人教新版選修語言文字應(yīng)用《第二節(jié) 古今言殊——漢語的昨天和今天》2021年同步練習卷（2）

一、基礎(chǔ)運用

• 1．下面對漢語詞匯的演變解說不正確的一項是（　?。?/h2>

  A．古代漢語是以單音節(jié)詞為主，現(xiàn)代漢語則以雙音節(jié)詞為主，詞形的變化解決了漢語音節(jié)有限而詞語數(shù)量不斷增長的矛盾，避免了多音詞和多義詞的大量產(chǎn)生。

  B．詞語的消長變化是指舊事物消亡了，與之相應(yīng)的舊詞語不用了；新事物產(chǎn)生了，相應(yīng)地也產(chǎn)生了表達這些事物的新詞語。

  C．詞語的演變還有社會因素、觀念改變、語言系統(tǒng)內(nèi)部等因素。有些事物或現(xiàn)象沒有變化，而表達這些事物或現(xiàn)象的詞語被別的詞語代替了。

  D．有的詞語形式不變，意義發(fā)生了變化。詞義或者擴大，或者縮小，或者轉(zhuǎn)移。對這種古今詞義的引申變化，要仔細辨別。
  組卷：4引用：2難度：0.8

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• 2．下面對漢語語法的演變解說不正確的一項是（　?。?/h2>

  A．古代漢語的語序和現(xiàn)代漢語有明顯的不同，疑問句和否定句中的代詞賓語置于動詞前，而狀語常常要放到動詞后，有時定語為了強調(diào)也放到中心詞的后面。

  B．許多句式古今的表現(xiàn)形式是不同的。如古漢語判斷句的基本格式是“……者，……也”，現(xiàn)代漢語必須用動詞“是”；被動句，現(xiàn)代漢語一般用“被”，而古漢語卻常用“為”和“見”等。

  C．古代漢語詞類活用是很普遍的，常見的類型有：名詞活用為動詞，名詞作狀語，使動用法，意動用法等，而現(xiàn)代漢語基本沒有這種詞類活用現(xiàn)象。

  D．在漢語的演變中，語音、詞匯比較穩(wěn)定，發(fā)展變化慢，而語法則發(fā)展快，古今變化大。
  組卷：4引用：1難度：0.8

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• 3．下列各句中加點的詞語在文中的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項是（　?。?/h2>

  A．傳以示美人及左右（《廉頗藺相如列傳》）

  B．武使匈奴，明年（《蘇武傳》）

  C．然而不王者，未之有也（《寡人之于國也》）

  D．學不可以已《勸學》
  組卷：3引用：2難度：0.8

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二、表達交流

• 4．把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
        ①其李將軍之謂也？
  （《史記?李將軍列傳》）      ②及死之日，天下知與不知，皆為盡哀。
  （《史記?李將軍列傳》）      ③卿新有功，今西見上，宜勿自伐，應(yīng)對常若不足者。
  （陳壽《三國志?魏書卷十九》）      ④使堯在上，咎繇為理，安有取人之駒者乎？
  （劉向《說苑?政理》）
  組卷：2引用：1難度：0.7

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三、語用創(chuàng)新

• 13．日常生活中，講究措辭文雅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。請寫出下列不同場合使用的詞語或句子。
        例：比賽奪了冠軍，可以直接說“奪冠”；文雅一點，可以說“折桂”“奪魁”；如用四個字，可以說“成為擂主”“傳來捷報”；甚至還可用“雄壯的國歌聲響起來了”這樣的句子來表達。
  （1）決賽輸了，可以直接說“失利”，文雅一點，可以說“

   

  ”（兩個字）；如用四個字的成語或熟語，可以說“

   

  ”；甚至還可用“

   

  ”這樣的句子來表達。
  （2）比賽平了，可以直接說“戰(zhàn)平”；如用四個字的成語或熟語，可以說“互交白卷”“

   

  ”“

   

  ”。
  組卷：11引用：6難度：0.7

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• 14．王孝椿準備6月16日在陽光飯店為爸爸過七十歲的生日，想請爸爸的老戰(zhàn)友劉妙山夫婦那天中午十二點來一起吃飯，請以王孝椿的名義給劉妙山夫婦寫一份請諫，要求稱呼得體，表述簡明，措辭文雅。（不超過40字）
  

   

  ：

   

  
        王孝椿恭請
        六月七日。
  組卷：20引用：5難度：0.3

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