2021-2022學(xué)年河北省衡水市志臻中學(xué)八年級(jí)（上）第一次調(diào)研語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用
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1．古詩(shī)詞默寫(xiě)。
（1），，，良多趣味。（《三峽》）
（2）酈道元堪稱(chēng)寫(xiě)水的高手，他用“，”描寫(xiě)水勢(shì)浩大，又用“，”描寫(xiě)江水清澈，語(yǔ)言凝練而意蘊(yùn)豐富。
（3）崔顥在《黃鶴樓》中運(yùn)用對(duì)偶的修辭手法，描繪出登樓所見(jiàn)的明麗之景的句子是，。組卷：2引用：1難度：0.5 -
2．請(qǐng)?zhí)顚?xiě)恰當(dāng)?shù)臐h字或拼音。
（1）勝者為王的時(shí)代，能活下來(lái)的都成為行業(yè)的翹楚（）。
（2）白云似在她的頭頂飄浮，飛鳥(niǎo)掠過(guò)（）她的身旁。
（3）一經(jīng)打擊就灰心xiè qì的人，永遠(yuǎn)是個(gè)失敗者。組卷：4引用：1難度：0.8 -
3．給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
①我們的祖先也曾得到過(guò)科學(xué)的秘密，率先發(fā)明了火藥和指南針。
②我們發(fā)明指南針，并不曾向海上獲取霸權(quán)。
③而是用它來(lái)制造奇巧美麗的煙火，使人們?cè)诠?jié)日里享受歡樂(lè)。
④同西方人不同，我們發(fā)明火藥，不是用它來(lái)侵占別國(guó)領(lǐng)土。
⑤而是讓風(fēng)水先生勘定我們廟堂、居宅及墳?zāi)沟姆轿慌c走向，使我們的生活中頂重要的“住”，能夠選擇優(yōu)美適宜的自然環(huán)境。
⑥愛(ài)好和平是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。組卷：1955引用：38難度：0.7 -
4．下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：19引用：2難度：0.8
六、現(xiàn)代文閱讀
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11．閱讀《驕傲的紅薯》，完成下列各題。
驕傲的紅薯
周海亮
（1）母親很少去看她的兒子，近些日子尤為如此。有時(shí)在校門(mén)口匆匆見(jiàn)一面，母親塞給兒子零食和錢(qián)，表情局促不安。然后母親說(shuō)，該回去了。兒子說(shuō)再聊一會(huì)兒吧，眼神卻飄忽不定。母親笑笑，轉(zhuǎn)身，橫穿馬路，走出不遠(yuǎn)，又躲在一棵樹(shù)后面偷偷回頭。她想再看一眼兒子，哪怕是背影。兒子卻不見(jiàn)了。兒子像在逃離，逃離母親的關(guān)切。
（2）母親很滿(mǎn)足——一個(gè)讀大學(xué)的兒子，高大英俊，學(xué)生會(huì)干部，有獎(jiǎng)學(xué)金——還有什么不滿(mǎn)足的呢？并且她知道，兒子正在偷偷戀愛(ài)。她曾遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看過(guò)那姑娘一眼，瘦瘦高高，和兒子很是般配。
（3）可是今天她很想見(jiàn)兒子一面。今天，她有了充足的借口。老家人送她一小袋紅薯，個(gè)兒大皮兒薄，脆生生地喜人。煮熟了，香甜的紅瓤化成蜜，直接淌進(jìn)咽喉里。母親挑了幾個(gè)大的，煮熟，裝進(jìn)保溫桶，又在外面包了棉衣，然后騎上她的三輪車(chē)。兒子從小就愛(ài)吃紅薯，一路上母親偷偷地笑。她想，應(yīng)該叮囑兒子給姑娘留兩個(gè)。
（4）這是冬天，街上的積雪未及清理，就被車(chē)輪和行人軋實(shí)，變成光滑的冰面。家離學(xué)校約五公里，雪還在下，母親頭頂白花花一片，分不清是白發(fā)還是雪花。她把三輪車(chē)在街角停下，想到馬上就能見(jiàn)到兒子，母親再一次偷偷地笑了。
（5）所以，她沒(méi)有注意到開(kāi)過(guò)來(lái)的一輛轎車(chē)。車(chē)子在冰面上滑行好幾米才停下來(lái)。司機(jī)摁響了喇叭，母親一驚，忙往旁邊躲閃，卻打一個(gè)趔趄，然后滑倒。她慌慌張張爬起，未及站穩(wěn)，又一次摔倒。她的手里，仍然穩(wěn)穩(wěn)地抱著那個(gè)保溫桶。她的臉被一塊露出冰面的玻璃碴兒劃開(kāi)一條口子，已經(jīng)流出了血。
