2022-2023學(xué)年江蘇省連云港市灌南縣八年級(jí)（下）期末語文試卷
發(fā)布：2024/6/11 8:0:9
一、積累?運(yùn)用（30分）
-
1．某校八年級(jí)（2）班開展了“以和為貴”的語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你閱讀相關(guān)材料，完成以下任務(wù)。
我們的家鄉(xiāng)贛榆，地處東部沿海，是一座美麗的海濱城市。蜿yán___曲折的青口河常年不息，入注黃海。摻雜著海鮮味的海風(fēng)，傳遞著蘇北小城的魅力與雅致。不僅如此，這里的歷史文化底yùn___豐富，有可溯源千年的歷史文化!其駐地青口鎮(zhèn)，更是歷史久遠(yuǎn)。據(jù)記載，清朝咸豐年間，為抵抗敵寇，建和安圩，為圖個(gè)吉利，改青口鎮(zhèn)為和安寨，意為平平安安、和和美美。如今，青口鎮(zhèn)發(fā)生了天翻地覆的變化。到處高樓矗___立，道路寬敞有序，車輛川流不息，顯示出一派現(xiàn)代氣息。
（1）根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)的字注音。
（2）下列詞語中的“覆“與“天翻地覆”中“覆”字意思相同的一項(xiàng)是
A.覆蓋
B.顛覆
C.覆滅
（3）贛榆“和”文化內(nèi)涵豐富。結(jié)合語段，聯(lián)系下面兩則材料，說說“和”的含義。
材料一：和，相應(yīng)也，從口，禾聲。
材料二：君子和而不同，小人同而不和。——孔子
（4）閱讀上面語段后，小明為傳揚(yáng)贛榆“和”文化，創(chuàng)造了一首歌。恰好用到了一組關(guān)于“和”的疊詞，你幫他把這些關(guān)于“和”的疊詞填入下面語句中，最合適的順序是
_______的日子年豐民和，______的百姓共享家和，
_______的鄰里親近祥和，______的兒女傳承親和。
①和和順順
②和和樂樂
③和和睦睦
④和和美美
A.④②③①
B.②①④③
C.③④①②
D.①④③②組卷：1引用：1難度：0.5 -
2．下列有關(guān)文化常識(shí)的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.8 -
3．請(qǐng)?jiān)谙铝懈餍☆}的橫線上，寫出相應(yīng)的詩文名句。
（1）海內(nèi)存知己，。（《送杜少府之任蜀州》王勃）
（2），波撼岳陽城。（《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》孟浩然）
（3）關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。，。（《關(guān)雎》）
（4）白居易在《賣炭翁》中以同情的口吻寫出了賣炭翁艱難的處境和復(fù)雜的內(nèi)心矛盾的詩句是，。
（5）社會(huì)發(fā)展離不開人才。《禮記》中“”一句明確指出德才兼?zhèn)涫侨瞬胚x拔的重要標(biāo)準(zhǔn)；《馬說》中韓愈借養(yǎng)馬人“策之不以其道，，鳴之而不能通其意”的行為，暗諷統(tǒng)治者不能識(shí)人用人的愚蠢；《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中杜甫以“，”來呼吁統(tǒng)治者惠澤天下貧寒的讀書人。組卷：2引用：1難度：0.5
二、閱讀?理解（60分）
-
9．文學(xué)作品閱讀課，老師選擇了遲子建的一篇散文，請(qǐng)完成問題。
尋道都江堰
遲子建 ①從羊脖嶺流出的岷江，在沒有都江堰前，性子是暴烈的。稍不如意，它就會(huì)抉著滾滾洪流，咆哮上岸，為害生靈。岷江兩岸的百姓，飽受水患之苦。秦昭襄王三十一年，也就是公元前276年，蜀地迎來了一位在中國歷史上空前絕后的郡守——李冰，他似乎是專為調(diào)理眠江的性情而來，歷時(shí)十八年修建的都江堰，成為他的曠世杰作。從此后，岷江變得溫順了，它滋潤的巴蜀大地，無有饑鏜，倉廩殷實(shí)，稻谷飄香。
②這些年，關(guān)于被污染了的大江大河的報(bào)道，不斷地見諸報(bào)端。所以能夠看到水色燦爛、洋溢著芬芳之氣的河流，我有一種驚喜的感覺。李冰正是握著岷江這飽蘸墨汁的筆，書寫了人間奇跡。
