2021年吉林省實驗中學(xué)高考語文押題試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共1小題，9分）

• 1．閱讀下面的文字，完成各題。
  古代“文人趣味”的生成與演變（節(jié)選）
  李春青      人們的美學(xué)觀念、文藝思想固然受制于特定的意識形態(tài)，而趣味則是意識形態(tài)的心理基礎(chǔ)。趣味與意識形態(tài)相互作用，離開趣味作為基礎(chǔ)，意識形態(tài)就成為空洞的口號與說教，而不能得到意識形態(tài)確證的趣味也只能表現(xiàn)為自生自滅的時尚與習(xí)俗。因此可以說，趣味具有階級性，也具有歷史性。
  “文”可視為中國古代貴族趣味的標志性符號。在周代典籍中隨處可見的“文”是貴族趣味與貴族意識形態(tài)的紐結(jié)點，它既包含著以等級觀念為核心的貴族價值體系，又包含著以禮樂為核心的貴族趣味系統(tǒng)。孔子贊揚周代的政治文化：“周鑒于二代，郁郁乎文哉！吾從周?！苯袢藙t常常用“繁文縟節(jié)”來評說周代文化，這些都是對“文”這一趣味特征的理解?！拔摹本褪且磺行问交娜藶榻?gòu)，包括典章制度、禮儀、知識系統(tǒng)、詩、樂、舞、建筑、繪畫、雕塑、器物等，也包括貴族階層在正式場合的一切言說。這個“文”的系統(tǒng)把貴族與其他社會階層區(qū)別開來。
  “道”可視為士人或士大夫階層趣味的標志性符號。秦漢之后，受過教育的布衣之士有機會進入官僚行列，于是已做官的讀書人和希望做官的讀書人就構(gòu)成了新的社會知識階層，即“士大夫階層”。強烈的歷史使命感與社會責(zé)任感是士大夫趣味結(jié)構(gòu)的基本內(nèi)涵。西周貴族階層話語系統(tǒng)中沒有“道”的位置，它與士大夫階層相伴而生。士大夫階層是春秋戰(zhàn)國之際從原有貴族階級蛻化而來的，他們在貴族文化基礎(chǔ)上建構(gòu)起了自己的文化系統(tǒng)，這就是以孔孟老莊為代表的諸子百家之學(xué)?？梢哉f，士人階層一切精神文化的建構(gòu)都是對他們所尊奉的“道”的詮釋，而“道”也成為士人階層文化心態(tài)、性情傾向與觀念系統(tǒng)的綜合性呈現(xiàn)。正因如此，“文”“道”關(guān)系成為中國古代文學(xué)思想中一個延續(xù)千年的基本主題。
  “雅”可視為文人趣味的標志性符號?！拔娜巳の丁笔窃谑看蠓蛉の吨性杏?。如上所述，對“道”的推崇與信守構(gòu)成了士大夫精神趣味的基本維度。然而這個階層畢竟是社會文化的創(chuàng)造者與主導(dǎo)者，有著極為豐富的精神世界，決非僅僅囿于狹隘的政治領(lǐng)域。于是，士大夫階層就獲得了新的身份性標志--“文人”。所謂“文人”，就是有文采之人，亦即詩詞歌賦、琴棋書畫樣樣精通之人。當(dāng)士人階層意識到自己個人情感的重要性并且為個人情趣的表達掙得合法性時，文人趣味就成為文學(xué)藝術(shù)的主要心理基礎(chǔ)。文人趣味主要表現(xiàn)為一種永無休止的“雅化”追求：形式上越來越精益求精，風(fēng)格上越來越細膩微妙，評價標準上越來越專門化。
  從貴族到士大夫再到文人--這是古代知識階層身份演變的歷史軌跡，也是古代趣味演變的歷史軌跡。
  （摘編自《中國社會科學(xué)報》）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是

   

