6．閱讀下文，完成下列各題。
送天臺陳庭學(xué)序
□宋 濂 西南山水，惟川蜀最奇。然去中州萬里，陸有劍閣棧道之險(xiǎn)，水有瞿唐滟滪之虞?？珩R行篁竹間，山高者，累旬日不見其巔際。臨上而俯視，絕壑萬仞，杳莫測其所窮，肝膽為之掉栗。水行則江石悍利，波惡渦詭，舟一失勢尺寸，輒糜碎土沉，下飽魚鱉。其難至如此。故非仕有力者，不可以游；非才有文者，縱游無所得；非壯強(qiáng)者，多老死于其地。嗜奇之士恨焉。
天臺陳君庭學(xué)，能為詩，由中書左司掾，屢從大將北征有勞，擢四川都指揮司照磨，由水道至成都。成都，川蜀之要地，揚(yáng)子云、司馬相如、諸葛武侯①之所居；英雄俊杰戰(zhàn)攻駐守之跡，詩人文士游眺、飲射、賦詠、歌呼之所，庭學(xué)無不歷覽。既覽必發(fā)為詩，以紀(jì)其景物時(shí)世之變，于是其詩益工。越三年，以例自免歸，會予于京師，其氣愈充，其語愈壯，其志意愈高，蓋得于山水之助者侈矣。
予甚自愧，方予少時(shí)，常有志于出游天下，顧以學(xué)未成而不暇。及年壯可出，而四方兵起，無所投足。逮今圣主興而宇內(nèi)定，極海之際，合為一家，而予齒益加耄矣。欲如庭學(xué)之游，尚可得乎？然吾聞古之賢士，若顏回、原憲②，皆坐守陋室，蓬蒿沒戶，而志意常充然，有若囊括于天地者。此其故何也？得無有出于山水之外者乎？庭學(xué)其試歸而求焉？茍有所得，則以告予，予將不一愧而已也。
【注】①揚(yáng)子云，即揚(yáng)雄，西漢著名文學(xué)家、哲學(xué)家；司馬相如，西漢著名文學(xué)家；諸葛武侯，即諸葛亮。②顏回，即顏淵；原憲，即子思。二人都是孔子的學(xué)生。
（1）對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是
| A．累旬日不見其巔際 |
累：連續(xù) |
| B．杳莫測其所窮 |
窮：盡、完 |
| C．于是其詩益工 |
工：工整 |
| D．皆坐守陋室，蓬蒿沒戶 |
沒：淹沒、遮掩 |
（2）下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是
| A．肝膽為之掉栗 |
而身死國滅，為天下笑 |
| B．既覽必發(fā)為詩，以紀(jì)其景物時(shí)世之變 |
獨(dú)以沂城故，簫鼓樓船，無日無之 |
| C．蓬蒿沒戶，而志意常充然 |
足以就極刑而無慍色 |
| D．庭學(xué)其試歸而求焉 |
寡人之于國也，盡心焉耳矣 |
（3）下列六句話，分別編為四組，都體現(xiàn)陳庭學(xué)能從中獲得“山水之助”的一組是
①陸有劍閣棧道之險(xiǎn)，水有瞿唐滟滪之虞
②屢從大將北征有勞
③揚(yáng)子云、司馬相如、諸葛武侯之所居
④英雄俊杰戰(zhàn)攻駐守之跡
⑤詩人文士游眺、飲射、賦詠、歌呼之所
⑥若顏回、原憲，皆坐守陋室
A．①②③
B．①③⑤
C．②④⑥
D．④⑤⑥
（4）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是
A．川蜀山水險(xiǎn)峻奇特，非有官職、有財(cái)富、有才能、會寫文章、年富力強(qiáng)的人不能到達(dá)，因而往往令人抱憾而止。
B．陳庭學(xué)，能做詩，曾任中書左司掾、四川都指揮司照磨等官職。他乘船到成都，游山水名勝，每次游覽都寫詩記述。
C．作者因?qū)W業(yè)未成、戰(zhàn)亂等原因未能實(shí)現(xiàn)出游天下的愿望，面對陳庭學(xué)游覽而歸的收獲，感嘆自己因年老已難以做到了。
D．作者認(rèn)為山水名勝能使人的情、志、學(xué)等方面上一個臺階，此外，應(yīng)該還有高于“山水之助”的東西，那就是孔學(xué)儒道。
（5）把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①既覽必發(fā)為詩，以紀(jì)其景物時(shí)世之變，于是其詩益工。
②方予少時(shí)，常有志于出游天下，顧以學(xué)未成而不暇。
③得無有出于山水之外者乎？
