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人教版九年級(jí)全一冊(cè)《第15章 電流和電路》2021年單元測(cè)試卷(3)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一.選擇題(共15小題)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.如圖所示,手持用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒,靠近用餐巾紙摩擦過(guò)的塑料吸管A端,A端遠(yuǎn)離橡膠棒。則塑料吸管( ?。?/h2>

    組卷:60引用:4難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.有甲乙丙三個(gè)輕質(zhì)小球,甲帶正電,先用甲靠近乙,發(fā)現(xiàn)乙被排斥;再用乙靠近丙,丙被吸引(如圖)。則下列判斷正確的是(  )

    組卷:240引用:3難度:0.6
  • 3.下列四組物質(zhì)中,通常情況下都屬于導(dǎo)體的一組是( ?。?/h2>

    組卷:189引用:8難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.用綢子摩擦過(guò)的玻璃棒接觸驗(yàn)電器的金屬球,發(fā)現(xiàn)金屬箔張開,其過(guò)程是( ?。?/h2>

    組卷:70引用:3難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.如圖甲所示的電路中,燈泡正常發(fā)光。驗(yàn)電器帶電情況如圖乙所示,用帶絕緣柄的金屬棒把兩個(gè)驗(yàn)電器連接起來(lái)。根據(jù)圖中信息可以判斷出( ?。?/h2>

    組卷:312引用:9難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.如圖所示是一個(gè)“充電寶”正在給手機(jī)充電,下列說(shuō)法不正確的是(  )

    組卷:694引用:8難度:0.7
  • 7.下列有關(guān)電流和電路說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:87引用:2難度:0.9
  • 8.在如圖所示的電路中,開關(guān)S閉合后,小燈泡L1、L2都能發(fā)光的是( ?。?/h2>

    組卷:1125引用:10難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)9.如圖所示的電路中,當(dāng)開關(guān)S1、S2斷開或閉合時(shí),下列關(guān)于三燈連接的情況正確的是( ?。?/h2>

    組卷:665引用:9難度:0.7

四.實(shí)驗(yàn)探究題(共3小題)

  • 27.小明在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,如圖甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)在按實(shí)驗(yàn)的電路圖連接實(shí)物電路時(shí),開關(guān)S應(yīng)處于
    狀態(tài);開始實(shí)驗(yàn)時(shí),他先將電流表接A處,閉合開關(guān)S后,觀察到燈L2發(fā)光,但燈L1不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電路可能存在的故障是:

    (2)他在測(cè)量B處的電流時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,原因是
    ;在排除故障后,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電流表的示數(shù)為
    A;
    (3)在解決了以上問(wèn)題后,將電流表分別接入 A、B、C三點(diǎn)處,閉合開關(guān),分別測(cè)出干路和支路電流記錄在表格中。依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)初步得到結(jié)論
    。為使結(jié)論更具有普遍性,接下來(lái)應(yīng)該采取的操作是
    。
    電流表的測(cè)量對(duì)象 電流表的示數(shù) I/A
    L1所在的支路 0.30
    L2所在的支路 0.20
    干路 0.50

    組卷:67引用:5難度:0.6
  • 28.在“連接串聯(lián)電路”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)電路如圖1所示。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)在連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)該處于
    狀態(tài)。
    (2)連接好電路后閉合開關(guān)S,小慧發(fā)現(xiàn)L1、L2兩只燈泡都不亮,她用手按一下燈泡L1,L2仍然都不亮,再按一下燈泡L2,兩燈都亮,松開手兩燈又不亮,則故障可能是

    A.L1燈絲斷了
    B.L2燈絲斷了
    C.L1短路
    D.L2與燈座接觸不良
    (3)排除故障后,閉合開關(guān)兩燈同時(shí)亮,斷開開關(guān)兩燈同時(shí)滅;將開關(guān)S換接到L1和L2之間、L1和電池負(fù)極之間,觀察到同樣的現(xiàn)象。這樣操作的目的是探究
    。
    (4)小莉又想研究“在并聯(lián)電路中,開關(guān)的位置是否會(huì)影響它的控制作用”,于是她找來(lái)了器材并按如圖2所示電路連接實(shí)物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
    ①把開關(guān)只連在a處時(shí),閉合、斷開開關(guān),發(fā)現(xiàn)它可以控制
    (選填“L1”“L2”或“L1和L2”)
    ②把開關(guān)只連在b處時(shí),閉合、斷開開關(guān),發(fā)現(xiàn)它可以控制L1,把開關(guān)再只連接在c處,閉合、斷開開關(guān),發(fā)現(xiàn)它可以控制
    (選填“L1”“L2”或“L1和L2”)。
    ③【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)分析得出結(jié)論:在并聯(lián)電路中干路開關(guān)控制
    ,支路開關(guān)控制
    。

    組卷:146引用:5難度:0.7
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