（6）司機(jī)嚇壞了。他說(shuō)，我得陪你去醫(yī)院看看。母親笑笑說(shuō)，沒(méi)事。司機(jī)說(shuō)可是你的臉在流血……
（7）在流血？母親變了表情。果然，汽車(chē)的反光鏡里，她看到自己流血的臉。她想這樣的臉，怎么去見(jiàn)兒子呢？
（8）司機(jī)看著母親，好像除了臉上的傷口，她真的沒(méi)事。司機(jī)便掏出兩百塊錢(qián)和一張名片。這上面有我的電話(huà)，他說(shuō)，隨時(shí)可打電話(huà)給我。
（9）母親一只手抱著保溫桶，一只手推搡著名片和錢(qián)。突然她停下來(lái)，認(rèn)真地對(duì)司機(jī)說(shuō)，你真的想幫我嗎？如果這樣，能不能請(qǐng)你把這個(gè)保溫桶轉(zhuǎn)交給我的兒子……他在這個(gè)大學(xué)讀書(shū)，他功課很好……
（10）母親指了指那座氣派的教學(xué)樓，臉上露著驕傲的表情。
（11）片刻之后，司機(jī)在校門(mén)口見(jiàn)到母親的兒子，將保溫桶遞給他，說(shuō)，你媽讓我?guī)Ыo你的。男孩說(shuō)，哦。眼睛緊張地盯著校園里一條卵石小路。小路上站著一位高高瘦瘦的長(zhǎng)發(fā)女孩。
（12）司機(jī)提醒他說(shuō)，是煮紅薯。你媽讓你先吃一個(gè)，她說(shuō)，還熱著。
（13）男孩突然想起一個(gè)問(wèn)題，她人呢？
（14）司機(jī)說(shuō)，她橫穿馬路，我的車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，她一緊張，滑倒了，臉被劃破一條口子，流了血。她不敢來(lái)見(jiàn)你，可能怕你傷心……她任憑身體跌上冰面，卻用雙手保護(hù)著這個(gè)保溫桶，她囑咐你現(xiàn)在就吃一個(gè)，她說(shuō)，現(xiàn)在還熱著……
（15）男孩愣愣地看著保溫桶，慢慢將它打開(kāi)。那里面，擠著四五個(gè)尚存溫?zé)岬闹蠹t薯。它們樸實(shí)、土氣，甚至丑陋，可是它們香甜、溫?zé)?，就像老家的鄉(xiāng)親，更像母親。
（16）司機(jī)拍拍男孩的肩膀，說(shuō)，她還沒(méi)走。順著司機(jī)的手指，男孩看到了風(fēng)雪中的母親。她躲在一棵樹(shù)的后面，偷偷往這邊看。似乎兒子看到了母親的笑容，似乎母親發(fā)現(xiàn)了兒子的目光。母親慌慌張張地上了三輪車(chē)，轉(zhuǎn)一個(gè)彎，就不見(jiàn)了。母親的頭發(fā)，銀白如雪。
（17）男孩沒(méi)有追上去。他知道母親不會(huì)也不想讓他追上去。可是他已決定，今晚，就回家看看母親。他還會(huì)告訴女友，母親并不是退休干部，她一直靠收廢品供他讀大學(xué)。她是一位偉大的母親，她是他的驕傲。
（1）第（4）段畫(huà)橫線(xiàn)的句子屬于什么描寫(xiě)？有什么作用？
（2）品味文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，分析其表達(dá)效果。
①她的手里，仍然穩(wěn)穩(wěn)地抱．著那個(gè)保溫桶。
②她躲在一棵樹(shù)的后面，偷偷往這邊看。
（3）結(jié)合選文內(nèi)容，分析母親的性格特征。
（4）結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)文章題目“驕傲的紅薯”有何妙處。組卷：2引用：3難度：0.5
七、作文
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12．生活不可能如你想象的那么好，但也不會(huì)如你想象的那么糟。人的堅(jiān)強(qiáng)超于想象，有時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)自己咬著牙走了很長(zhǎng)的路。
（莫泊桑《一生》）這段話(huà)會(huì)帶給你什么樣的思考和感悟呢？請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，自定立意，寫(xiě)一篇文章。
要求：①立意自定，文體自選（詩(shī)歌、戲劇除外），字?jǐn)?shù)不少于600字；
②書(shū)寫(xiě)規(guī)范，卷面整潔，字體美觀(guān)；
③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。組卷：2引用：1難度：0.5