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2021-2022學年山東省棗莊市滕州市四年級(下)期末語文試卷

發(fā)布:2024/5/1 8:0:8

一、積累運用

  • 1.讀拼音寫字詞,注意書寫正確、規(guī)范。
    呼xiào
     
    pōu
     
    遭yāng
     
    jié
     
    派qiǎn
     
    wéi
     
    和xié
     
    qián
     
     
     
    拂shì
     
    shì
     

    組卷:0引用:1難度:0.8

二、選擇正確答案填序號。

  • 2.下面加點字讀音都正確的一項是(  )

    組卷:1引用:1難度:0.9
  • 3.下列加點字的解釋錯誤的一項是(  )

    組卷:2引用:1難度:0.6

四、閱讀實踐

  • 10.閱讀。
    在刀鋒上飛馳的人      ①武大靖,這個長相俊朗的東北小伙,已經(jīng)成為中國冰上運動的象征性人物。短道速滑,需要在嚴謹與敏銳中釋放出極大的勇氣,武大靖的職業(yè)生涯就像這項運動一樣,依靠嚴謹?shù)膽B(tài)度與敏銳的天賦,展現(xiàn)出非凡的勇氣與自信。
          ②武大靖的家鄉(xiāng)在佳木斯,從小就對冰天雪地情有獨鐘。10歲那年,一次偶然的機會,武大靖在電視中看到了李佳軍、楊揚在冰面上凌厲、迅捷的身影,他的心中燃起一團火焰?!岸痰浪倩?個字深深印在他的心中。父母非常支持他的興趣,將他領進了佳木斯當?shù)氐亩痰浪倩瑯I(yè)余隊。
          ③剛上冰,摸不清冰面的脾氣,摔跤是常有的事?!霸诒系袅?07次?!边@是武大靖邁上冰面第一步所付出的艱辛。好在冰面之上跳動著一顆火熱的心,武大靖沒有畏懼,既然選擇獨自闖入冰雪世界,這個10歲的孩子就有勇氣適應冰的秉性。父親心疼兒子,會偷偷看他訓練:“正巧他摔倒了,腦袋都扎到雪堆里了,我在旁邊看著,眼淚差點兒掉下來。但他不哭,爬起來拍拍腦袋上的雪接著滑,回到家他也從來沒叫過苦?!?br />      ④“有夢想,別怕,去追?!边@(
     
    )是武大靖的內(nèi)心宣言,(
     
    )是他個性的寫照。在國家隊訓練場上,依舊是凌晨4點,沒有了寒冷與黑暗,有的只是不知疲倦的雙腿和浸滿汗水的衣衫。武大靖如同冰面上燃起的一團火焰,奮力追逐夢想。
          ⑤2018年平昌冬奧會決賽,從發(fā)令槍響的瞬間開始,武大靖就用自己的方式告訴世界,為了下一刻的終點,多年來積蓄了多少能量。他拔腳飛奔向前,在第一個彎道便占據(jù)領先位置,那速度簡直令觀眾忘記了呼吸,眼前似乎產(chǎn)生了夢幻的一幕:冰面如同擰緊發(fā)條的旋轉(zhuǎn)舞臺,圍繞中央的舞者飛快地轉(zhuǎn)動,其他的選手都不過是武大靖身后手忙腳亂的伴舞。最終,武大靖以領先3個身位的巨大優(yōu)勢沖過外點,為中國隊贏得平昌冬奧會首枚金金牌。
    ??⑥而冬奧會之后,武大靖的狀態(tài)沒有減弱。2018年11月,武大靖在9天之內(nèi)連奪兩次短道速滑世界杯500米冠軍,其中在短道速滑世界杯鹽湖城站比賽中,他以39.505秒的成績打破了自己在平昌冬奧會上創(chuàng)造的世界紀錄。武大靖終于走上了職業(yè)生涯的巔峰,并且依靠勤奮與勇氣,努力做最好的自己,就像武大靖在接受采訪時說過的那樣:“我們最不缺的就是意志!”
    (1)在文中括號里填上一組恰當?shù)年P聯(lián)詞語,使語句通順。
    (2)文章第2至5段主要寫了武大靖的哪三件事?照樣子簡要梳理概括寫下來。
    ①產(chǎn)生興趣
     

     

    (3)文中對武大靖的語言描寫中,哪一處給你留下的感觸最深?用“_____”畫出來,再說說從中可以看出人物怎樣的品質(zhì)。
     

    (4)第3段中有一處武大靖父親的語言描寫,讀一讀,體會這一處描寫的作用是什么?下列說法最恰當?shù)囊豁検?
     
    。(填序號)
    ①寫出了武大靖訓練時付出的艱辛,突出表現(xiàn)他不怕吃苦的品質(zhì)。
    ②寫出了父親對兒子的心疼,突出表現(xiàn)了父親對兒子的愛。
    ③寫出了父親對兒子的愛,突出表現(xiàn)了父子情深。
    (5)武大靖奮力拼搏的事例告訴我們“書山有路勤為徑,
     
    ”,還告訴我們“勝人者有力,
     
    ”。

    組卷:6引用:1難度:0.5
  • 11.習作。
          近期,我市實施常態(tài)化防疫,我們經(jīng)常在社區(qū)或?qū)W校內(nèi)做核酸檢測,在做核酸檢測的時候,誰給你留下了較特別的印象?是醫(yī)護工作者,是帶領我們的老師,是維持秩序的志愿者,還是……選擇其中的一個人物,仔細回憶他(她)的特點,聯(lián)系具體事例寫寫這個人物。注意題目自擬,把人物的特點寫清楚,把事例寫具體,做到條理清晰,語句通順,標點正確,書寫整潔。

    組卷:1引用:1難度:0.5
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