人教部編版八年級上冊《第一單元 中國開始淪為半殖民地半封建社會》2021年單元測試卷（25）

一、解答題

• 1．讀圖回答問題
  某校舉辦了一次“寫中華之榮辱，書民族之正氣”的影視劇巡演。如圖所示是得以入選的影視劇。請你結(jié)合這些影視資料，進(jìn)行相關(guān)問題的探究。
  
  （1）如果想按這四部影視資料所反映的歷史事件發(fā)生的先后順序進(jìn)行巡演，其正確順序是？
  （2）在這些影視資料中，我們可以了解到近代列強(qiáng)發(fā)動的哪兩次侵略戰(zhàn)爭？請分別說出制造這些戰(zhàn)爭的侵略國家。
  （3）在這些影片中，我們可以看到哪些屈辱的場景？（寫出兩例即可）
  （4）在這些影視資料中，我們可以看到哪些可以展現(xiàn)中華民族頑強(qiáng)抗?fàn)幍臍v史事件？（需列舉出兩例）在這些抗?fàn)幹?，我們看到了民族英雄書寫的中華民族不朽的戰(zhàn)歌。我們能從他們身上感受到哪些精神與品質(zhì)？
  組卷：51引用：6難度：0.3

  解析

• 2．閱讀材料，回答問題。
  材料一：在世界的東方，屹立著一個歷史文化從未間斷的國家--中國。然而，170多年前，英國派出的只有7000人的遠(yuǎn)征軍遠(yuǎn)道而來打敗了這個擁有80萬軍力的東方大國；150多年前，10月的一天“兩個強(qiáng)盜走進(jìn)了圓明園，兩個勝利者一起徹底毀滅了圓明園”；110多年前，紫禁城依然巍峨莊嚴(yán)，但太和殿前卻留下了中國在20世紀(jì)的第一年所遭受的巨大的國恥。
  材料二：在民族恥辱面前，中國社會各階級、各階層進(jìn)行了頑強(qiáng)的反抗和斗爭，他們“若鴉片一日未絕，本大臣一日不回”、“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威”，在中國歷史上寫下了可歌可泣的悲壯篇章，他們的不屈不撓、御辱自強(qiáng)成為推動中華民族走向復(fù)興的動力。
  （1）材料中“170多年前”、“150多年前”、“110多年前”分別指的是發(fā)生在中國的什么事件？這些事件給中華民族帶來了什么惡劣影響？
  （2）有人認(rèn)為中國遭受的巨大的民族恥辱是歷史的必然，你是否同意這種觀點(diǎn)？請用史實(shí)加以說明。
  （3）依據(jù)材料二指出，中國人民進(jìn)行了哪些抗?fàn)?？這些抗?fàn)幤鸬搅耸裁醋饔茫?br />（4）通過以上材料及問題的回答，談?wù)勀銓Α傲袕?qiáng)的侵略和中國人民的抗?fàn)帯边@一主題有什么認(rèn)識。
  組卷：24引用：4難度：0.3

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• 3．閱讀下列材料
  材料一：據(jù)估計(jì)，被劫掠和破壞的財產(chǎn)，總值超過六百萬鎊，在場的每個軍人都掠奪很多。在進(jìn)入皇宮的宮殿后，誰也不知道該拿什么東西。為了拿金子，而把銀子丟了，為了拿鑲有珠玉的飾品和寶石，又把金子丟了，無價的瓷器和琺瑯器，因?yàn)樘蟛荒苓\(yùn)走，竟被打碎。
  材料二：俄國采取表面“調(diào)?！睂?shí)際支持的態(tài)度，在戰(zhàn)爭中，不花費(fèi)一文錢，未出動一兵一卒，而能比任何一個參戰(zhàn)國得到更多的好處。
  請回答：
  （1）材料所提到的事件發(fā)生在哪次戰(zhàn)爭期間？
  （2）材料一中，遭到劫掠的是中國的哪個地方？劫掠者是誰？
  （3）材料二中，俄國“比任何一個參戰(zhàn)國得到更多的好處”主要指什么？
  （4）結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀阌泻胃邢搿?/h2>
  組卷：24引用：4難度：0.3

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一、解答題

• 9．閱讀材料，回答問題。
  材料一
  
  材料二 在太平天國運(yùn)動前期，實(shí)權(quán)由軍師掌握，天王雖然地位在各王之上，然而在制度上是一個虛君，實(shí)際權(quán)力在正軍師東王手上，加上東王多次假托“天父下凡”傳令，令天王也要聽從東王命令。
  （1）如圖是人民英雄紀(jì)念碑上的一塊浮雕，寫出這一浮雕反映的史實(shí)，以及這一史實(shí)發(fā)生的原因。
  （2）材料二反映了太平天國運(yùn)動期間哪兩位領(lǐng)導(dǎo)人之間的爭權(quán)奪利？他們之間的爭權(quán)奪利導(dǎo)致哪一事變？產(chǎn)生了怎樣的危害？
  組卷：3引用：1難度：0.3

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• 10．太平天國起義是中國歷史上規(guī)模最大的農(nóng)民運(yùn)動，在中國歷史上留下極其重要的一頁。
  【簡介人物】
  

  清末農(nóng)民起義領(lǐng)袖、民族英雄。道光年間屢應(yīng)科舉不中，遂吸取早期基督教義中的平等思想，但因其受封建思想影響較大，創(chuàng)立的拜上帝會仍舊有著十分嚴(yán)格的等級制度。撰《原道救世歌》等以布教，主張建立遠(yuǎn)古“天下為公”盛世

  （1）圖中介紹的人物是誰？此人物初步建立起政權(quán)組織是在何時？
  【漫畫歷史】
  
  （2）漫畫中反映的史實(shí)與太平天國運(yùn)動的哪一文獻(xiàn)有關(guān)？該文獻(xiàn)的具體內(nèi)容是什么？
  （3）結(jié)合漫畫及所學(xué)知識評價一下這部文獻(xiàn)。
  【示意原因】
  
  （4）導(dǎo)致示意圖中石達(dá)開出走的事是什么？從示意圖中可看出太平天國運(yùn)動衰敗的內(nèi)部原因是什么？
  【史料影響】
  材料一 太平天國運(yùn)動之前，清朝的統(tǒng)治基礎(chǔ)還是掌握在滿洲貴族手上的。在“反太平天國運(yùn)動”中，曾國藩、李鴻章甚至袁世凱都是受益者。這些“漢族精英”逐漸取代“滿洲貴族”的地位，成為“領(lǐng)導(dǎo)者”。
  材料二 在太平天國運(yùn)動之前，也有很多的反清起義，但基本上都是隔靴搔癢。太平天國運(yùn)動某種程度上的成功刺激了后人前仆后繼地反清。因太平天國運(yùn)動而崛起的“新兵”也成為后來辛亥革命的主力。
  （5）據(jù)材料一、二，概括太平天國運(yùn)動的影響。
  組卷：9引用：1難度：0.4

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