人教部編版七年級上冊《2.1 學(xué)習(xí)伴成長》2023年同步練習(xí)卷（17）
發(fā)布：2024/7/20 8:0:8
一、選擇題
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1．許多老科學(xué)家、老藝術(shù)家在回憶自己的成長經(jīng)歷時，都非常懷念自己的中學(xué)時光，認(rèn)為正是自己在中學(xué)階段養(yǎng)成的認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度、勤奮鉆研的精神、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為自己后來的成就奠定了堅實的基礎(chǔ)。中學(xué)時代（ ）
①有獨特的意義和價值
②為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)
③見證著一個人從少年到青年的生命進(jìn)階
④不需要有明確的目標(biāo)和要求組卷：3引用：3難度：0.7 -
2．2020年10月中旬，中央宣傳部印發(fā)《關(guān)于促進(jìn)全民閱讀工作的意見》?！伴喿x，讓貧乏和平庸離開我們！閱讀，讓博學(xué)和睿智豐富我們!閱讀，讓歷史和時間記住我們！閱讀，讓吾國之精魂永世傳承！”這告訴我們（ ?。?/h2>組卷：30引用：5難度：0.6 -
3．作家王蒙說：“一個人的實力絕大部分來自學(xué)習(xí)。本領(lǐng)需要學(xué)習(xí)，機智與靈活反應(yīng)也需要學(xué)習(xí)，健康的身心同樣是學(xué)習(xí)的結(jié)果，學(xué)習(xí)可以增智、可以解惑、可以辨是非。”這表明（ ?。?br />①學(xué)習(xí)開啟了生命的視窗
②學(xué)習(xí)拓展了新的通道
③學(xué)習(xí)是一切獲得的源泉
④學(xué)習(xí)提升能力與智慧組卷：10引用：3難度：0.8 -
4．小學(xué)的時候，小清的學(xué)習(xí)主要是靠老師的安排和家長的輔導(dǎo)。進(jìn)入初中后，面對那么多的課程，小清顧此失彼，跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，放學(xué)回家，媽媽也很少陪他寫作業(yè)了。感到自己學(xué)習(xí)越來越吃力了，他煩惱不已。對此，你的認(rèn)識是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：10難度：0.9
二、材料分析題
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11．閱讀材料，回答問題。
愛因斯坦有個著名的公式：W=X+Y+Z。他說W代表成功，X表艱苦的勞動，Y代表正確的方法，Z代表不浪費時間。
結(jié)合所學(xué)知識和已有經(jīng)驗，寫一寫愛因斯坦的公式讓你在學(xué)習(xí)上獲得的新感悟。組卷：0引用：2難度：0.2 -
12．閱讀材料，回答問題。
材料1：近期“49歲宿管阿姨原夢園和兒子一起考上研究生”刷屏網(wǎng)絡(luò)，原夢園的本職工作本是上海交通大學(xué)一名宿管阿姨，工作之余會去旁聽交大專業(yè)課程。兒子準(zhǔn)備考研期間，她也陪考相互督促，花700多天重復(fù)背單詞，課本筆記密密麻麻。為節(jié)約時間，她放棄一直堅持的太極拳，改為慢跑上下班，這樣鍛煉、學(xué)習(xí)一舉兩得。她說“終身學(xué)習(xí)讓人生更充實更無憾，學(xué)習(xí)的人生是快樂的?！?br />材料2：七年級（5）班的小寧同學(xué)，學(xué)習(xí)成績一般，體育成績也不突出，在文藝方面也沒有什么過人之處，他曾多次試圖改變這種狀況，但始終沒有成功。他因此陷入困惑之中，認(rèn)為自己的天賦不如他人，無法改變自己。
（1）從原夢園的身上，我們能體會到學(xué)習(xí)的哪些作用。
（2）進(jìn)入中學(xué)時代，我們應(yīng)該如何學(xué)會學(xué)習(xí)？
（3）材料2的小寧怎樣才能做更好的自己？組卷：4引用：2難度：0.7