2022-2023學(xué)年江蘇省南通市啟東市七年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷

一、天下家國(guó)。

• 1．七年級(jí)舉行“天下家國(guó)”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成任務(wù)。
  家國(guó)有我，踔厲前行。年級(jí)部策劃了“紅色教育展”，同學(xué)們來(lái)到展板前，看到下面一段文字。
  

  家國(guó)情懷，是人類真摯的情感。端木蕻良懷著對(duì)故鄉(xiāng)的土地chì rè的愛(ài)發(fā)出了誓言，聞一多先生為尋找救國(guó)良藥而【甲】            ，鄧稼先為研制和發(fā)展中國(guó)核武器jū gōng jìn cuì……這些仁人志士的愛(ài)國(guó)情懷時(shí)時(shí)jī dàng著我們胸中那殷紅的熱血。作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們要立志讀書，拼搏創(chuàng)新，勇毅前行，【乙】為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興添磚加瓦而做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  （1）根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷寫出相應(yīng)的漢字。
  
  （2）展板內(nèi)容甲處的成語(yǔ)模糊不清，下列成語(yǔ)中最適合用來(lái)補(bǔ)全的一項(xiàng)是

   

  
  A.瀝盡心血
  B.艱苦卓絕
  C.含辛茹苦
  D.費(fèi)盡心機(jī)
  （3）小文發(fā)現(xiàn)乙處畫線句有語(yǔ)病，請(qǐng)你提出修改意見。
  組卷：49引用：5難度：0.5

  解析

• 2．天下家國(guó)，生民為本。七（1）班舉行名著閱讀交流會(huì)，請(qǐng)你參與。
  （1）《駱駝祥子》反映了老舍對(duì)底層勞動(dòng)人民的悲憫、關(guān)懷，讀完這部小說(shuō)，小語(yǔ)梳理了主人公祥子的三起三落，制作了思維導(dǎo)圖，請(qǐng)你完善并交流。
  
  （1）①

   

   ②

   

  
  （2）小語(yǔ)展示了思維導(dǎo)圖后，在交流會(huì)上提出疑問(wèn)：“祥子三起又三落，終究由人而成獸，善良、勤勞的祥子為什么最終沉淪？”請(qǐng)你結(jié)合名著內(nèi)容為他答疑。
  組卷：52引用：5難度：0.7

  解析

• 3．心系家國(guó)，課文中有眾多可歌可泣的人物和故事。
  語(yǔ)文課代表小語(yǔ)擬策劃一個(gè)經(jīng)典詩(shī)文推介活動(dòng)，選擇四篇課文各寫了一段推介語(yǔ)。
  （1）請(qǐng)你仿照其他板塊名，結(jié)合推介語(yǔ)，為本板塊擬名。
  （2）小文發(fā)現(xiàn)下面的推介語(yǔ)有一項(xiàng)說(shuō)法有誤，請(qǐng)你指出

   

  
  A.《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》指出英雄的志愿軍戰(zhàn)士在朝鮮奮不顧身的原因是因?yàn)樯類?ài)著我們的祖國(guó)，文章標(biāo)題采用疑問(wèn)句式設(shè)置懸念，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。
  B.《天空一日》中，中國(guó)進(jìn)入太空的第一人楊利偉回憶自己進(jìn)入太空的所見、所感，彰顯了中國(guó)航天英雄攻堅(jiān)克難、矢志報(bào)國(guó)的理想信念。
  C.在解放戰(zhàn)爭(zhēng)的烽火燃遍祖國(guó)大地的時(shí)候，詩(shī)人光未然站在高山之巔，唱出了豪邁的頌歌《黃河大合唱》，塑造起中華民族巨人般的英雄形象，激發(fā)人民的戰(zhàn)斗熱情。
  D.《老山界》寫長(zhǎng)征中紅軍克服重重困難翻越第一座難走的山，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士勇往直前的堅(jiān)強(qiáng)意志、大無(wú)畏的革命樂(lè)觀主義精神和敢于戰(zhàn)勝一切困難的英雄氣概。
  組卷：25引用：3難度：0.5

