2022-2023學年廣東省東莞市石竹實驗學校九年級（下）開學歷史試卷
發(fā)布：2024/12/29 22:0:3
一、單項選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分）
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1．人類歷史從蠻荒走向文明，是在不同地域和不同自然條件下形成的，一開始就帶有不同的特色。這反映了人類古代文明具有（ ）
組卷：1引用：2難度：0.7 -
2．《漢謨拉比法典》中有許多類似這樣的規(guī)定：“倘自由民雇用船工，則每年應付彼價物六庫魯”“倘自由民舉債，定有利息”“貸出之時，以不足重之秤計銀……收取之時，以超重之秤計銀……應喪失其所貸付之物”。這說明當時古巴比倫王國（ ?。?/h2>
組卷：20引用：2難度：0.7 -
3．古代印度《摩奴法典》規(guī)定：婆羅門是人世的主宰；首陀羅只能溫順地為其他等級服勞役，不能對高級等級有任何不敬的言行；婆羅門和剎帝利則有權奪取首陀羅的一切?！赌εǖ洹肪S護的制度是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：2難度：0.7 -
4．如圖是融入希臘風格的犍陀羅佛像（在今阿富汗和印度），佛陀石像后面的光環(huán)以及面容酷似希臘太陽神阿波羅。這可以用來說明亞歷山大東征（ ?。?/h2>組卷：1引用：2難度：0.7 -
5．屋大維是這個國家的首席元老，元老院授予他“奧古斯都”的尊號；公元2世紀，這個國家的版圖橫跨歐、亞、非三洲，地中海成了它的“內(nèi)湖”。這個國家是（ ）
組卷：205引用：9難度：0.3 -
6．北京是世界上首座既舉辦過夏季奧運會又舉辦過冬季奧運會的“雙奧之城”。奧林匹克運動會起源于（ ）
組卷：7引用：2難度：0.7 -
7．“與中國相比較的話，它在結構上顯得粗糙，因為它實際上只是一種領主與附庸間的私人關系，難以體現(xiàn)作為政治核心所必須具有的公共權威?！薄八敝傅氖菤W洲的（ ）
組卷：33引用：3難度：0.7 -
8．“如果要取得在主人的森林里伐木、喂豬，在主人的麥茬地里放牛，在主人磨坊里磨麥等一系列權利，需要向主人交費?！辈牧厦枋隽藲W洲中世紀的（ ?。?/h2>
組卷：15引用：4難度：0.7 -
9．在西歐尼德蘭地區(qū)，城市沿著商業(yè)傳播所經(jīng)過的一切天然道路出現(xiàn)。開始時，城市僅僅出現(xiàn)在海邊或河岸，而后城市沿著聯(lián)系這些最早的商業(yè)活動中心的橫斷道路建立起來。尼德蘭地區(qū)城市的起源和發(fā)展可以用來論證（ ）
組卷：11引用：3難度：0.7
二、非選擇題（本大題共3小題，共40分）
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27．棉花產(chǎn)業(yè)的歷史與近代資本主義的發(fā)展密切關聯(lián)。閱讀材料，完成下列要求。
材料一：棉花產(chǎn)業(yè)在亞洲、美洲和非洲有著悠久的歷史，它們獨立發(fā)展，自成體系。在農(nóng)民、紡紗工、織工和商人的共同努力下，實現(xiàn)了棉花產(chǎn)業(yè)的繁榮。然而從15世紀末開始，這一切都在發(fā)生改變，歐洲人越來越頻繁地——往往以暴力的方式——擠入棉花貿(mào)易全球網(wǎng)絡之中，逐漸形成了一個以歐洲為中心的棉花帝國。
——摘編自斯文?貝克特《棉花帝國——一部資本主義全球史》材料二：英國棉花需求統(tǒng)計表
——摘編自杜君立《歷史的細節(jié)》材料三：從18世紀中期開始，英國棉紡織業(yè)的發(fā)展逐漸鑄就了廣泛的經(jīng)濟、政治和社會聯(lián)系。英國依靠殖民與武力征服等方式，發(fā)展起工業(yè)化—現(xiàn)代化的擴張橋頭堡，把世界最邊緣、孤立的民族都卷入“發(fā)展旋渦”之中。它將印度、埃及等國家變成最低端的原料產(chǎn)地和棉織品傾銷地，壓制其民族工業(yè)發(fā)展，初步建立起以棉紡織工業(yè)為核心的不平等的全球分工體系。時間 原棉進口量 1701 ＜100萬磅 1771 476萬磅 1789 3257萬磅 1802 6050萬磅
——摘編自楊松、馬瑞映《內(nèi)驅與統(tǒng)合：英國棉紡織工業(yè)的發(fā)展及對全球體系的影響》（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，指出棉花世界的變化，并簡述歐洲人“擠入棉花貿(mào)易全球網(wǎng)絡”的主要方式。
（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，指出英國棉花需求量的變化情況，并分析變化的原因。
（3）根據(jù)材料三并結合所學知識，請談談你對“不平等的全球分工體系”的認識。組卷：37引用：2難度：0.3 -
28．英國1640年革命、美國獨立戰(zhàn)爭、法國大革命推動了近代民主政治制度的建立。閱讀材料，完成下列要求。
材料一：將所有這些“權利”用書面形式匯聚于一紙，而且作為人民與國王之間的“契約”出現(xiàn)，是具有重大意義的事?！稒嗬ò浮芬虼顺蔀橛鴳椪凶钪匾牡旎晕募唬鼮楝F(xiàn)代英國政治制度的形成打下基礎。
——摘編自錢乘旦、許潔明《英國通史》材料二：各州派出代表齊聚費城……經(jīng)過爭論和妥協(xié)，最終制定出美國憲法。憲法依據(jù)分權制衡原則設計了一個聯(lián)邦制共和國：行政、立法、司法三權分立，總統(tǒng)、國會與最高法院及其相關機構各司其職，相互制衡……
——人教版《世界歷史》（九年級上冊）材料三：18世紀末的法國大革命從許多方面來看都是美國革命的一個直接后果，但它要解決的問題卻不同于美國革命，而和一個半世紀以前的英國革命如出一轍——這就是一個絕對君主制的國家內(nèi)部通過對政治的民主化改造來實現(xiàn)社會的現(xiàn)代化轉型。英國革命與美國革命對現(xiàn)代民主政治的創(chuàng)新具有重大意義。法國大革命是全球性政治民主化潮流開啟的標志。
——摘編自馬克垚主編《世界文明史》
（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，簡析《權利法案》能成為“英國憲政中最重要的奠基性文件之一”的原因。
（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，編制美國的資本主義政權結構示意圖。（提示：需寫出中央機構名稱及職權，呈現(xiàn)出它們之間的相互關系，并寫出依據(jù)原則）
（3）根據(jù)材料三并結合所學知識，請你談談對“法國大革命是全球性政治民主化潮流開啟的標志”這句話的理解。組卷：30引用：2難度：0.5