10．閱讀下面的文章，完成問題。
母親和樹??①記得母親最愛說的話就是，人呀，活成樹就好了。母親總愛拿樹說人論事，在母親的眼里，樹是那么神奇，神奇到我們都應(yīng)該當(dāng)神靈般供奉著。
??②我家茅坑邊有棵楊樹，打我記事起就很粗很高大了。它渾身似乎憋著使不完的勁兒，猛長，身上的皮兒都爆裂開了。我想，是它心里的熱情太高長得太快、太快了，以至于皮兒趕不上里面的生長速度。
??③一次，母親拍著楊樹說話了?！斑@樹呀，它肯定在尋思：把我栽到哪兒是人的事，長得好壞我自個兒的事。人呀，都像樹就好了?！币娢覞M臉不解，母親又說了：“你看，又不是栽在大門口，沒人看沒人理，還長得這么粗。這要是人，還不得憋屈死了？你不懂，大了就懂了。”茅坑邊的一棵臭樹，也值得夸贊？我還是不解。
??④院子里有兩棵樹，也不知是誰在兩棵樹間繃了根粗鐵絲，鐵絲上穿滿一節(jié)一節(jié)的竹筒，是用來晾曬衣服被褥的。母親也經(jīng)常說到院子里這兩棵樹，說時滿臉都是敬畏。“樹就是皮 實，鐵絲勒得那么深，樹汁流過就流過，繼續(xù)長——皮實到擺脫不了鐵絲越來越深的傷害照樣長。擱在人身上，還不得破罐子破摔了？”
??⑤記得看《士兵突擊》那會兒，媒體對許三多好評如潮，說他身上有可貴的精神，那就
是不放棄。母親的評論很簡單很明了，“像咱屋的樹，不記傷疤只顧自個長”。
??⑥母親常指著門口那棵歪脖子樹說我，在輕輕的數(shù)落聲中，我童年的斑斑劣跡就穿越歲月清晰起來。
??⑦小時候，我一放學(xué)，就如百米賽跑般飛到家門口，書包一扔，從臺階往上一跳攀住了樹枝，而后挪離臺階，就蕩起秋千。當(dāng)然是和對門的胖妞比賽了，她家的樹本身就沒我家的高大，站在地上，一抬手，就攀住樹枝，蕩起來自然沒氣勢。
??⑧時間一長，被母親發(fā)現(xiàn)，自然挨罵了，可我還是不放過那棵樹，照舊蕩，越蕩越高。母親也就無可奈何了，“這孩子!……”懶得再搭理我。時間長了，先是那一枝斜下來，后來，整棵樹看起來也歪了。
??⑨一九九零年高考失利，我曾經(jīng)一度很頹廢，整天窩在家里羞于出門。母親再次說起門口的樹：“樹的性子多強，壓彎了，就彎長了；弄斷了，從旁邊再長。樹不知道它遇上啥，遇上啥它都要長。”
??⑩母親還說起鄰家婆婆，說她凄惶的境遇，說她就是像樹一樣的人。兒子不到三十歲死了，兒媳改嫁了，撇下不到兩歲的孫子；孫子好不容易拉扯到了十八歲，爭氣得要去上大學(xué)了，出去玩玩放松一下，下水，就再也沒有上來。多少年了，鄰家婆婆現(xiàn)在精神不也很好？她是想通了，命里注定沒人陪她，就得自家好好活。
???這人呀，誰也不知道自家會碰上啥事情，碰上了，就得熬過去，就跟樹一樣的。
???母親總愛拿樹說事，慢慢地，我也學(xué)會了看著樹思考。在母親已經(jīng)去世的今天，我依舊喜歡用樹的方式詮釋人世。
???如果說，葉是樹的子女，年年歲歲，成千上萬的葉兒，一季飄落，歸于塵土。歲歲年年，葉兒綠了，又枯了……一世的別離，我們尚且難以忍受，樹的心里，怎能不填滿了傷痛？
???母親離去了，縱然我的心里悲傷萬分，也得好好生活下去。因為舉目四望，到處可見樹的身影，每一棵樹下，都站著我的母親……
（作者張亞凌，文章有刪改）（1）閱讀全文，按要求完成下面表格。
| 樹名 |
樹的神奇之處 |
母親的態(tài)度 |
| 楊樹 |
① |
夸贊 |
| 兩棵樹 |
即使鐵絲勒得再深也長得皮實 |
② |
| ③ |
④ |
⑤ |
（2）品味語言，回答問題。
①結(jié)合語境，賞析第②段中的加點詞語。
它渾身似乎
憋著使不完的勁兒，猛長，身上的皮兒都爆裂開了。
②從描寫方法的角度，賞析第⑦段畫線句。
小時候，我一放學(xué)，就如百米賽跑般飛到家門口，書包一扔，從臺階往上一跳攀住了樹枝，而后挪離臺階，就蕩起秋千。
（3）結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Y(jié)尾畫線句“因為舉目四望，到處可見樹的身影，每一棵樹下，都站著我的母親……”的理解。
（4）文章在構(gòu)思和寫作方法方面富有特色，請結(jié)合文章內(nèi)容就其中一點寫出你的發(fā)現(xiàn)。