  解析

二、故人風(fēng)物。

• 8．閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。
  與一根蘆葦站在一起      ①“蘆葦！”表姐亦男一聲驚呼，欣喜地奔向水邊的蘆葦蕩。河岸有坡度幾許，表姐突然奔跑，實(shí)在嚇壞了我們，連忙喊“小心點(diǎn)，小心點(diǎn)！”要知道，表姐七十八歲了呢。
        ②表姐來(lái)京，我請(qǐng)她去奧森公園一游。清洋河邊，表姐手握一枝蘆葦，癡癡地望著，喃喃自語(yǔ)道：“我最喜歡蘆葦。”
        ③我問(wèn)表姐，你為什么“最喜歡蘆葦”？
        ④表姐說(shuō)：我喜歡蘆葦始于少女時(shí)代。最早接觸它時(shí)還是幼年。那時(shí)父親不在身邊，母親坐在窗前織毛衣時(shí)，常哼唱“望穿秋水，不見伊人影”，曲調(diào)有些哀婉。當(dāng)時(shí)不懂何意，但日子久了我也會(huì)唱了。大學(xué)讀《詩(shī)經(jīng)》時(shí)才知道它出自那首《蒹葭》，一下子就喜歡上了蘆葦.我打小酷愛(ài)旅行，尤愛(ài)山林水澤。實(shí)地接觸了太多的不同季節(jié)的蘆葦，發(fā)現(xiàn)它生命力極強(qiáng)、水邊、沼澤、山坡、鹽堿地、湖邊……不擇地域，自生自長(zhǎng)。葦稈細(xì)細(xì)的，高高的，柔柔的，卻很有韌性，即使臨風(fēng)也不易被折斷吹倒，且搖曳生姿。我喜歡它的形象，喜歡它的性格。聯(lián)想到自己的一生，可以說(shuō)是歷盡苦難，但不曾被折斷壓垮，像極了蘆葦；聯(lián)想到為人處世，就該有蘆葦那樣堅(jiān)韌堅(jiān)強(qiáng)、自尊自愛(ài)的性格……
        ⑤受表姐的影響，我對(duì)蘆葦也格外留意起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，北京突降大雪。隔天，我去看雪后的蘆葦。
        ⑥清洋河邊，前兩天還有著濃密的枯黃葉片的蘆葦，大部分倒伏了，厚厚的積雪壓在它們身上，乍一看，枝干折斷，葉枯花敗，凄迷凋零。但是，也有許多沒(méi)有被壓伏、帶著蘆花的蘆葦仍在風(fēng)中飄搖，低下、傾斜，就是不倒下，不折斷，風(fēng)一停，它們又挺立起來(lái)。紅紅的晚霞把蘆葦染成橘褐色、暗紅色、褐黃色、金黃色，有一種浩渺、魔幻、魅惑的斑斕光彩。它們舞蹈著，成為這個(gè)即將萬(wàn)物凋零的季節(jié)的絕美畫面。
        ⑦我拍了照片發(fā)給表姐，表姐激動(dòng)不已。
        ⑧“壯美！壯美！悲壯而不屈！看到?jīng)]？”
        ⑨表姐是個(gè)堅(jiān)韌如蘆葦?shù)娜?。在那個(gè)特殊的年代里，表姐本該像蘆葦花開一樣的青春卻黯然失色。在祖父和母親與世長(zhǎng)辭后，最懂她的愛(ài)人又突然去世，成為永遠(yuǎn)的痛……但她像蘆葦一樣，痛而不語(yǔ)，仍勇敢而美麗地前行。
        ⑩我們每一個(gè)獨(dú)自?shī)^斗、艱難前行的人，誰(shuí)不是表姐，誰(shuí)不是蘆葦呢？在蘆葦般起伏不定的生命旅途中，我們一次次被風(fēng)吹雨打，一次次被雪壓霜欺，承受著孤獨(dú)寂寞、坎坷凄苦，但是我們從不拋擲自己的信仰和尊嚴(yán)，一直激勵(lì)自己不蹉跎、不墮落。我們挺起腰桿，向上向善向美。
        ?這一夜，我仿佛夢(mèng)見了蘆葦，夢(mèng)見了表姐，夢(mèng)見我們和蘆葦傾心歡談，相挽而舞。
        ?牽掛著蘆葦，第二天下午，我去看它們。
        ?真是奇跡呀，幾乎所有的蘆葦都直立起來(lái)了，而且看上去比任何時(shí)候都高大密實(shí)。葉子全變成了金黃色，在晚霞的映射下，金光燦燦。多么奇妙的蘆葦呀，越是深秋，越是壯闊！
        ?我靠在一棵樹上看蘆葦，看了很久。云彩不想分散我的視線，凝住不動(dòng)。
        ?心境明凈清澈。
        ?我看見在春天，萬(wàn)物復(fù)榮，自由生長(zhǎng)，水面波光耀眼，濕地被蘆葦和其他水草點(diǎn)綴得一片綠油油；我看見整個(gè)奧森公園的水系，因?yàn)樵S許多多這樣的蘆葦伴生而欣欣向榮；我也看見祖國(guó)萬(wàn)千江河湖海、溪邊池邊的蘆葦，茁壯繁茂，生生不息……
  （文/王子君，有刪改）（1）七十八歲的表姐為什么對(duì)蘆葦情有獨(dú)鐘？請(qǐng)分點(diǎn)概括原因。
  （2）朗讀文章中第⑥段畫橫線的句子，哪兩個(gè)詞語(yǔ)應(yīng)該重讀，請(qǐng)指出并簡(jiǎn)述理由。
  （3）文章的標(biāo)題是“與一根蘆葦站在一起”，但結(jié)尾卻寫到許許多多茁壯繁茂的蘆葦。如果將標(biāo)題改成“一片蘆葦”好嗎？為什么？
  組卷：42引用：4難度：0.3

  解析

三、抒寫美好。

• 9．閱讀下面的內(nèi)容，根據(jù)要求作文。
        有人說(shuō)，豐收的景象才是最美的風(fēng)景。風(fēng)吹麥浪時(shí)，夏收序幕徐徐拉開，到處呈現(xiàn)出土壤般樸素柔和的質(zhì)地和本色，這是成熟的美好，是希望的種子……
        請(qǐng)以“風(fēng)吹麥浪時(shí)”為題，寫一篇文章。
        要求：①結(jié)合自己的親身經(jīng)歷和體驗(yàn)；②除詩(shī)歌外，文體不限；③不少于600字；④文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和姓名。⑤書寫要正確、規(guī)范、美觀。
  組卷：20引用：5難度：0.5

  解析