③都江堰的核心工程渠首，選擇在岷江的自然彎道上。都江堰海拔七百多米，而成都平原的平均海拔在四百多米，形成了天然的坡降，得以進(jìn)行自然灌溉。渠首主要由三部分組成：魚嘴分水堤、寶瓶口引水口和飛沙堰溢洪道。魚嘴將岷江分為內(nèi)江和外江，內(nèi)江流入川西平原，用于灌溉和人民的生活用水，外江泄洪排沙。內(nèi)江進(jìn)入寶瓶口后，就像一個(gè)少女被束了一條飄逸的腰帶，使她的氣質(zhì)變得端莊典雅。因?yàn)槿斯ら_鑿的寶瓶口，以其恰到好處的寬度，控制著進(jìn)水量，使多余的水無法進(jìn)入成都平原，而是經(jīng)飛沙堰分流到外江。由于內(nèi)江處于凹岸，外江處于凸岸，根據(jù)彎道的水流規(guī)律，表層水流向凹岸，底層水流向凸岸，自然把岷江中的沙石淘入外江，解決了排沙問題。而所有這一切，都是利用地勢(shì)和水流的自然規(guī)律，并沒有大動(dòng)干戈，成為舉世矚目的無壩引水的典范。
④岷江流經(jīng)的玉壘山上，有清幽的靈巖寺，還有為祭祀李冰父子而修的二王廟。山寺的桃花因?yàn)榻玖讼慊鸬挠南悖@得無比地清雅。站在寶瓶口，可以看見身下一棵粗大的皂角樹，它斜斜地插在那兒，無比驚艷。這樹大約有二十米高，分支繁復(fù)，樹冠闊達(dá)。那嫩綠的葉片充滿了勃勃生機(jī)，像一群飛翔著的翠鳥。我想疲憊的旅人站在這里，完全可以摘下幾朵樹上的皂角花，就著岷江水，洗去風(fēng)塵。洗好的衣服晾曬在哪兒呢？自然是不遠(yuǎn)處飄蕩在岷江上的安瀾索橋了。據(jù)說，這座橋在唐代以前就存在了，它幾經(jīng)修繕，在明朝末年，毀于戰(zhàn)火。由于這座橋是連接岷江南北兩岸的“生命線”，沒了它，兩岸的通道也就斷了。直到清嘉慶八年，有一個(gè)叫何先德的鄉(xiāng)紳，偕同妻子，重修索橋。等橋修好后，這個(gè)腰纏萬貫的鄉(xiāng)紳已經(jīng)成為一個(gè)赤貧者。何先德夫婦把這橋命名為“安瀾橋”，但后人感激他們的恩德，都叫它“夫妻橋”。川劇有個(gè)名段《夫妻橋》、說的就是這個(gè)故事。我從寶瓶口下來，沿著岷江逆行，踏上了安瀾索橋。這座用木板和粗壯的棕繩捆扎的索橋，看上去就像蕩在岷江上的一個(gè)巨大的秋千。那時(shí)恰好橋上沒有行人，我晃晃悠悠地走到橋心時(shí)，俯身望著這條流了兩千多年依然青春爛漫的河流，忍不住大聲嘆息了一聲。
⑤入夜，輾轉(zhuǎn)難眠中，翻閱有關(guān)都江堰的書籍，這才知道花間派重要的詞人韋莊就葬在都江堰的魚嘴之側(cè)。他的詞我依稀記得的有“住在綠槐陰里，門臨春水橋邊”，“遇酒且呵呵，人生能幾何“。我一時(shí)詩興大發(fā)，胡涂亂抹了一首詩，把它抄在書的環(huán)襯上，以示紀(jì)念。
寶瓶口中插皂角，
玉壘山下播青稻。
索橋曬衣趁春好，
古寺聽禪待月高。 ⑥離都江堰十幾公里處，便是著名的道教的發(fā)祥地——青城山。一個(gè)午后，我們來到那里。據(jù)說道教的始祖太上老君，就是老子的化身。一部《道德經(jīng)》，讓老子流芳百世。拜謁青城山的人，有多少是為著尋道而來的呢？而“道”，真的在青城山中嗎？
⑦老子說，道法自然。看來真正的“道”，是順應(yīng)客觀規(guī)律的。從這個(gè)意義上說，李冰是得道者。能夠讀懂都江堰，也就能夠讀懂老子的經(jīng)書。至少對(duì)我來說，我要尋的“道”，不在青城山中，那不過是一個(gè)被香火繚繞的道場(chǎng)而已；而穿越了兩千多年時(shí)光依然生機(jī)勃勃的都江堰，以其獨(dú)特的光芒，成了我心中最莊嚴(yán)的道場(chǎng)。我愿意對(duì)它，一拜再拜。
（1）李冰修筑的都江堰，是如何讓岷江變得溫順的？請(qǐng)簡要概括。
（2）說說你對(duì)第②段畫線句子中“人間奇跡”的理解。
（3）請(qǐng)賞析第④段畫線的句子。
（4）第⑤段寫到韋莊安葬在都江堰及他的詩詞有什么作用？
（5）請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容探究文題中的“道“有哪些意思。組卷：16引用：1難度：0.3
三、表達(dá)?交流（60分）
-
10．作文。
汪曾祺說：“一定要愛著點(diǎn)什么，恰似草木對(duì)光陰的鐘情。愛讓我們變得堅(jiān)韌，寬容，充盈。”
請(qǐng)以“一定要愛著點(diǎn)什么”為話題，自擬題目，寫一篇文章。
要求：①請(qǐng)根據(jù)自己的生活經(jīng)歷或體驗(yàn)寫作；②詩歌除外，問題不限；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名和地名。組卷：6引用：1難度：0.5