試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學(xué)年江西省上饒市婺源縣九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項(xiàng)選擇題(本大題包括10小題,每小題有四個(gè)選項(xiàng),其中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,請(qǐng)將符合題意的選項(xiàng)代號(hào)填涂在答題卡的相應(yīng)位置上。1-5題每題1分,6-10題每題2分,共15分。)

  • 1.下列變化過程中,只發(fā)生物理變化的是( ?。?/h2>

    組卷:1344引用:17難度:0.8
  • 2.下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是( ?。?/h2>

    組卷:487引用:69難度:0.9
  • 3.下列各組物質(zhì)中,前者屬于單質(zhì),后者屬于化合物的是( ?。?/h2>

    組卷:63引用:6難度:0.9
  • 4.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )

    組卷:244引用:6難度:0.7
  • 5.顏色是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中非常重要的信息,下列有關(guān)顏色描述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:28引用:2難度:0.6
  • 6.化石燃料是不可再生能源,開發(fā)和利用新能源是應(yīng)對(duì)化石燃料急劇減少的有效措施。下列屬于新能源的是( ?。?/h2>

    組卷:52引用:2難度:0.7

四、實(shí)驗(yàn)與探究題(本大題共2小題,共16分)

  • 19.在學(xué)習(xí)過程中,小雨同學(xué)提出一個(gè)問題:“碳燃燒時(shí)可能生成CO2,也可能生成CO,那么碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體也有多種可能嗎?”
    [猜想]碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體中:①只有CO2;②只有CO;③既有CO2,又有CO。
    [查閱資料]浸有磷鑰酸溶液的氯化鈀試紙遇CO2無變化,但遇到微量CO會(huì)立即變成藍(lán)色。
    [方案設(shè)計(jì)]通過上述資料和已有知識(shí),小雨初步設(shè)想用浸有磷鑰酸溶液的氯化鈀試紙和澄清石灰水對(duì)碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體進(jìn)行檢驗(yàn)。根據(jù)小雨的設(shè)想,請(qǐng)你完成填空。
    (1)若試紙不變色,澄清石灰水變渾濁,則只有CO2
    (2)若試紙
     
    ,澄清石灰水
     
    ,則只有CO。
    (3)若試紙
     
    ,澄清石灰水
     
    ,則既有CO2,又有CO。
    [實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]經(jīng)過思考之后,小雨設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    實(shí)驗(yàn)步驟:
    (1)打開彈簧夾,先通一會(huì)兒純凈、干燥的N2
    (2)關(guān)閉彈簧夾,點(diǎn)燃酒精燈加熱。
    [結(jié)論]小雨通過分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,確認(rèn)猜想③是正確的。請(qǐng)你寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
     
    ;
     
    。
    [反思與評(píng)價(jià)](1)該實(shí)驗(yàn)開始通一會(huì)兒N2的目的是
     
    。
    (2)請(qǐng)從環(huán)保的角度分析該實(shí)驗(yàn)裝置的不完善之處:
     

    組卷:85引用:6難度:0.4

五、計(jì)算題(本大題共1小題,共10分)

  • 20.現(xiàn)有氯酸鉀和二氧化錳的混合物共26.5g,加熱使之反應(yīng),待反應(yīng)至不再有氣體生成后,將試管冷卻、稱量,得到剩余固體16.9g,求:
    (1)制取氧氣的質(zhì)量為
     
    克。
    (2)剩余固體中含有氯化鉀的質(zhì)量為多少克?(寫出詳細(xì)解答過程)
    (3)加熱前混合物中氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量比為
     

    組卷:15引用:2難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正