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2020-2021學(xué)年廣東省揭陽市揭西縣五校九年級(上)第二次聯(lián)考地理試卷

發(fā)布:2024/11/22 8:0:31

一、單項選擇題(共30題,每小2分,共60分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.如圖是“某半球經(jīng)緯網(wǎng)圖”,根據(jù)圖中信息,判斷A點的經(jīng)緯度為( ?。?/h2>

    組卷:186引用:7難度:0.5
  • 2.太陽直射點一年中大約有多長時間留在北半球( ?。?/h2>

    組卷:132引用:7難度:0.5
  • 3.讀圖,小明昨天去高級中學(xué)參加升學(xué)考試,其行進(jìn)路線如圖(黑體)所示.請說明其行進(jìn)路線方向的變化(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:130引用:4難度:0.5
  • 4.如圖為我國東部季風(fēng)區(qū)某山區(qū)地形圖,讀圖完成下列小題,有關(guān)圖中信息的敘述,正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:142引用:3難度:0.4
  • 5.讀甲乙兩大洲簡圖,下列關(guān)于兩大洲的敘述,不正確的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:17引用:3難度:0.5
  • 6.下列敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:19引用:3難度:0.5
  • 7.央視網(wǎng)消息(新聞聯(lián)播):北方冷空氣南下,從昨天(25日)起,5月以來的第三輪大范圍強降雨來了,長江中下游一帶雨勢猛烈。據(jù)此完成第6題,下列天氣符號中,與長江中下游地區(qū)的天氣相符的是(  )

    組卷:216引用:5難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)8.如圖為某區(qū)域一月份等溫線圖,三條等溫線的氣溫關(guān)系是a>b>c,據(jù)圖判斷下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:377引用:11難度:0.5
  • 9.下列關(guān)于世界降水分布規(guī)律的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:42引用:3難度:0.5
  • 10.蘇東坡在詞中寫道:“我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒”.其中包含的地理原理是( ?。?/h2>

    組卷:111引用:10難度:0.5

二、綜合題(共40分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)31.讀如圖及材料,完成下列各題。
    2020年5月7日,國家主席習(xí)近平同葡萄牙總統(tǒng)德索薩通電話。中葡同心共濟(jì),中方堅定支持葡方抗擊疫情的努力,愿繼續(xù)提供力所能及的幫助,積極協(xié)助葡方在華采購運輸醫(yī)療物資。希望疫情過后,雙方深化各領(lǐng)域合作,推進(jìn)共建“一帶一路”,探索公共衛(wèi)生等領(lǐng)域三方合作,推動中葡全面戰(zhàn)略伙伴關(guān)系得到更大發(fā)展。
    (1)葡萄牙本國的居民以
     
    種人為主,大多數(shù)人信仰
     
    教。
    (2)葡萄牙所處的西歐,國家大多數(shù)屬于
     
    (發(fā)達(dá)/發(fā)展中)國家;從圖中可知,葡萄牙首都里斯本以
     
    氣候類型為主,降水集中在
     
    季。
    (3)讀圖,描述葡萄牙的海陸位置。
     
    。
    (4)16世紀(jì),葡萄牙人麥哲倫率領(lǐng)的船隊首次完成了環(huán)繞地球航行一周,證明了地球是一個球體。日常生活中有許多自然現(xiàn)象都可以證明地球是球體,請你舉兩個例子來說明。
     

    組卷:0引用:1難度:0.4
  • 32.讀如圖1、如圖2及材料,完成下列各題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    2020年4月25日,尼泊爾巴德崗杜巴廣場,五層塔廟前擺放著修復(fù)器材和文物部件。5年前的4月25日,尼泊爾突發(fā)8.1級大地震,包括世界文化遺產(chǎn)杜巴廣場在內(nèi)的加德滿都谷地的古建筑受損嚴(yán)重。
    (1)讀如圖2,尼泊爾被譽為“佛祖之城”,源于該地盛行的宗教是
     
    ,尼泊爾位于如圖1中的
     
    地。(A/B)
    (2)甲地是中國的
     
    高原,該地夏季氣溫比同緯度地區(qū)低,主要是受
     
    因素的影響。該地人口
     
    (稀疏/稠密)。
    (3)在2015年4月25日14時11分,尼泊爾發(fā)生8.1級地震,給尼泊爾人民的生命財產(chǎn)造成很大的損失。請運用板塊構(gòu)造學(xué)說的理論解釋尼泊爾地震發(fā)生的主要原因。地震發(fā)生時尼泊爾學(xué)生正在上課,該采取什么應(yīng)急措施?
     
    。

    組卷:24引用:1難度:0.4
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