2017年四川省眉山市中考?xì)v史試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．下列哪一敘述是學(xué)習(xí)研究歷史最可靠的材料（ ?。?/h2>
組卷：85引用：11難度：0.5 -
2．秦朝為鞏固統(tǒng)一多民族國家采取了一系列措施。其中，對我國政治制度產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的是（ ?。?/h2>
組卷：43引用：19難度：0.9 -
3．三國兩晉南北朝時期，江南地區(qū)得到了開發(fā)，下列屬于它的表現(xiàn)的是（ ?。?/h2>
組卷：103引用：26難度：0.9 -
4．吐蕃贊普上書唐朝皇帝說，吐蕃和唐朝已經(jīng)“和同為一家”了。下列史實(shí)中能夠說明“唐蕃一家”的是（ ）
組卷：73引用：36難度：0.9 -
5．我國古代科技發(fā)明對世界文明的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。下列表述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：33引用：12難度：0.9
二、材料解析題（15小題11分，16小題10分，17小題11分，共32分）
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16．中外歷史上為解決本國面臨的問題，很多國家采取的措施就是進(jìn)行改革，改革就是改變不適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的方面和環(huán)節(jié)。閱讀材料，回答問題。
材料一：1933年，羅斯福就任美國總統(tǒng)，他一上任就宣布實(shí)行新政……新政取得了顯著的成效，新政在美國和世界資本主義發(fā)展史上具有重要意義。
——人教版九下歷史教材（1）材料一中“新政”的背景是什么？其中心措施是什么？
材料二：過去西洋文明是外國人引進(jìn)的，從今以后我們?nèi)毡救艘米约旱氖謱⑽鞣轿拿鲙雵鴥?nèi)。
——《日本政治史》
（2）材料二中日本這次改革的名稱是什么？
材料三：1978年，黨和政府決定實(shí)行改革開放，在農(nóng)村實(shí)行包產(chǎn)到戶……1985年，城市改革全面展開，重點(diǎn)是國有企業(yè)的改革。對外開放也開始起步，1980年在深圳、珠海等地建立四個經(jīng)濟(jì)特區(qū)。
——人教版八下歷史教材（3）材料三中“改革開放”的決策是通過什么會議決定的？“包產(chǎn)到戶”對農(nóng)民起到什么作用？
（4）日本的改革和中國的對外開放在內(nèi)容方面有何共同之處？
（5）上述三個國家改革產(chǎn)生的作用給我們什么啟示？組卷：20引用：1難度：0.2 -
17．人類歷史上發(fā)生過無數(shù)次的戰(zhàn)爭，有些戰(zhàn)爭是侵略戰(zhàn)爭，有些戰(zhàn)爭是制止戰(zhàn)爭的戰(zhàn)爭，都帶給人們巨大的災(zāi)難。一些戰(zhàn)爭戰(zhàn)后對戰(zhàn)敗方進(jìn)行了懲罰，一些戰(zhàn)爭戰(zhàn)后對戰(zhàn)敗方進(jìn)行了妥善的安置，這些都值得我們深思。閱讀材料，回答問題。
材料一：從公元1814年到1945年，這1100多年，法國和德國打了多少仗？大仗、小仗加起來73次，大仗23次，意味著什么呢？每50年打一仗，……有的時候法國占上風(fēng)，有的時候德國人或普魯士人占上風(fēng)。
（1）請寫出20世紀(jì)初法國參與而且“占上風(fēng)”的世界戰(zhàn)爭的名稱在這場戰(zhàn)爭中最能體現(xiàn)戰(zhàn)爭殘酷性的是哪一戰(zhàn)役？
材料二：投降書的簽訂，并不意味著法西斯侵略戰(zhàn)爭給人類帶來的巨大災(zāi)難隨之一筆勾銷。二戰(zhàn)，這場20世紀(jì)人類浩劫終于成為歷史……這場大戰(zhàn)留給他們的是多么慘痛的記憶。5000萬死亡總?cè)藬?shù)中一半以上是平民。人類文明所遭受的大破壞也是空前的，戰(zhàn)爭所消耗和破壞的財(cái)產(chǎn)總值達(dá)4萬億美元，國民生產(chǎn)總值的三分之二付為一炬。
（2）請寫出“投降書簽訂”的具體時間。中國在這場戰(zhàn)爭中地位如何？
材料三：如圖反映的是在抗日戰(zhàn)爭中中國著名將領(lǐng)關(guān)愛日本孤兒美穗子的圖片。
（3）與此形成鮮明對比，日本侵略者在抗日戰(zhàn)爭中對中國犯下的滔天罪行是什么？
材料四：戰(zhàn)爭到了1865年3月，南部統(tǒng)帥李將軍明白大勢已去……此時，他接到北方統(tǒng)帥格蘭特的信，信中說：“我們之間的種種難題，全都可以在不死人的情況下解決?！眱晌恢鲙洸恢\而合。4月9日，他們在弗吉尼亞的一個村子里會見，商討將領(lǐng)、士兵的去留問題，格蘭特對李將軍承諾：“以后不會受到合眾國政府的打攪?！备裉m特給予李將軍以軍人的尊重，他不讓士兵鳴炮慶祝勝利。
（4）材料中“戰(zhàn)爭”是指哪一戰(zhàn)爭？該戰(zhàn)爭走出“勝者為王，敗者為寇”的怪圈，給了我們什么啟示？組卷：1引用：1難度：0.4