  
  A．趣味具有階級性、歷史性，是因為意識形態(tài)決定趣味，并使趣味得到鞏固與確證。
  B．西周貴族對“文”的重視，體現(xiàn)在一切形式化的人為建構(gòu)和正式場合的言說方面。
  C．在士大夫階層出現(xiàn)以前，“道”在西周貴族階層話語系統(tǒng)中地位較低，不受重視。
  D．“文人趣味”在士大夫的趣味中孕育而生，它既承繼了“道”，又發(fā)展了“雅”。
  （2）下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是

   

  
  A．文章從文、道、雅三方面逐層論述了古代“文人趣味”生成與演變的歷史軌跡。
  B．文章第二段引用孔子的話，論證了“文”是貴族趣味與貴族意識形態(tài)的紐結(jié)點。
  C．文章分析士大夫與原有貴族的關(guān)系，論述了“道”比“文”的趣味系統(tǒng)更高級。
  D．文章以古代知識階層身份的演變?yōu)橹骶€索，分析了古代文人趣味生成和發(fā)展的過程。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是

   

  
  A．“文以載道”不是單純的文學(xué)觀念的問題，而是士人階層文化身份的必然產(chǎn)物。
  B．“文”的系統(tǒng)把貴族與其他社會階層區(qū)別開來，可見它維護著西周貴族統(tǒng)治秩序。
  C．文人一旦開始重視自己的精神世界，便會更注重文藝創(chuàng)作而不再追求政治理想。
  D．文人往往在仕途失意之時進行創(chuàng)作，可見文人趣味是文學(xué)藝術(shù)的主要心理基礎(chǔ)。
  組卷：22引用：13難度：0.7

  解析

（二）實用類文本閱讀（本題共1小題，12分）

• 2．閱讀下面的文字，完成各題。
  材料一：
        進入了職場就一切歸零，學(xué)歷什么都是浮云，你的工作經(jīng)歷、能力、情商，比你的學(xué)歷重要多了。這個說法對不對？對的。但前提是，進入職場后，而且是一個好的職場?？梢哉f在接近100%的情況下，學(xué)歷低的人根本不太可能跟北大清華的學(xué)生進入同一個職場，因為在篩選簡歷的時候，他們就被篩選掉了。
        那些鼓吹經(jīng)歷比學(xué)歷更重要的大企業(yè)，他們所謂的“經(jīng)歷比學(xué)歷更重要”，是在進入他們的單位后。進入單位前，他們對學(xué)歷的選擇比誰都嚴苛。不信的話，你只要上985高校和三流院校的站上看一下就知道了，到985高校招人的，都是各種高大上的國企、事業(yè)單位和研究機構(gòu)。或者看看每年國家電網(wǎng)、人民日報、央視這些單位公示的錄用名單，看看這些被擬錄用的人的學(xué)校，你會發(fā)現(xiàn)，他們不僅幾乎清一色都是985高校，而且頻率最高的還是北大清華人大等頂級名校。
  材料二：
  
  

  本科及以上學(xué)歷員工占比最高的行業(yè)TOP10
  行業(yè)	碩士博士占比（%）	本科及以上學(xué)歷占比（%）
  銀行	8.94	71.69
  計算機	6.7	57.13
  傳媒	5.77	49.13
  建筑裝飾	5.35	42.77
  房地產(chǎn)	6.29	39.41
  國防軍工	9.3	38.96
  通信	5.09	36.77
  公用事業(yè)	4.21	34.89
  綜合	6.51	33.73
  非銀金融	7.31	30.68

