人教部編版八年級(jí)上冊(cè)《第二單元 遵守社會(huì)規(guī)則》2023年單元測(cè)試卷（11）
發(fā)布：2024/8/14 5:0:1
一、選擇題
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1．四川大學(xué)在網(wǎng)易開(kāi)設(shè)公開(kāi)課“現(xiàn)代公共生活與社會(huì)公德修養(yǎng)”，該課程旨在引導(dǎo)人們，尤其是當(dāng)代大學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)現(xiàn)代公共生活及其特點(diǎn)，準(zhǔn)確把握公共生活中的道德規(guī)范，加強(qiáng)社會(huì)公德修養(yǎng)。這啟示我們走進(jìn)公共生活，就要做到（ ?。?br />①愛(ài)護(hù)公共環(huán)境和維護(hù)公共設(shè)施
②享受公共服務(wù)，遵守社會(huì)規(guī)則
③尊重他人、尊重自然
④每個(gè)人都踴躍捐資，興建公共設(shè)施組卷：1引用：2難度：0.7 -
2．小紅是個(gè)大大咧咧、不拘小節(jié)的人，他常常不經(jīng)同意就拿別人的東西，到食堂吃飯也不排隊(duì)，課堂上小動(dòng)作不斷。他的做法（ ?。?br />①是不遵守規(guī)則的表現(xiàn)，必然受到輿論譴責(zé)
②不必太計(jì)較，只要不違法就可以
③是不文明、不尊重他人、不道德的行為
④沒(méi)有將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行組卷：25引用：24難度：0.7 -
3．永州市正在創(chuàng)建“交通管理模范城市”，下列行為與這一活動(dòng)不相符合的是（ ?。?/h2>
組卷：23引用：5難度：0.9 -
4．說(shuō)話是一門(mén)藝術(shù)，更是一門(mén)學(xué)問(wèn)。某專(zhuān)家就說(shuō)話之道給出建議：急事、慢慢地說(shuō)；小事，幽默地說(shuō)；沒(méi)發(fā)生的事，不要胡說(shuō)；做不到的事，別亂說(shuō)……這啟示我們（ ?。?br />①說(shuō)話要和氣
②談吐要文雅
③言語(yǔ)要真誠(chéng)
④態(tài)度要圓滑組卷：40引用：6難度：0.7 -
5．對(duì)漫畫(huà)中開(kāi)車(chē)人的行為評(píng)價(jià)正確的是（ ?。?br />①?zèng)]有做到換位思考、與人為善
②缺乏尊重他人、善待他人的意識(shí)
③既違背了道德，又觸犯了法律
④缺乏“己所不欲，勿施于人”的品格組卷：14引用：6難度：0.7 -
6．莎士比亞曾說(shuō)：“在宴席上，最讓人開(kāi)胃的就是主人的禮節(jié)”。這說(shuō)明（ ?。?br />①只要禮貌待人就能獲得成功
②講禮貌懂禮儀可以改善人際關(guān)系
③生活中講禮貌的人很少
④講禮貌可以從身邊小事做起組卷：7引用：4難度：0.7
三、材料分析題
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17．有個(gè)學(xué)生到國(guó)外留學(xué)，課余時(shí)間他找到一份在餐廳洗碟子的工作。剛開(kāi)始，他還能老老實(shí)實(shí)地按老板的要求每只碟子洗七遍。后來(lái)，他發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人監(jiān)督他洗碟子，就自作聰明改為洗四遍，還以為別人都不知道。但是不久，老板就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，于是開(kāi)除了他。這個(gè)學(xué)生還故作瀟灑地說(shuō)：“此處不留爺，自有留爺處！”可后來(lái)他幾次求職，都沒(méi)有人愿意聘請(qǐng)他，因?yàn)榇蠹叶贾懒怂吹酉此谋榈氖虑?。后?lái)，連旅店的老板也不愿意收留他。學(xué)校知道這件事后，也開(kāi)除了他。
（1）這個(gè)留學(xué)生的故事給了我們什么教訓(xùn)？
（2）結(jié)合材料說(shuō)說(shuō)，我們應(yīng)該怎樣堅(jiān)持誠(chéng)信。組卷：0引用：2難度：0.7
四、綜合探究題
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18．某班召開(kāi)了一次以“增強(qiáng)法律意識(shí)，提高自護(hù)能力”為主題班會(huì)，通過(guò)案例的剖析，對(duì)進(jìn)行法治安全教育。
【驚險(xiǎn)一刻】初中生小明和同學(xué)小亮騎著自行車(chē)同行在上學(xué)的路上。突然，一輛轎車(chē)為躲避前方來(lái)車(chē)拐進(jìn)自行車(chē)道，將小明碰到在地，轎車(chē)司機(jī)下車(chē)后發(fā)現(xiàn)碰倒的是一名學(xué)生，便駕車(chē)飛奔逃走。
（1）面對(duì)突如其來(lái) 事故，你認(rèn)為小亮應(yīng)該如何機(jī)智靈活地去做？
【明辨是非】在等待的時(shí)候，針對(duì)這一事故，路人議論開(kāi)了：甲：“被車(chē)撞了，司機(jī)又跑了，就自認(rèn)倒霉吧！”
乙：“如果能夠找到肇事司機(jī)，就把他的車(chē)砸了?！?br />丙：“交警找了肇事司機(jī)后，應(yīng)依法要求對(duì)方賠償損失”
（2）請(qǐng)你對(duì)以上路人的看法分別進(jìn)行辨析。
【知法用法】經(jīng)診斷，碰撞造成小明小臂骨折。交警通過(guò)查看監(jiān)控視頻，找到了肇事司機(jī)。肇事司機(jī)私下找到小明的家人，提出和解。小明的家人同意由交警調(diào)解，雙方協(xié)商解決。但在賠償金額方面雙方產(chǎn)生分歧，小明及家人在律師的幫助下，將肇事司機(jī)告到法院。最終，肇事司機(jī)按法院判決承擔(dān)了相應(yīng)的法律責(zé)任。
（3）小明及家人運(yùn)用了哪些法律手段維護(hù)了自己的合法權(quán)益？組卷：56引用：15難度：0.4