人教部編版必修上冊《第16課 赤壁賦》2021年同步練習卷（13）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．下列各句中，沒有通假字的一項是 （ ?。?/h2>
組卷：81引用：9難度：0.7 -
2．對下列各句中加線詞語的解釋全部正確的一項是 （ ?。?/h2>
組卷：16引用：5難度：0.9 -
3．下列各句中“之”的用法與其他三項不同的一項是 （ ?。?/h2>
組卷：8引用：5難度：0.9
四、文言文閱讀
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10．閱讀下面的文言文，完成后面問題。
蘇軾字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游學四方，母程氏親授以書。聞古今成敗，輒能語其要。程氏讀東漢《范滂傳》，慨然太息，軾請曰：“軾若為滂，母許之否乎？”程氏曰：“汝能為滂，吾顧不能為滂母邪？”
比冠，博通經(jīng)史，屬文日數(shù)千言，好賈誼、陸贄書。既而讀《莊子》，嘆曰：“吾昔有見，口未能言，今見是書，得吾心矣?！?bdo class="mathjye-underline">嘉祐二年，試禮部。方時文磔裂詭異之弊勝，主司歐陽修思有以救之，得軾《刑賞忠厚論》，驚喜。后以書見修，修語梅圣俞曰：“吾當避此人出一頭地?！甭務呤紘W不厭，久乃信服。
治平二年，入判登聞鼓院。英宗自藩邸聞其名，欲以唐故事召入翰林，知制誥。宰相韓琦曰：“軾之才，遠大器也，他日自當為天下用。要在朝廷培養(yǎng)之，使天下之士莫不畏慕降伏，皆欲朝廷進用，然后取而用之，則人人無復異辭矣。今驟用之，則天下之士未必以為然，適足以累之也。”軾聞琦語，曰：“公可謂愛人以德矣?！睍洌幰越鸩?，辭之，求贈一官，于是贈光祿丞。
徙知徐州。河決曹村富民爭出避水軾曰富民出民皆動搖吾誰與守吾在是水決不能敗城驅使復入。軾詣武衛(wèi)營，呼卒長曰：“河將害城，事急矣，雖禁軍且為我盡力?！弊溟L曰：“太守猶不避涂潦，吾儕小人，當效命。”率其徒持畚鍤以出，筑東南長堤，首起戲馬臺，尾屬于城。雨日夜不止，城不沉者三版。軾廬于其上，過家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。復請調(diào)來歲夫增筑故城，為木岸，以虞水之再至。朝廷從之。
（節(jié)選自《宋史?列傳第九十七》，有刪改）（1）文中畫線部分的斷句，正確的一項是
A.河決曹村/富民爭出避水/軾曰/富民出民/皆動搖/吾誰與守/吾在是/水決不能敗/城驅使復入。
B.河決曹村/富民爭出避水/軾曰/富民出/民皆動搖/吾誰與守/吾在是/水決不能敗城/驅使復入。
C.河決曹村/富民爭出避水/軾曰/富民出民/皆動搖吾/誰與守/吾在是/水決不能敗城/驅使復入。
D.河決曹村/富民爭出避水/軾曰/富民出/民皆動搖/吾誰與/守吾在是/水決不能敗/城驅使復入。
（2）下列對文中加線詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是
A.“嘉祐二年”是以皇帝年號紀年，“嘉祐”是宋仁宗的第九個年號，也是最后一個年號。
B.“禮部”是中國古代官署之一。隋唐時期，列為尚書省六部之首，長官稱為禮部尚書。
C.“太守”在戰(zhàn)國時稱郡守，漢改稱太守，為一郡的最高行政長官。
D.“儕”是“輩，類”的意思，相當于“倫”“徒”“屬”“輩”等。
（3）下列對原文內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是
A.在蘇軾未成年時，家人以歷史的經(jīng)驗教訓和忠臣的人物傳記來教育他，他既聰明好學又有做諍臣之志。
B.蘇軾成年之后，博通經(jīng)史，勤奮讀書，既喜歡賈誼等人的政治見解，又喜歡莊子的道家學說。
C.蘇軾在蘇洵死后，到韓琦那里為自己求來一個額外的官職，以此光宗耀祖，以表孝心。
D.蘇軾不僅精通文史，才華出眾，而且精通吏治，恪盡職守，是一個能為老百姓干實事的好官。
（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①軾之才，遠大器也，他日自當為天下用。
②軾廬于其上，過家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。
（5）蘇軾在徐州領導人民抗洪取得勝利的原因有哪些？試根據(jù)文本內(nèi)容簡要概括。組卷：44引用：9難度：0.5
五、作文
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11．閱讀下面的文字，按要求作文。
晚上，行走在路上，我們總要感謝那一直陪伴著我們的路燈，是它驅散了我們心中的恐懼，給我們帶來了光明。其實，我們每個人心中都有一盞不滅的燈，它一直陪伴著我們成長、成熟……
請以“心頭那盞不滅的燈”為話題，寫一篇作文。
注意：①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。②立意自定，角度自選，題目自擬。③除詩歌外，文體不限。④不少于800字。⑤不得抄襲。組卷：25引用：3難度：0.7