  材料三：
  “做研究工作，主要靠成果說話，并不只看學(xué)歷有多高。將知識轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力才有意義?！辈贿^在工作中龐浩也看到了自己在發(fā)展前景上的學(xué)歷短板，隨著研究的深入，對很多專利的研究需要更深厚的理論基礎(chǔ)。
        如今我國每年畢業(yè)的研究生已超過60萬人。20年間，研究生擴招瘋漲了11倍，甚至超過了本科生。研究生如此擴招，研究生就業(yè)勢必遭遇“高學(xué)歷泛濫”困境，造成很多崗位的學(xué)歷要求超過崗位本身的需求。研究生數(shù)量的增加造成勞動力市場上供過于求，使得買方市場處于優(yōu)勢地位。而買方市場的優(yōu)勢又加大了用人單位挑選的余地，使得追求高學(xué)歷成為一種風(fēng)氣。
  （摘編自中國民生網(wǎng)《學(xué)歷提升了，就業(yè)收入是否有增加？》）材料四：
        就群體來看，“學(xué)歷越高，收入越高”仍然是一個不變的真理。這包括，本科生和高職高專生畢業(yè)三年后的月收入顯著高于農(nóng)民工，也包括本科院校畢業(yè)生的薪資待遇要明顯高于高職高專院校畢業(yè)生。
        實際上，我們的大學(xué)中既然設(shè)置了這么多的專業(yè)，定然來自社會的客觀需求，都有其合理的依據(jù)。而且，就整體就業(yè)率情況來看，所有的專業(yè)就業(yè)率都超過了86%。而且，半年之后所有的專業(yè)的就業(yè)率都超過了91.8%。這意味著，無論學(xué)什么專業(yè)，只要一心向上，態(tài)度積極，都會在茫茫社會與復(fù)雜的職場中找到自己的崗位。將目光放長遠，很難說未來什么樣的專業(yè)能吃香。當(dāng)今社會發(fā)展速度之快、商品迭代速度之快，超乎想象。一些看似強大無比、能吃香一輩子的專業(yè)，很可能因為技術(shù)的創(chuàng)新而倏然落伍。正如諾基亞、雅虎、柯達等巨無霸的倒塌，許多專業(yè)很可能在幾年之內(nèi)就失去社會土壤。大學(xué)所學(xué)的專業(yè)，對于越來越多的人而言，都基本不會是吃一輩子的飯碗。
        十年之后，誰也無法想象人工智能、機器人、“互聯(lián)網(wǎng)+”能消滅哪些專業(yè)和工作。此語境下，能否擁有持續(xù)的學(xué)習(xí)能力、自生能力，才是讓每一位個體立于不敗之地的真本領(lǐng)。
  （摘編自中國網(wǎng)《在“大學(xué)生就業(yè)報告”中尋找人生路向》）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是

   

  
  A.即使你的工作經(jīng)歷再多、情商再高，如果沒有學(xué)歷這一前提條件，很多單位在招人時連機會都不會給你。
  B.根據(jù)材料二，就整體學(xué)歷水平而言，銀行占比最高--本科及以上學(xué)歷和碩士+博士學(xué)歷的員工均占比最高。
  C.若干年后，一些專業(yè)可能會失去社會土壤，我們想立于不敗之地，需要擁有持續(xù)的學(xué)習(xí)能力、自生能力。
  D.就整體就業(yè)率情況來看，大學(xué)所有的專業(yè)在畢業(yè)時就業(yè)率都能超過八成，半年后就業(yè)率能超過九成。
  （2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是

   

  
  A.在高大上的國企、事業(yè)單位等工作的人，全部都是985高校畢業(yè)生，而且北大清華等頂級名校畢業(yè)生最多。
  B.大學(xué)設(shè)置的專業(yè)都有其合理的依據(jù)，我們無論學(xué)什么專業(yè)，只要一心向上，態(tài)度積極，總會找到自己的崗位。
  C.從人均月薪萬元以上的行業(yè)來看，非銀金融和銀行的人均月薪較高，因此，學(xué)生報考專業(yè)會首選與這兩個行業(yè)相關(guān)的專業(yè)。
  D.隨著社會快速發(fā)展，商品快速迭代，大學(xué)所學(xué)的專業(yè)，對于所有從業(yè)者而言，都不會是吃一輩子的飯碗。
  （3）根據(jù)材料三、材料四的內(nèi)容，說說如何看待學(xué)歷與工作、學(xué)歷與收入的關(guān)系。
  組卷：5引用：3難度：0.5

