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2023-2024學年浙江省溫州市洞頭區(qū)九年級(上)期中科學試卷

發(fā)布:2024/10/11 7:0:1

一、選擇題(本大題共15小題,共30分,每題只有一個選項符合題意)

  • 1.綠水青山就是金山銀山,保護環(huán)境人人有責。下列是小科和同學周末在玉環(huán)坎門后沙沙灘撿拾的垃圾,不屬于有機合成材料的是(  )

    組卷:15引用:2難度:0.5
  • 2.秋風襲來,山上的銀杏葉“褪去綠裙,換上黃杉”,下列變化與銀杏葉顏色變化一樣的是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:1難度:0.5
  • 3.臺州蜜桔享譽全國,為了預防蜜桔出現(xiàn)生長遲緩,葉色發(fā)黃的現(xiàn)象,果農(nóng)常施復合肥。下列屬于復合肥的是( ?。?/h2>

    組卷:11引用:4難度:0.5
  • 4.食醋里通常含有3%~5%的醋酸(CH3COOH),食醋與雞蛋殼反應產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體。下列能作為醋酸屬于酸的證據(jù)的是( ?。?/h2>

    組卷:16引用:5難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.小明將紙條分別緊緊卷在木棒和鐵棒上,加熱紙條(如圖),木棒上的紙條立即燃燒,而鐵棒上的紙條不會立即燃燒。據(jù)此推測木棒和鐵棒具有不同的(  )

    組卷:76引用:9難度:0.5
  • 6.某興趣小組開展利用紫甘藍制作酸堿指示劑的項目化學習,他們經(jīng)歷了制取試劑、檢驗試劑和應用試劑三個環(huán)節(jié)的探索,據(jù)此完成問題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    制取試劑。小組制作試劑過程如圖,步驟③中的物質分離的原理類似于( ?。?/h2>

    組卷:62引用:2難度:0.5
  • 7.某興趣小組開展利用紫甘藍制作酸堿指示劑的項目化學習,他們經(jīng)歷了制取試劑、檢驗試劑和應用試劑三個環(huán)節(jié)的探索,據(jù)此回答下面小題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    檢驗試劑。小明將紫甘藍汁滴入4種物質中,現(xiàn)象如下表所示,下列選項中能證明紫甘藍汁可以作為酸堿指示劑的最佳組合是( ?。?br />
    實驗
    物質 食鹽水 肥皂水 白醋
    顏色 紫色 紫色 藍色 紅色

    組卷:18引用:1難度:0.5
  • 8.某興趣小組開展利用紫甘藍制作酸堿指示劑的項目化學習,他們經(jīng)歷了制取試劑、檢驗試劑和應用試劑三個環(huán)節(jié)的探索,據(jù)此回答下面小題。菁優(yōu)網(wǎng)
    ?應用試劑。利用自制酸堿指示劑測量校園一矩形農(nóng)場土壤的酸堿性,小明選取了5個位置取樣測量(圖中●表示農(nóng)場俯視圖取樣點),則取樣方式最合理的是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.5
  • 9.航天器工作艙中過多的二氧化碳常用氫氧化鋰(LiOH)吸收,生成碳酸鋰。航天器返回地面后,通過與氫氧化鈣反應重新獲得LiOH循環(huán)利用,其反應過程為:Ca(OH)2+Li2CO3=2LiOH+CaCO3↓。該反應類型屬于(  )

    組卷:10引用:2難度:0.5

四、解答題(本題有4小題,24題6分,25題6分,26題6分,27題8分,共26分)

  • 26.青海的茶卡鹽湖含有大量天然食鹽和純堿,居民常利用夏天蒸發(fā)結晶的方式獲取食鹽,但因含有碳酸鈉無法直接使用,小明設計了除去碳酸鈉的流程圖來提純食鹽。評價量表如下:
    提純食鹽的評價量表(部分)
    評價指標 優(yōu)秀 合格 待改進
    試劑的種類 能與碳酸鈉反應,并生成氯化鈉 能與碳酸鈉反應,但不能生成氯化鈉 不能與碳酸鈉反應
    試劑的用量 過量試劑,也不會引入新雜質 適量的試劑才不會引入新雜質 \
    某同學利用提供的試劑制作以下的流程圖:
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    (1)根據(jù)評價量表,從“試劑的種類”角度評價所選擇的試劑氯化鈣屬于是
     
    。(填“優(yōu)秀”、“合格”或“待改進”)。
    (2)已知氯化鈉固體中混有10.6克碳酸鈉,為了防止氯化鈣溶液加入過多,通過計算可知碳酸鈉完全反應時需要氯化鈣為
     
    克。
    (3)根據(jù)評價量表,為了使其都能達到優(yōu)秀的指標。針對該方案,請你提出合理的改進意見
     

    組卷:15引用:1難度:0.5
  • 27.小科為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量(其它成分不與稀鹽酸反應)。利用氣密性良好的圖甲裝置進行實驗:①稱取石灰石樣品6克,加入錐形瓶中,塞緊瓶塞,從左側持續(xù)緩慢鼓入空氣;②一段時間后打開分液漏斗活塞,注入足量的稀鹽酸,開始計時;③待裝置D總質量不再增加時停止鼓入空氣(堿石灰能吸收二氧化碳和水)。實驗過程中測得裝置D增加的質量隨時間變化圖像(如圖乙)(反應方程式為:CaCO3+2HCl═2CaCl2+H2O+CO2↑)
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    (1)實驗前,要先鼓入空氣的目的是
     
    。
    (2)根據(jù)圖乙,計算該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)。(計算結果精確到0.1%)
    (3)下列情況中,會導致測得的碳酸鈣質量分數(shù)偏大的是
     
    。(可多選)
    ①去掉A裝置將空氣直接鼓入裝置B
    ②去掉C裝置將B與D裝置直接連接
    ③當氣泡停止產(chǎn)生時立即停止鼓入空氣
    ④將稀鹽酸快速注入錐形瓶中與樣品反應

    組卷:6引用:1難度:0.5
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