2021-2022學(xué)年湖南省常德市臨澧縣刻木山鄉(xiāng)中學(xué)七年級(jí)（下）第二次月考語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/11/14 21:30:2
一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用。（20分）
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1．根據(jù)拼音寫漢字或者給畫線的字注音。
（1）第二天早上，我們沒有立即上路，老人也沒有離開，我們決定把小茅屋修qì一下。
（2）船艙鼓鼓的，又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。
（3）我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過(guò)。組卷：1引用：1難度：0.8 -
2．下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.7 -
3．把下面的句子組成一段語(yǔ)意連貫的話，排列順序最為恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?br />①如果我們不懂得如何變通，一條道走到黑，結(jié)果往往會(huì)很糟糕。
②當(dāng)然，選擇角度不能亂選，只有建立在科學(xué)的判斷和分析基礎(chǔ)上的角度，才具有可靠性。
③如果還不行，那就再換，直到找到合適的路為止。
④生活中，理解事物需要有多個(gè)角度。
⑤比如遇到困難時(shí)，這條路走不通了，那么就要換一條新的路試試。
⑥所以面對(duì)一些選擇時(shí)就要敢于打破常規(guī)，另辟蹊徑。組卷：102引用：7難度：0.8 -
4．按要求寫詩(shī)句。
（1），草色入簾青。
（2）《游山西村》中描寫山西村山環(huán)水繞，花團(tuán)景簇，春光無(wú)限，又蘊(yùn)含哲理的兩句詩(shī)是：，。
（3）《己亥雜詩(shī)》（其五）中詩(shī)人從大自然生生不息的規(guī)律中得到啟發(fā)，寫出的富有哲理的句子是：，。組卷：3引用：1難度：0.5
三、文言詩(shī)文閱讀（20分）
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11．閱讀下面的文言文，完成問題。
【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來(lái)，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。
【乙】蘭甚似乎君子，生于深山薄叢之中，不為無(wú)人而不芳；雪霜凌厲而見殺，來(lái)歲不改其性也。是所謂“遁世無(wú)悶，不見是而無(wú)悶”者也。蘭雖含香體潔，平居與蕭艾不殊。清風(fēng)過(guò)之，其香藹然，在室滿室，在堂滿堂，所謂含章以時(shí)發(fā)者也。
①薄叢：貧瘠的叢林。 ②不見是：不被贊同，不被任用。③含章以時(shí)發(fā)者：藏善以待時(shí)機(jī)施展自己。
（1）解釋畫線的詞語(yǔ)意思。
①陶后鮮有聞：
②褻玩：
③宜乎眾矣：
（2）下列句子中畫線的詞解釋相同的一項(xiàng)是
（3）用“/”給下面的句子劃分朗讀節(jié)奏。（每句限一處）A.蓮之出淤泥 菊之愛，陶后鮮有聞 B.水路草木之花 生于深山薄叢之中 C.知之者不如好之者 何陋之有 D.花之隱逸者也 清風(fēng)過(guò)之
①可愛者甚蕃
②蘭甚似乎君子
（4）用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。
①予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
②雪霜凌厲而見殺，來(lái)歲不改其性也。
（5）根據(jù)甲文說(shuō)說(shuō)作者心中的君子具有怎樣的品質(zhì)？組卷：5引用：1難度：0.5
四、作文（50分）
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12．生活需要朋友的鼓勵(lì)，也需要對(duì)手的挑戰(zhàn)；需要成功的體驗(yàn)，也需要困難的磨礪；需要奔跑前行，也需要駐足反省……親愛的你，需要什么呢？
請(qǐng)你以：“我需要 ___________”為題寫一篇真情實(shí)感的記敘文。
要求：（1）根據(jù)自己的生活經(jīng)歷將題目補(bǔ)充完整。
（2）字?jǐn)?shù)不得少于600字；
（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。組卷：0引用：2難度：0.5