人教部編版五年級(jí)上冊(cè)《1.2 學(xué)會(huì)溝通交流》2023年同步練習(xí)卷（19）

一、選擇題

• 1．與他人產(chǎn)生分歧時(shí)，正確的態(tài)度是（　?。?/h2>

  A．真誠(chéng)坦率地溝通	B．不問緣由，簡(jiǎn)單拒絕
  C．一味地接受對(duì)方的看法
  組卷：0引用：5難度：0.6

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• 2．我覺得下棋就有輸贏，只有走一步想三步才能贏棋，可是好朋友嫌我磨磨蹭蹭耽誤了時(shí)間。我應(yīng)該（　　）

  A．以后都不跟他下棋了

  B．坦誠(chéng)地告訴他我的想法

  C．為了迎合他而走快一點(diǎn)

  D．繼續(xù)按照自己的想法下棋
  組卷：11引用：4難度：0.7

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• 3．輸?shù)袅撕透舯诎嗟淖闱虮荣?，我們?yīng)該（　　）

  A．把責(zé)任推到裁判員身上

  B．相互埋怨，找出我們班球員存在的問題

  C．一起探討原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，也可以聽聽場(chǎng)外同學(xué)的建議

  D．抱怨競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不遵守比賽規(guī)則
  組卷：5引用：3難度：0.8

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• 4．科學(xué)課上，同學(xué)在談實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)操作時(shí)，我覺得他的思路有問題，我會(huì)（　?。?/h2>

  A．打斷他的回答，直接說出自己的想法

  B．不聽他的回答

  C．嘲笑他的設(shè)計(jì)思路不行

  D．先聽他說完，然后再說出自己的想法
  組卷：9引用：3難度：0.7

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• 5．假如你和朋友約好一起去公園玩，他卻臨時(shí)說有事不能來，下面哪種表達(dá)合適？（　?。?/h2>

  A．我有點(diǎn)失望！	B．你真不守信！
  C．沒關(guān)系！你先忙
  組卷：2引用：2難度：0.8

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• 6．同學(xué)之間產(chǎn)生分歧時(shí)，如果我的觀點(diǎn)是對(duì)的，我會(huì)（　?。?/h2>

  A．當(dāng)著大家的面指出對(duì)方的錯(cuò)誤

  B．保持沉默，不發(fā)表意見

  C．私下與同學(xué)溝通，不會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面指責(zé)他

  D．與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)，證明自己沒錯(cuò)
  組卷：1引用：3難度：0.5

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三、解答題

• 17．請(qǐng)幫助以下幾位同學(xué)解決他們?cè)诒磉_(dá)自己時(shí)遇到的困難。
  

  我叫小海。每次和別人交談的時(shí)候，我都擔(dān)心我說的話會(huì)不會(huì)很可笑，很幼稚。這導(dǎo)致我越來越不敢與別人交流。你能幫幫我嗎？

  我叫楠楠。其實(shí)每次和好朋友聊天的時(shí)候我都有想表達(dá)的內(nèi)容，可是話到了嘴邊，我說來說去就是說不清楚。我該怎么辦呢

  我叫紅紅。和大家討論的時(shí)候，我總有不同的看法，可是我又擔(dān)心說出來大家會(huì)不高興。那我到底是該說還是不該說呢？我又該怎么說呢？
  組卷：0引用：2難度：0.6

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• 18．良好的溝通方式可以有效地表達(dá)出我們內(nèi)心的想法，還可以化解不必要的矛盾，建立良好的人際關(guān)系。遇到下面的情況時(shí)，你應(yīng)該怎么溝通？
  這次藝術(shù)節(jié)你本來打算根據(jù)自己的特長(zhǎng)表演舞蹈，可是文藝委員卻安排你和另一位同學(xué)一起表演合唱。你應(yīng)該如何和文藝委員解釋呢？試試用不同的主語句式來表達(dá)以“我”為主語的句式：
  可能的表達(dá)：

   

  。
  可能的結(jié)果：

   

  。
  以“你”為主語的句式：
  可能的表達(dá)：

   

  。
  可能的結(jié)果：

   

  。
  你和文藝委員溝通后，如果意見仍未達(dá)成一致，你會(huì)如何處理？

   

  。
  合理的溝通方式給你帶來了哪些收獲呢？請(qǐng)你談一談。
  
  組卷：0引用：2難度：0.7

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