人教部編版必修下冊《第9課 說“木葉”》2021年同步練習卷（19）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、基礎(chǔ)演練
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1．下列詞語中加點字的注音無誤的一項是（ ?。?/h2>
組卷：18引用：2難度：0.9 -
2．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（ ?。?/h2>
組卷：19引用：1難度：0.5
二、課內(nèi)精讀
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6．閱讀文本選段，完成各題。
……這里又還需要說到“木”在形象上的第二個藝術(shù)特征。
“木”不但讓我們?nèi)菀紫肫鹆藰涓?，而且還會帶來了“木”所暗示的顏色性。樹的顏色，即就樹干而論，一般乃是褐綠色，這與葉也還是比較相近的；至于“木”呢，那就說不定，它可能是透著黃色，而且在觸覺上它可能是干燥的而不是濕潤的；我們所習見的門栓、棍子、桅桿等，就都是這個樣子；這里帶著“木”字的更為普遍的性格。盡管在這里“木”是作為“樹”這樣一個特殊概念而出現(xiàn)的，而“木”的更為普遍的潛在的暗示，卻依然左右著這個形象，于是“木葉”就自然而然有了落葉的微黃與干燥之感，它帶來了整個疏朗的清秋的氣息?！把U裊兮秋風，洞庭波兮木葉下?！边@落下絕不是碧綠柔軟的葉子，而是窸窣飄零透些微黃的葉子，我們仿佛聽見了離人的嘆息，想起了游子的漂泊；這就是“木葉”的形象所以如此生動的緣故。它不同于“美女妖且閑，采桑歧路間；柔條紛冉冉，落葉何翩翩”（曹植《美女篇》）中的落葉，因為那是春夏之交飽含著水分的繁密的葉子。也不同于“靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧；雨中黃葉樹，燈下白頭人”（司空曙《喜外弟盧綸見宿》）中的黃葉，因為那黃葉還是靜靜地長滿在一樹上，在那蒙蒙的雨中，它雖然是具有“木葉”微黃的顏色，卻沒有“木葉”的干燥之感，因此也就缺少那飄零之意；而且它的黃色由于雨的濕潤，也顯然是變得太黃了。“木葉”所以是屬于風的而不是屬于雨的，屬于爽朗的晴空而不屬于沉沉的陰天；這是一個典型的清秋的性格。至于“落木”呢，則比“木葉”還更顯得空闊，它連“葉”這一字所保留下的一點綿密之意也洗凈了?！叭漳猴L吹，葉落依枝。”（吳均《青溪小姑歌》）恰足以說明這“葉”的纏綿的一面。然則“木葉”與“落木”又還有著一定的距離，它乃是“木”與“葉”的統(tǒng)一，疏朗與綿密的交織，一個迢遠而情深的美麗的形象。這卻又正是那《九歌》中湘夫人的性格形象。
（1）分條簡述“木”的更為普遍的暗示。
（2）比較“木葉”“黃葉”“落木”在詩歌形象上的異同，分別寫出其特征。
木葉：
黃葉：
落木：
（3）如果屈原在《九歌》中用“落葉”表達湘夫人的性格形象，肯定不如用“木葉”，根據(jù)文中所給信息說說理由。
（4）試對司空曙《喜外弟盧綸見宿》的四句詩作一點鑒賞。（不多于100字）組卷：1引用：1難度：0.5
三、課外遷移
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7．閱讀下面的文字，回答各題。
青與綠
林 庚“青青河畔草，郁郁園中柳”，“枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草”，草與柳在古代詩詞中一直經(jīng)常這樣地同時并見，要說明其間的緣故，根本上還是因為都涉及春天。“楊柳東風樹，青青夾御河”，“野火燒不盡，春風吹又生”，柳樹是代表著春風的，而草則又與春風共其命運?！俺靥辽翰?，園柳變鳴禽”，春回大地的信息，首先就體現(xiàn)在草與柳的變化上?！疤旖中∮隄櫲缢?，草色遙看近卻無”，只是那么一星星若有若無的草的痕跡，便宣告了春天的來臨?！氨逃駣y成一樹高，萬條垂下綠絲絳；不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”，柳枝上剛萌發(fā)出點點的細葉，料峭的春風便已來到了人間。這個細葉，詩詞中又稱為“柳眼”，仿佛在說碧玉妝成的柳樹，忽然從睡夢中一覺醒來，睜開了眼睛，同時也就是春天的開始了。所謂“風回小院庭蕪綠，柳眼春相續(xù)”，草透出了綠意，柳睜開來眼睛，這是多么富于生意的綠色世界啊。
世界是綠色的，可是詩人卻愛說“青青河畔草”，“青青夾御河”，“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”?！傲隆弊允悄劬G色，所謂“看盡鵝黃嫩綠，都是江南舊相識”，可是卻非說“青青”不可。春天叫做青春；“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”，“青春復(fù)隨冠冕入，紫禁正耐煙花繞”。而春游也叫做踏青，卻不說踏綠。春天喚做青陽，春神名曰青帝，少年稱為青年，那么到底是誰代表著春天呢？
綠與青原是相近的顏色，所以青天又稱碧落、碧空，碧也就是綠。綠草可以稱為青草，綠柳卻不能稱為青柳，但是“天官動將星，漢地柳條青”卻又正是好詩?！按和砭G野秀”，這綠野卻很少稱之為青野。大概由于綠指的是具體的現(xiàn)實的世界，而青則仿佛帶有某種概括性的深遠意義。綠原是一種諧和的色調(diào)，在萬紫千紅的春天，綠乃是多樣統(tǒng)一的典范。而青則更為單純，凝凈，清醒，永久，松樹因此就都稱為青松。所謂青山綠水，何嘗不正是兩種性格的說明呢？這里或者會給我們帶來一點生活中的啟發(fā)嗎？誰不愿意青山不改、青春長在呢？但這只是一種理想，從現(xiàn)實到理想，從具體性到概括性，本來是綠的卻說成是青的，但愿人長久，千里共青青。
寫于1983年立春。
（選自林庚《唐詩綜論》）（1）從原文看，下列有關(guān)“青與綠”的說法，正確的一項是
A．詩句“春晚綠野秀”，證明了在詩歌中綠野不可能被稱之為青野。
B．與重在表現(xiàn)具體現(xiàn)實的世界的綠相比，青似乎帶有某種概括性的意義。
C．青天又稱碧落、碧空，碧也就是綠，所以青和綠原屬于同一種顏色。
D．綠草可以稱為青草，綠柳卻不能稱為青柳，可見青不能用來形容柳。
（2）下列表述，不符合原文意思的一項是
A．草與柳在古代詩詞中經(jīng)常同時并見，根本上還是因為都涉及了春天。
B．詩中的“細葉”之所以又被稱為“柳眼”，因為它是春天到來的先兆。
C．“池塘生春草，園柳變鳴禽”，說明春的信息首先體現(xiàn)為草與柳的變化。
D．春游也叫做踏青，卻不說踏綠，因為綠是具有多樣統(tǒng)一性的諧和色調(diào)。
（3）依據(jù)原文信息，下列詩詞名句中的“青”與綠無關(guān)的一項是
A．岱宗夫如何？齊魯青未了。
B．青山依舊在，幾度夕陽紅。
C．青冥浩蕩不見底，日月照耀金銀臺。
D．他年我若為青帝，報與桃花一處開。
（4）怎樣理解“青”比“綠”“更為單純，凝凈，清醒，永久”？組卷：3引用：1難度：0.5