  解析

（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共1小題，15分）

• 3．閱讀下面的材料，完成各題。
  在鄉(xiāng)間看一場戲
  李雪梅      四月，桃花在溫潤的空氣里開了花，釋放成春天里最有風(fēng)韻的模樣。
        這個傍晚，我無比陶醉地在一座戲臺前站著。
        戲臺搭在村莊的曬場上。土木結(jié)構(gòu)，黯淡的木紋和色彩，煙熏火燎的古樸，看起來很有些歲月。
        驀然，一聲老腔亮著，在一個什么地方響起--咿呀！余音裊裊，拖拽得很長很長。
        翠鳥在屋檐上鳴叫，如同老戲里唱腔宛轉(zhuǎn)的“正旦”。
        鄉(xiāng)村的戲臺是熱鬧的中心，于平淡平常之中系著撕心裂肺、牽腸掛肚的鄉(xiāng)情。要說鄉(xiāng)村的味道，戲臺是最濃烈最為飽滿的。天涯海角走遠了，什么時候想念了，心吊在胸腔里都會咣咣響，回鄉(xiāng)看戲去。
        在鄉(xiāng)村，宮廟，戲臺是標配。看看戲臺的模樣，就知道人們有多么盼看一臺戲，有多么愛戴自己的生活。鄉(xiāng)村里，逢年過節(jié)、紅白喜事，請臺戲是最隆重的儀式。說是給神唱戲，實際上是給人唱戲。真正懂戲的人微乎其微，可是看戲的人卻很多。
        一臺戲就是一個季節(jié)的驛站。有好戲便不放過。空氣里蟲子擦著草尖飛翔，通知戲就要出場。村民們早早收好農(nóng)具匆匆往家里趕，他們從大地的深處緩過身子，那樣的不約而同，端著飯碗大口吃飯，門口迫切走過的腳步聲代替了自己的心跳。
        戲臺下早已人聲鼎沸。孩子們在臺前亂跑大叫，不時掀起幕布看臺子上有人搬布景。婦女們用尖利的噪音呵斥自己的小孩，笑聲、打趣聲彌漫著臺下的人群中。一個腰肢纖細，頭戴花冠，襲一件鑲邊水紅繡花長裙的女子站在側(cè)幕布旁，翹著蘭花指不時地摁摁自己頭上的簪花……
        鏗鏘，鏗鏘，鑼鼓一響，十音八樂，一股活力，四處灑落，紛紛揚揚地落在人們身上，無比溫暖。
        臺子下頓時鴉雀無聲。大幕徐徐拉開。
        幕一啟，就是一派大家氣象，不用開口，也不用抬手，已經(jīng)樣樣都有了。生、旦、凈、末、外、貼、丑等角色行當(dāng)，悉數(shù)登場。穿云裂帛一聲長嘯的武生，清水芙蓉千柔百媚的青衣，哆哆嗦嗦的花白胡子老生，還有擠眉弄眼翻跟斗的丑角。
        再外行，再看熱鬧，好戲總歸是好戲，功夫永遠是功夫。
        戲臺上粉墨春秋，戲臺下千姿百態(tài)。白發(fā)的老人坐在板凳上，瞇著眼聽得淚汪汪；光屁股的孩子望著上頭艷麗的繡花袍，直看得暈了眼；五大三粗的男人，站在人群外，稍遠地看，節(jié)奏急歡的樂聲中他們喘著粗氣擔(dān)心臺上劇情的發(fā)展，雖然已經(jīng)看過好幾遍了，但是，他們還是要擔(dān)心；輕聲細語的姑娘想著戲里的小生，撩撥起內(nèi)心的漣漪……有的人張著嘴歡喜，有的人坐得腰板挺直，有的蹲伏著，像黑暗里的貓，亦像過路的大鳥。
        臺上和臺下的距離一點也不遙遠。臺上的唱念做打，算不得爐火純青，卻也聲情并茂，淋漓盡致。纏綿悱惻的浪漫愛情，還來不及留戀追懷，陡生變故。無論是家國情懷還是兒女情長，都能讓臺下的觀眾唏噓不已。有道是，行家聽?wèi)蚵牭氖俏兜?，外行人看戲看的是熱鬧。無論聽?wèi)蜻€是看戲，都能入戲幾分。
        美麗的傳說和動人的故事與鄉(xiāng)村的生活也就一步之遙，所有的辛勞，就在這個瞬間心平氣和，羽化成一種恬淡的幸福。
        這一時刻，戲臺上下，就是鄉(xiāng)村生活的娛樂中心了。
        天上一輪亮亮的月，地上幾盞明明的燈，四月的風(fēng)輕輕地吹過去，臺上的唱低低地傳過來。
        恍惚之間，有什么珍貴的東西與我們迎面相逢了。
  （有刪改）（1）下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A.本文開始采用第一人稱的視角來寫，但后文慢慢將“我”隱去，顯得似有似無，讓行文在真實與朦朧之間跳躍，體現(xiàn)了文章別樣的藝術(shù)美。
  B.臺上眾人，演的是不一樣的角色，臺下眾生，看的是不一樣的“戲”，真正懂戲的人可能不是很多，但并不影響村民們的熱情與喜愛。
  C.本文多采用排偶的句式進行渲染，將臺上的熱鬧、臺下的千姿百態(tài)、臺上臺下的交融等富有鄉(xiāng)村特色的場景，特別生動形象地展現(xiàn)了出來。
  D.本文圍繞戲臺上下這個鄉(xiāng)村生活娛樂中心展開描寫，寫活了戲臺上下的眾生，富有濃郁的鄉(xiāng)間特色，表現(xiàn)了作者對這種生活的喜愛之情。
  （2）結(jié)合上下文，分析文中畫橫線的句子的含意。
  （3）為什么本文最后說“有什么珍貴的東西與我們迎面相逢了”？請結(jié)合全文作簡要分析。
  組卷：6引用：1難度：0.5

