人教部編版五年級(jí)上冊(cè)《3.7 中華民族一家親》2021年同步練習(xí)卷（24）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一.選擇題
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1．下列國(guó)家中，（ ?。┦鞘澜缟厦娣e第三大的國(guó)家。
組卷：2引用：1難度：0.8 -
2．班上組織野炊，老師提醒大家要注意尊重少數(shù)民族同學(xué)的飲食習(xí)慣，我們應(yīng)該（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.8 -
3．現(xiàn)在的旗袍來源于（ ?。猿蔀槎嗝褡鍕D女喜歡的服裝。
組卷：0引用：1難度：0.8 -
4．一國(guó)兩制的方針是____為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一提出的。（ ?。?/h2>
組卷：6引用：2難度：0.8 -
5．旗袍來源于（ ?。?，已成為多民族婦女喜歡的服裝。
組卷：1引用：2難度：0.7 -
6．我國(guó)的陸地面積與（ ?。┑拿娣e差不多。
組卷：2引用：1難度：0.8
五.辨析題
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19．我們國(guó)家為什么要對(duì)少數(shù)民族貧困地區(qū)進(jìn)行精準(zhǔn)扶貧？
組卷：6引用：5難度：0.5
六.材料題
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20．茶馬古道
茶馬古道是指存在于中國(guó)西南地區(qū)，以茶葉等生活用品為主要商品，以馬為主要運(yùn)輸工具的商貿(mào)通道。茶馬古道源于古代西南邊疆的茶馬互市（內(nèi)地漢族地區(qū)的茶和邊疆少數(shù)民族地區(qū)的馬互換）。
歷史上，馬幫沿著坎坷崎嶇的驛道，源源不斷地為藏區(qū)馱去茶、糖、鹽等生活必需品，再?gòu)牟貐^(qū)換回馬匹、牛羊和皮毛等內(nèi)地漢族人民需要的物品。除了促進(jìn)經(jīng)濟(jì)上的交流，茶馬古道還促進(jìn)了各民族在文化上的不斷交融。比如，傣族的鳳尾竹傳到西藏地區(qū)，使得藏族樂器弦子的旋律中也透出了鳳尾竹的韻味。
通過閱讀上面的資料，說說茶馬古道的作用是什么。組卷：1引用：3難度：0.1