人教部編版八年級上冊《第四單元 維護(hù)國家利益》2020年單元測試卷（1）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題。
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1．南沙環(huán)境惡劣，對守礁官兵的身心是個極大的挑戰(zhàn)，而海軍氣象工程師李文波卻堅(jiān)守南沙島礁20多年。他說：“只要我們在南沙堅(jiān)守下去，我們的南沙主權(quán)就不會丟，這就是我在南沙長期堅(jiān)守的動力來源?！崩钗牟ㄊ降氖论E不勝枚舉，這啟示我們（ ）
①要以實(shí)際行動，弘揚(yáng)愛國主義精神
②國家利益和個人利益是完全一致的
③要有主人翁的責(zé)任感，自覺履行義務(wù)
④維護(hù)國家利益必須犧牲個人利益組卷：25引用：7難度：0.8 -
2．獲得2013年國家最高科學(xué)技術(shù)獎的張存浩，曾毅然放棄在美國攻讀博士學(xué)位的機(jī)會和優(yōu)越的工作、生活條件，投身到建設(shè)新中國的熱潮中。一生都在圍繞國家需求搞科研的張存浩說，時代發(fā)展了，應(yīng)該在“國家需求”與“自由探索”間找到一個比例的平衡。張存浩所說的“比例的平衡”是指（ ）
組卷：37引用：5難度：0.7 -
3．作為一個發(fā)展中國家，發(fā)展經(jīng)濟(jì)是我國的中心工作，然而，就在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的同時，一些長期積累的矛盾也集中暴露出來。其中，生態(tài)環(huán)境嚴(yán)重超負(fù)荷就是最大的一塊“短板”。對此，我國（ ?。?br />①加大了環(huán)境治理力度，完善了相關(guān)法律法規(guī)
②實(shí)行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略
③堅(jiān)持走“先污染后治理”的老路
④堅(jiān)持把綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展作為基本途徑，加快推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)組卷：9引用：4難度：0.7 -
4．2019年10月1日是新中國成立70周年紀(jì)念日。在閱兵場上，接受檢閱的武器均為中國國產(chǎn)現(xiàn)役主戰(zhàn)裝備，信息化程度普遍較高，其中多型武器為首次公開亮相。東風(fēng)-17、長劍-100、東風(fēng)-41等眾多新型武器裝備吸引著來自全球的目光。對此，下列說法錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：29引用：4難度：0.7 -
5．國家利益關(guān)系到民族生存、國家興亡。我國政府積極采取各種有效措施維護(hù)我國國家利益，下列屬于維護(hù)我國國家利益的有（ ）
①堅(jiān)守18億畝耕地紅線
②堅(jiān)決反對臺獨(dú)分裂行為
③采取多種形式保護(hù)文化遺產(chǎn)
④堅(jiān)持依法治國的基本方略組卷：10引用：3難度：0.8 -
6．國際知名品牌杜嘉班納設(shè)計(jì)師爆粗口辱華，多位中國明星紛紛拒絕出席與之相關(guān)的商業(yè)活動，作為每個中國人對任何辱華言論和行為都采取零容忍，下列觀點(diǎn)正確的有（ ?。?br />①個人尊嚴(yán)與國家和民族尊嚴(yán)是緊密聯(lián)系的
②多位中國明星拒絕出席杜嘉班納的商業(yè)活動，是自尊自愛的表現(xiàn)
③杜嘉班納是國際知名品牌與中學(xué)生無關(guān)
④中華民族自尊自強(qiáng)，才能贏得國際社會的尊重組卷：10引用：2難度：0.7 -
7．在4?15全民國家安全教育日到來之際，蘇州大學(xué)文正學(xué)院500余名師生同上“增強(qiáng)國家安全意識，自覺維護(hù)國家安全”信仰公開課。另據(jù)了解，數(shù)據(jù)安全和國家安全密切相關(guān)，近年來已經(jīng)成為國家安全領(lǐng)域的熱門話題。材料告訴我們（ ?。?br />①每個公民都要牢固樹立國家安全意識
②維護(hù)國家安全是每個公民的基本權(quán)利
③維護(hù)國家安全就是要維護(hù)國家尊嚴(yán)不受侵犯、國家榮譽(yù)不受玷污
④國家安全是安邦定國的重要基石組卷：50引用：4難度：0.7 -
8．國家獨(dú)立自主、繁榮富強(qiáng)，國際地位提高，人民的生活就充滿希望，內(nèi)心就感到自豪和驕傲。反之，如果國家利益得不到保障，人民利益就會受到損害，人民就會遭受奴役、欺凌和屈辱。這段話說明的道理是（ ?。?/h2>
組卷：29引用：6難度：0.8
二、簡答題
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24．【觀察漫畫 反思踐行】
請觀察如圖漫畫并回答問題。
（1）圖片一和圖片二分別反映了生活中的什么現(xiàn)象？
圖片一：圖片二：
（2）結(jié)合兩幅圖片，請你說說作為一個現(xiàn)代公民應(yīng)具備哪些素養(yǎng)？組卷：9引用：6難度：0.5 -
25．勞動教育是中國特色社會主義教育制度的重要內(nèi)容，直接決定社會主義建設(shè)者和接班人的勞動精神面貌、勞動價值取向和勞動技能水平。
黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次圍繞勞動的價值、弘揚(yáng)勞動精神、構(gòu)建和諧勞動關(guān)系等內(nèi)容進(jìn)行深刻闡述，內(nèi)涵豐富、思想深邃。黨的十九大指出，建設(shè)知識型、技能型、持續(xù)性勞動大軍，弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神，營造勞動光榮的社會風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣。
2019年9月，習(xí)近平總書記在全國教育大會上強(qiáng)調(diào)，要在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動、誠實(shí)勞動、創(chuàng)造性勞動。
2020年3月，中共中央國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》，為構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系指明方向。
（1）作為即將初中畢業(yè)的你，請說出一項(xiàng)你已經(jīng)掌握的勞動技能。
（2）根據(jù)材料，結(jié)合初中所學(xué)知識，談一談對新時代的中學(xué)生全面加強(qiáng)勞動教育的意義？組卷：10引用：1難度：0.3