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人教部編版中外歷史綱要(下)《第7單元 兩次世界大戰(zhàn)、十月革命與國際秩序的演變》2022年單元測試卷(12)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題

  • 1.英國當(dāng)代著名歷史學(xué)家艾瑞克?霍布斯鮑姆說過:“在1815~1914年的百年間,大國間的戰(zhàn)爭幾乎都不出自家門前的區(qū)域?!沁@一切,到了1914年都改變了?!边@里的“到了1914年都改變了”的含義是(  )

    組卷:24引用:4難度:0.9
  • 2.如表為19世紀(jì)末20世紀(jì)初西方列強經(jīng)濟實力及其占有殖民地情況表。這一狀況直接導(dǎo)致( ?。?br />
    項 目
    1870年工業(yè)產(chǎn)量所占位次 1 3 2 4
    1913年工業(yè)產(chǎn)量所占位次 3 2 4 1
    1913年殖民地面積所占位次 1 4 2 5

    組卷:16引用:14難度:0.7
  • 3.《一個參謀的日記》中寫到:“德軍坦克已經(jīng)抵達亞眠,這就像一場荒唐的噩夢。英國遠征軍被切斷了,我們的通信已經(jīng)中斷,教科書上找不到對付這種靈活戰(zhàn)術(shù)的方法,負責(zé)制定盟軍作戰(zhàn)計劃的法國將軍們一籌莫展?!庇纱丝梢?,當(dāng)時(  )

    組卷:44引用:6難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.如圖是1919年刊登于《每日先驅(qū)報》上的一幅漫畫。畫中頭頂“1940年兵”字樣的孩子代表的是法國軍隊在1940年募集的新兵。克里孟梭對威爾遜和勞合?喬治說:“奇怪!我好像聽到有孩子在哭!”該漫畫意在揭示凡爾賽體系(  )

    組卷:21引用:22難度:0.6
  • 5.1914年圣誕節(jié),已對戰(zhàn)5個月的英德士兵走出戰(zhàn)壕,一起唱頌歌,用挖戰(zhàn)壕的鎬充當(dāng)門柱,進行了足球比賽。最后長官下令重回戰(zhàn)壕。一名德國士兵告訴英國士兵:“今天我們和平共處,明天你就將為你的國家而戰(zhàn),我也會為國盡忠,祝你好運?!边@( ?。?/h2>

    組卷:24引用:3難度:0.5
  • 6.一位法國官員評論道:“參與到第一次世界大戰(zhàn)中的這17.5萬非洲士兵,在法蘭西和佛蘭德的壕溝里掘好了舊非洲的墳?zāi)?。”法國駐印度支那總督于1926年寫道:“這場把歐洲浸潤在血泊中的戰(zhàn)爭已經(jīng)……喚醒了遠離我們的土地上人民的獨立意識?!睋?jù)此可知第一次世界大戰(zhàn)(  )

    組卷:19引用:24難度:0.6
  • 7.美國總統(tǒng)威爾遜在1916年7月10日的演說中說:“我們對全世界提供相當(dāng)大的款項,應(yīng)當(dāng)認識和了解這個世界,并且要全憑自己的知識和智慧管理這個世界。”對材料解讀正確的是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:7難度:0.7
  • 8.一戰(zhàn)后,德國外長西蒙說:“必須對敵人的策略有所估計。敵人當(dāng)中,一些人想擠牛的奶,另一些人想割牛的頭,那些想擠牛奶的人會同我們達成協(xié)議的?!毕铝信袛嘧钫_的是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:10難度:0.9
  • 9.巴黎和會是一戰(zhàn)以后帝國主義國家召開的和平會議。在這次和會上締結(jié)《凡爾賽和約》以后,法國人說,這項條約“說它苛刻么,那太溫厚了;說它溫厚么,又太苛刻了”。對這句話的理解,最準(zhǔn)確全面的是它反映了法國人( ?。?/h2>

    組卷:13引用:4難度:0.7
  • 10.從1914年8月到1918年2月,協(xié)約國從美國購買了價值150億美元的物資。美國杜邦公司生產(chǎn)了協(xié)約國軍隊40%的彈藥,其股票價格在戰(zhàn)爭期間從20美元暴漲到1000美元。但令人奇怪的是,美國與同盟國之間卻幾乎沒有貿(mào)易。對這一現(xiàn)象最合理的解釋是(  )

    組卷:16引用:18難度:0.7
  • 11.列寧指出:“凡爾賽體系使世界十分之七的人口陷于被奴役的地位。這些奴隸遍及全世界,受英國、法國和日本等一小撮國家的宰割?!边@表明該體系(  )

    組卷:19引用:24難度:0.7
  • 12.1921年,在美國倡議召開的華盛頓會議上,美、英、日、法、意五國簽訂了《五國條約》,該條約規(guī)定了五國主力艦總噸位的比例,從而開啟了五國長達15年的“建艦休息期”。據(jù)此可知《五國條約》的簽訂( ?。?/h2>

    組卷:19引用:15難度:0.6
  • 13.1921年11月,華盛頓會議召開。中國代表為駐美公使施肇基、駐英公使顧維鈞、大理院長王寵惠。廣州軍政府的代表伍朝樞因抵制北京政府的命令沒有赴會。另有全國各派團公推的“民眾代表”余日章、蔣夢麟二人,加上隨員、顧問等代表團人員多達132人。材料反映出當(dāng)時中國( ?。?/h2>