  解析

三、語言文字運用（20分）

• 9．下面是20世紀一家四代人的姓名，請參照第一代和第二代的示例，用簡潔的語言，歸納出另外兩代各自命名的用意，并概括它們共同反映的社會文化現(xiàn)象。
  示例一：祖父一代（二三十年代）：李有金、李有銀、李有財。
  用意：對財富的向往和追求。
  示例二：父親一代（四五十年代）：李翻身、李解放、李建國。
  用意：對新中國、新時代的贊美和熱愛。
  （1）兒女一代（六七十年代）：李運動、李文革、李紅衛(wèi)。
  用意

   

  
  （2）孫子孫女一代（八九十年代）：李約翰、李安娜、李麗莎。
  用意

   

  
  （3）共同反映了什么社會文化現(xiàn)象？
  組卷：12引用：3難度：0.6

  解析

四、寫作（60分）

• 10．從古到今，“物”始終是個話題。
  管子曰“君子使物，不為物使?！?br />蘇軾言“君子可以寓意于物，而不可以留意于物。寓意于物，雖微物足以為樂，雖尤物不足以為病。留意于物，雖微物足以為病，雖尤物不足以為樂?！敝饕馑际牵涌梢詫⑿囊饧耐杏谖?，而不可把心意留滯于物。
  請根據(jù)以上材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。
  要求：（1）不少于800字。（2）不要寫成詩歌。（3）不要透露個人相關(guān)信息。
  組卷：81引用：8難度：0.1

  解析