛好填補了這一空白。這可用于解釋（ ?。?/h2>
組卷：1引用：3難度：0.5 -
6．如圖所示是中國國家博物館陳列的《中華人民共和國土地改革法》。據(jù)此可知，新中國成立初期（ ?。?/h2>組卷：0引用：3難度：0.5
二、非選擇題：本大題共4小題，共55分。
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18．閱讀材料，完成下列要求。
材料一 1994年9月，布朗在《世界觀察》雜志（1994年第9～10期）發(fā)表了題為《誰來養(yǎng)活中國》的文章，后來又出版了《誰來養(yǎng)活中國》一書。他在文章中說#中國人口每年增長1400萬人，收入也在迅速增加。人口的繼續(xù)增長以及人均收入水平的提高，必然使得糧食需求急劇增長。布朗在上述分析的基礎上，提出兩個問題：一是中國將來是否有購買大量進口糧食的能力，布朗的答案是肯定的；二是若中國大量進口糧食，是否有哪個或哪幾個國家能夠足額提供。布朗考慮到諸多因素，他的答案是否定的，即“世界上沒有一個國家或國家聯(lián)盟有潛力能夠提供如此多的糧食”。1980年以來，世界平均每年出口糧食2億噸，其中接近一半來自美國，而美國也承受著農(nóng)田損失和灌溉用水轉為非農(nóng)業(yè)利用之苦。預計從2010年到2050年，美國人口將增加9500萬（包括自然增長和移民），美國可供出口的剩余糧食不會增加太多。
——摘編自尹成杰《糧安天下：全球糧食危機與中國糧食安全》材料二 解決糧食安全問題首先要依靠各國自身努力，加大農(nóng)業(yè)生產(chǎn)投入，提高農(nóng)業(yè)技術水平，完善基礎設施建設，提高糧食產(chǎn)量……此外，國際社會還應統(tǒng)籌兼顧，采取綜合手段處理好糧食安全與經(jīng)濟增長、社會進步以及氣候變化、能源安全等的關系，以實現(xiàn)糧食安全的可持續(xù)發(fā)展。
——摘編自盧沙野《糧食安全事關國計民生》等（1）根據(jù)材料一，指出布朗對現(xiàn)代中國糧食安全形勢的判斷，并結合所學知識說明布朗提出的問題沒有發(fā)生的原因。
（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，請你補充一條維護世界糧食安全的舉措，并說明理由。組卷：0引用：4難度：0.6 -
19．閱讀材料，完成下列要求。
材料一 二戰(zhàn)后，隨著經(jīng)濟的恢復與發(fā)展，日本高度重視海洋科技創(chuàng)新，于1968年發(fā)布《日本海洋科學技術》，制定了促進日本先進工業(yè)技術在海洋領域拓展應用的相關措施。隨后，日本又出臺了《海域開發(fā)基本構想及推進海洋開發(fā)方針政策的長期展望》，提出了以海洋技術為先導，著重開發(fā)包括海洋衛(wèi)星設計制造和深海資源開發(fā)技術等海洋高新技術，以促進日本的海洋科技創(chuàng)新和提高國際競爭力。為了彌補自身資源、技術的不足，日本政府與美國、法國等世界大國的海洋科研機構在海洋高科技領域進行大量的交流合作，參與聯(lián)合國的海洋科學調查項目，獲取最先進的數(shù)據(jù)，為本國的海洋科技發(fā)展奠定了良好基礎。
——摘編自王樹文、王琪《美日英海洋科技政策發(fā)展過程及其對中國的啟示》材料二 進入21世紀，美國出臺了一系列的海洋科技發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，特別是2007年發(fā)布的《規(guī)劃美國今后十年海洋科學事業(yè)：海洋研究優(yōu)先計劃和實施戰(zhàn)略》，對此后美國海洋科學事業(yè)產(chǎn)生了重要影響。該規(guī)劃充分吸收了美國社會各界對海洋科學事業(yè)發(fā)展的意見和共識，從保持美國海洋科技國際領先地位的戰(zhàn)略高度出發(fā)，以人類與海洋相互作用為視角，從當前大量海洋科技問題中篩選今后10多年亟待解決的重大科技問題?？鐚W科和學科交叉研究受到海洋科技界的推崇。美國海洋科技主管機構認為，打破傳統(tǒng)的學科界限，有利于技術轉讓和科學進步?？鐚W科的海洋綜合研究可以實現(xiàn)海洋科學數(shù)據(jù)共享，以建立廣泛的聯(lián)合和協(xié)作，推動海洋科學的創(chuàng)新。海洋基礎研究的價值和作用更受重視，基礎研究的突破對所有重點研究創(chuàng)新成果的應用起著決定作用。美國海洋科學研究為美國海洋事業(yè)的發(fā)展與強盛提供了重要的支撐。
——摘編自石莉《美國海洋科技發(fā)展趨勢及對我們的啟示》（2008年）（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，指出二戰(zhàn)后日本海洋科技快速發(fā)展的原因。
（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，概括21世紀美國海洋科技發(fā)展的主要特點，并綜合材料分析日、美海洋科技發(fā)展給我國的啟示。組卷：2引用：3難度：0.5