試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

人教部編版中外歷史綱要(上)《1.3 秦統(tǒng)一多民族封建國家的建立》2023年同步練習(xí)卷(39)

發(fā)布:2024/7/17 8:0:9

一、選擇題

  • 1.“元元黎民,得免于戰(zhàn)國”,《漢書》這段話表明班固認(rèn)為秦朝統(tǒng)一的意義是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:2難度:0.8
  • 2.《三國志》稱秦始皇“罷侯置守,設(shè)官分職,不與古同”,這是指秦朝實行( ?。?/h2>

    組卷:1引用:4難度:0.7
  • 3.秦朝統(tǒng)一后,在全國推行郡縣制。郡縣長官的產(chǎn)生方式主要是( ?。?/h2>

    組卷:42引用:30難度:0.9
  • 4.賈誼在《過秦論》中寫道:“及至始皇……吞二周而亡諸侯……以為桂林、象郡;百越之君,俯首系頸,委命下吏……卻匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧馬……”下列各項中與上述材料相對應(yīng)的史實有(  )
    ①建立統(tǒng)一王朝
    ②征服南方越族
    ③推行郡縣制
    ④修筑萬里長城

    組卷:0引用:2難度:0.5

二、材料題

  • 11.中央與地方的關(guān)系是封建時代重要問題。閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:秦的統(tǒng)一,標(biāo)志著中國進(jìn)入了“大一統(tǒng)”政治時代。從此以后,由高度集權(quán)的中央政府對各地施行有效的政治管理,揭開了此后封建王朝的帷幕。
    ——摘編自張豈之《中國歷史》材料二:漢武帝元朔二年,梁王、城陽王提出:愿分部分國土與其弟。武帝立即批準(zhǔn),并下詔“諸侯王分與之弟邑者”,朝廷均予批準(zhǔn),規(guī)定諸侯王除由嫡長子繼承王位外,其他諸子都可在王國范圍內(nèi)分到封地,作為侯國。這一詔令的實行,“不行黜陟,而藩國自析”,結(jié)果“則王子無不封侯而諸侯益弱矣”。
    ——摘編自林劍鳴《秦漢史》
    材料三:宋朝的發(fā)展軌跡上,承載著晚唐五代以來太過沉重的歷史教訓(xùn)?!白孀谥ā绷⒁庥诜婪丁耙馔鈧}促之變”,以制度的平緩調(diào)適來保證政治的穩(wěn)定。這一方針,有效杜絕了內(nèi)部的重大變局,使得宋代以后,中國歷史上再也沒有出現(xiàn)通過兵變或所謂“禪讓”等方式篡取中央政權(quán)而成功者,也沒有發(fā)生嚴(yán)重的地方分裂割據(jù)局面。防范纖悉的小心與牽制,一方面使這一朝代政治上步履蹣跚,因而難免“因循”之譏;另一方面,卻也出于對“防弊”的重視,使其制度建設(shè)頗為細(xì)密,且調(diào)整變革不斷,滲透出務(wù)實與創(chuàng)新的精神。
    ——摘編自鄧小南《創(chuàng)新與因循:“祖宗之法”與宋代政治變革》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,指出秦朝“大一統(tǒng)”在政治上的表現(xiàn)。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,說明漢武帝實行推恩令的特點及結(jié)果。
    (3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,指出宋代在處理中央與地方關(guān)系時“制度建設(shè)頗為細(xì)密”的表現(xiàn),并分析其歷史作用。

    組卷:11引用:6難度:0.7
  • 12.閱讀材料,回答問題。
    材料一:秦朝童謠曰:“阿房阿房,亡始皇?!?br />——任眆《述異記》材料二:(秦朝)男子力耕不足糧餉,女子紡績不足衣服,竭天下之資財以奉其政,猶未足以澹其欲也。
    ——班固《漢書?食貨志》材料三:秦始皇實在冤枉得很,他的吃虧是在二世而亡,一班幫閑們都替新主子去講他的壞話了。
    ——魯迅《華德焚書異同論》(1)從材料一中你可以提取什么歷史信息?
    (2)材料二中的局面是怎樣出現(xiàn)的?請列舉史實加以說明。
    (3)你贊成材料三中魯迅的觀點嗎?試列舉史實加以說明。

    組卷:2引用:2難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正