    組卷:30引用:8難度:0.5
  • 14.20世紀(jì)20年代時,梁啟超譴責(zé)西方帝國主義和盲目崇拜科學(xué)是沖突的根源,并且認為中國重精神的思想可以矯正這種不平衡現(xiàn)象。他督促國人:“到東方去!”材料反映了梁啟超“到東方去”的認識是基于( ?。?/h2>

    組卷:26引用:5難度:0.5
  • 15.1918年,俄國召開了醞釀已久的立憲會議。參加會議的3600多萬人有900萬人選擇了布爾什維克黨,2100多萬人選擇了社會革命黨列寧說,“把全部政權(quán)交給立憲會議,同樣是和兇惡的資產(chǎn)階級妥協(xié)”。于是,人民委員會解散了立憲會議:這主要反映了( ?。?/h2>

    組卷:21引用:15難度:0.6
  • 16.口號最能直接體現(xiàn)行動的任務(wù)和目標(biāo)。十月革命后,蘇維埃政權(quán)立即頒布了旨在退出“一戰(zhàn)”和消滅地主階級的兩個法令,緊接著又通過《出版法令》,提出“對出版的任何行政干預(yù)都將停止”。據(jù)此可知,十月革命的口號應(yīng)是(  )

    組卷:5引用:3難度:0.5
  • 17.十月革命前,列寧曾提出土地國有化。十月革命后,蘇維埃政權(quán)宣布廢除地主土地所有制,將地主的田莊以及一切皇族、寺院和教會的土地、連同所有耕畜、農(nóng)具等,無償外配給農(nóng)民。這一變化(  )

    組卷:26引用:11難度:0.6
  • 18.“1917年的俄國革命最重要的教訓(xùn)就是:當(dāng)國內(nèi)有數(shù)百萬人處于貧困狀況時,不能無限制地尋求與資本家妥協(xié)。如果你們不進行內(nèi)科治療,那么更激進的力量就會到來,他們將會采用外科手術(shù)的方法進行治療?!倍韲嗣裢ㄟ^“外科手術(shù)”( ?。?/h2>

    組卷:28引用:5難度:0.5

二、非選擇題

  • 55.材料:從1940年5月11日到1945年4月16日,英、美空軍對德國本土及其占領(lǐng)區(qū)進行了長達5年之久的“戰(zhàn)略轟炸”,共出動轟炸機708416架次,投彈160萬噸……特別是分別于1944年5月和9月開始的對德國石油工業(yè)和鐵路運輸系統(tǒng)的戰(zhàn)略轟炸,使得德國戰(zhàn)爭機器幾乎陷入癱瘓。而戰(zhàn)略轟炸與地面軍隊作戰(zhàn)緊密配合,則是諾曼
    底戰(zhàn)役勝利的重要因素。但是,戰(zhàn)略轟炸也導(dǎo)致數(shù)十萬德國平民死亡,摧毀了大量歷史文化遺產(chǎn)和建筑精品,如音樂廳、劇院、博物館、藝術(shù)館和圖書館等。在進行戰(zhàn)略轟炸過程中,除了軍事的和與軍事相關(guān)的目標(biāo)外,英、美空軍,特別是英國皇家空軍轟炸機部隊也對德國131個大城市進行了轟炸。這種以城市為目標(biāo)的戰(zhàn)略轟炸是很成問題的,是對空軍作戰(zhàn)能力的過分濫用,其效果正如美國軍事史家斯蒂芬。A.加勒特(StephenA?Garrett)所說:“砍掉一個人的頭來治好他的牙痛”。
    --摘編自孫立新《二戰(zhàn)期間英美空軍對德“戰(zhàn)略轟炸”芻議》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括二戰(zhàn)期間英、美空軍對德“戰(zhàn)略轟炸”的特點,并分析其戰(zhàn)略意義。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,指出孫立新對這一轟炸的基本態(tài)度,并分析其持這種態(tài)度的原因。

    組卷:3引用:3難度:0.4
  • 56.材料:雅爾塔體系的形成不是偶然的,是反法西斯戰(zhàn)爭勝利和國際反法西斯聯(lián)盟發(fā)展的產(chǎn)物。它的形成標(biāo)志著世界近代史上以歐洲為核心的格局被打破,隨著美蘇崛起,兩極力量成為國際結(jié)構(gòu)的中心,歐洲國家的力量受到限制,大西洋時代逐步被太平洋時代所取代。雅爾塔體系仍然帶有大國政治、劃分勢力范圍等舊的色彩,但雅爾塔體系中包含著美蘇兩種不同的社會制度,同時它在處理戰(zhàn)敗國、策劃戰(zhàn)后國際和平秩序方面貫徹了民主與和平的原則,從而有助于一些民族國家的獨立和發(fā)展。
    --摘編自謝金萍《美國與雅爾塔體系關(guān)系初探》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析材料中“大西洋時代逐步被太平洋時代所取代”的背景。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,指出雅爾塔體系的典型特征,概括雅爾塔體系對戰(zhàn)后國際關(guān)系的影響。

    組卷:4引用:4難度:0.4
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