2022-2023學(xué)年湖北省咸寧市嘉魚縣八年級（上）期末生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每小題2分，共20分。在每小題給出的選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意）
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1．血吸蟲病是由日本血吸蟲感染引起的疾病，下列有關(guān)日本血吸蟲的敘述，正確的是（ ）
組卷：4引用：3難度：0.8 -
2．與河蚌形成珍珠有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（ ）
組卷：19引用：14難度：0.9 -
3．下列動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)與其運(yùn)動(dòng)方式，對應(yīng)錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：17引用：3難度：0.5 -
4．2022年11月29日，神舟十五號載人飛船載著3名航天員，開啟空間站建造階段的最后一次遠(yuǎn)征。宇航員身上穿的宇航服的發(fā)明是仿生于（ ?。?/h2>
組卷：14引用：2難度：0.7
二、填空題（共四個(gè)小題，每空1分，共30分）
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13．鼠是大家熟悉的動(dòng)物，又因它繁殖快、體型小、成本低等原因，在許多科學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用來作為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物。請根據(jù)要求回答問題。
（1）鼠主要以植物為食，而貓是鼠的天敵。比較二者的牙齒，判斷（填字母）是鼠的頭骨，依據(jù)是。哺乳動(dòng)物牙齒的分化意義是提高了食物的能力。
（2）從行為獲得的途徑來看，小鼠一生下來就會(huì)吮吸乳汁，這是一種本能，由體內(nèi)的控制；經(jīng)過訓(xùn)練，小鼠能學(xué)會(huì)走迷宮獲取食物，這屬于行為。
（3）某活動(dòng)小組的同學(xué)，探究小鼠走迷宮獲取食物的行為（如圖二所示），記錄小鼠“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖三所示，隨著訓(xùn)練天數(shù)的增加，小鼠走迷宮獲取食物的“錯(cuò)誤”次數(shù)逐漸（填“增加”或“減少”）。
（4）若小鼠在完成走迷宮后長時(shí)間不給予食物獎(jiǎng)勵(lì)，則小鼠的這種走迷宮行為（填“會(huì)”或“不會(huì)”）消退。
（5）小組探究時(shí)發(fā)現(xiàn)用不同的小鼠做實(shí)驗(yàn)，它們“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)不一樣，這種差別是因素和因素共同作用的結(jié)果。組卷：10引用：1難度：0.4 -
14．2008年世界衛(wèi)生組織將每年的10月15日確立為“世界洗手日”。疫情防控時(shí)期推廣的七步洗手法非常有成效。某生物興趣小組的兩位同學(xué)利用盛有無菌培養(yǎng)基的裝置，設(shè)計(jì)了“洗手能否減少手上細(xì)菌數(shù)量”的探究實(shí)驗(yàn)方案，請分析回答：
（1）你認(rèn)為同學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)更合理，理由是該同學(xué)設(shè)置了組。
（2）在培養(yǎng)基上按手印相當(dāng)于“培養(yǎng)細(xì)菌、真菌的一般方法”中的步驟。
（3）將培養(yǎng)裝置放在28℃環(huán)境中，其原因是。
（4）當(dāng)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)48小時(shí)后，發(fā)現(xiàn)洗手前按指印的培養(yǎng)裝置中有大量細(xì)菌繁殖，洗手后按指印的培養(yǎng)裝置中有較少細(xì)菌繁殖，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出結(jié)論：洗手可以（填“增加”或“減少”）手上細(xì)菌的個(gè)數(shù)；但此時(shí)他尚不能得出科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論，為減少實(shí)驗(yàn)誤差，還應(yīng)設(shè)置組。若實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后，結(jié)果不變，則可以得出的結(jié)論是。
（5）細(xì)菌和真菌可以分解動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物，在生態(tài)系統(tǒng)中承擔(dān)著的角色。組卷：13引用：1難度：0.7