2022年湖北省荊門市京山市三陽中學(xué)中考生物模擬試卷(二)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(共15小題,每小題32,滿分30分)
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1.將一盆綠色植物放在一個(gè)透明密閉的玻璃容器內(nèi),通過改變光照強(qiáng)度來影響植物的生命活動(dòng),隨著時(shí)間的推移,容器內(nèi)的CO2濃度變化如坐標(biāo)圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
A.AB段CO2濃度下降,是由于光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度 B.BC段CO2濃度上升,是由于呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度 C.實(shí)驗(yàn)進(jìn)程中的T1時(shí)刻,該植物體內(nèi)有機(jī)物重量最多 D.由于C點(diǎn)低于A點(diǎn),所以T2時(shí)刻植物的有機(jī)物重量較T0時(shí)刻低 組卷:406引用:19難度:0.4 -
2.下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)分析的敘述,不正確的是( ?。?/h2>
A.在觀察蚯蚓的過程中,應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦其體表,使它的體表保持濕潤,以保證蚯蚓能正常呼吸 B.“制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞”和“饅頭在口腔中的變化”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中用到的碘液分別是用來染色和檢測(cè)淀粉的 C.“測(cè)定種子的發(fā)芽率”需要測(cè)三次,取平均值,以減少誤差 D.“花生果實(shí)大小的變異”實(shí)驗(yàn),測(cè)得大花生中有小花生,一定屬于可遺傳的變異 組卷:61引用:4難度:0.4 -
3.下列有關(guān)綠色植物、花、果實(shí)和種子的表述,有誤的是( ?。?br />
A.圖甲中的①由圖丁中的②發(fā)育而來 B.圖丙中的①由圖乙中的⑥發(fā)育而來 C.根尖吸收水分的主要部位是成熟區(qū) D.壓榨的大豆油主要來自圖丁中的④ 組卷:159引用:30難度:0.9 -
4.如圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血流情況模擬圖,B代表某器官或結(jié)構(gòu),A、C代表血管,箭頭代表血流方向,下列敘述正確的是( )
A.若B為肺,則C中流著靜脈血 B.若B為小腸,則C中的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣含量增加 C.若A為肺靜脈,C為主動(dòng)脈,則B中有防止血液倒流的瓣膜 D.若A、C都流著動(dòng)脈血,則B代表的一定是腎小球 組卷:596引用:63難度:0.9 -
5.下列關(guān)于動(dòng)物的生殖、發(fā)育的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?br />
A.圖甲中Ⅱ可表示有性生殖、變態(tài)發(fā)育 B.圖甲中Ⅳ可表示體內(nèi)受精、卵生 C.圖乙如果表示家蠶的發(fā)育過程,若D是受精卵,則B是蛹 D.圖乙如果表示青蛙的發(fā)育過程,若D是受精卵,則A是蝌蚪 組卷:730引用:82難度:0.5 -
6.用基因組成是Aa的青州蜜桃枝條為接穗,嫁接到基因組成為aa 的青州蜜桃砧木上,所結(jié)蜜桃果肉細(xì)胞的基因組成為Aa的概率是( ?。?/h2>
A.25% B.50% C.75% D.100% 組卷:387引用:73難度:0.9
二、填空與簡答題:(每空1分,共20分)
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18.鼠婦俗稱潮蟲,喜歡生活在陰暗、潮濕的地方。當(dāng)你翻動(dòng)花園或庭院中的花盆、磚塊或石頭時(shí)常常會(huì)看到它們。擬探究濕度對(duì)鼠婦分布的影響,請(qǐng)回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)假設(shè):濕度是影響鼠婦分布的環(huán)境因素。作出此假設(shè)的依據(jù)是
(2)該實(shí)驗(yàn)中的變量是
(3)實(shí)驗(yàn)開始后,每隔1分鐘觀察、記錄一次鼠婦分布的情況,預(yù)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
(4)某班共有學(xué)生50人,每人都只用1只鼠婦進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將全班同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果匯總,以此為依據(jù)得出的結(jié)論是否客觀、正確?組卷:140引用:8難度:0.1 -
19.“健康絲綢之路”是我國“一帶一路”戰(zhàn)略的重要組成部分,國家衛(wèi)生計(jì)生委在推進(jìn)“共筑健康絲路,共享健康發(fā)展”時(shí),把與相關(guān)國家進(jìn)行傳染病聯(lián)合防控作為一項(xiàng)重要內(nèi)容。我國與不同區(qū)域的國家聯(lián)合防控的部分傳染病如表所示,傳染病的防控需要以生物學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ),請(qǐng)根據(jù)給出的資料,分析傳染病防控中包含或運(yùn)用的生物學(xué)知識(shí)。
區(qū)域 傳染病 東南亞 艾滋病、瘧疾、血吸蟲病、禽流感等 中亞 鼠疫等 西亞 脊髓灰質(zhì)炎等
(2)一些新型傳染病防控難度較大,是因?yàn)椴涣私馄洳≡w,這是當(dāng)前傳染病呈越來越復(fù)雜趨勢(shì)的原因之一,也是需要集多國力量聯(lián)合防控的原因之一。防控傳染病,首先要知道它們的病原體是什么,上表中,病原體屬于扁形動(dòng)物的傳染病是
(3)當(dāng)前國際交往的便利,加快了傳染病的傳播速度,因此需盡快確定最佳的防控措施。對(duì)于不同傳染病的預(yù)防,要根據(jù)不同傳染病的特點(diǎn)和具體情況,抓住傳染病流行三個(gè)環(huán)節(jié)中的主要環(huán)節(jié),上表中傳染病的預(yù)防,脊髓灰質(zhì)炎要以
(4)我國能夠成為“健康絲綢之路”的首倡者,是因?yàn)樵卺t(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域已經(jīng)有了許多成功經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)成果可以分享。如由我國科學(xué)家率先成功提取的青蒿素,對(duì)病原體為單細(xì)胞生物的傳染病一組卷:231引用:8難度:0.4