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人教部編版中外歷史綱要(下)《第2單元 中古時期的世界》2020年單元測試卷(7)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本大題共20小題,共40分)

  • 1.“中世紀西歐莊園的主要產(chǎn)業(yè)是農(nóng)業(yè),同時也有手工業(yè),有木匠,鐵匠,莊園自己釀造啤酒,有自己的磨坊和面包師?!边@段材料說明(  )

    組卷:8引用:15難度:0.7
  • 2.封建莊園制度盛行是中古時期西歐社會的特征之一。下列對莊園制度表述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:6難度:0.8
  • 3.13世紀的莊園法庭曾留下這樣的記錄:佃戶因為沒有認真耕種領(lǐng)主的田地,被罰款6便士;佃戶的家畜誤入領(lǐng)主的園子,被罰款6便士;只要領(lǐng)主的磨坊能夠磨面粉,不得到莊園以外磨面粉,違者罰款20先令。材料說明莊園法庭( ?。?/h2>

    組卷:18引用:31難度:0.7
  • 4.“中世紀城市規(guī)模不大,不少城市通過各種途徑,不同程度地擺脫了封建領(lǐng)主的控制,與此同時,城市逐漸成了逃亡農(nóng)奴的庇護所。”材料表明中世紀城市( ?。?/h2>

    組卷:6引用:10難度:0.6
  • 5.11-13世紀,西歐城市興起,西歐的城市如法蘭克福、倫敦、威尼斯、熱那亞、巴黎、佛羅倫薩等都是這一時期興起的。西歐城市興起最偉大的意義是(  )

    組卷:7引用:17難度:0.6
  • 6.“拜占庭帝國不肯吸收其他文明的先進成果,只看重對舊傳統(tǒng)的保存。君士坦丁堡陷落后當(dāng)初將古希臘學(xué)術(shù)保存下來并仔細研讀的基督教學(xué)者,親自帶著這些珍貴的手稿逃到了意大利。他們受到熱烈歡迎,因為文藝復(fù)興學(xué)者正在四處搜尋古典文獻?!备鶕?jù)以上材料不能得出的結(jié)論是(  )

    組卷:2引用:3難度:0.7
  • 7.東羅馬帝國時期編纂的《羅馬民法大全》奠定了歐洲民法的基礎(chǔ)。下列選項中解釋正確的是( ?。?br />①《查士丁尼法典》、《法學(xué)匯纂》、《法理概要》和《新法典》,這4部文獻統(tǒng)稱為《羅馬民法大全》
    ②是查士丁尼皇帝主持編纂的
    ③對財產(chǎn)、買賣、債務(wù)、契約關(guān)系等作出了明確規(guī)定
    ④《羅馬民法大全》否認奴隸制

    組卷:13引用:5難度:0.5

二、材料解析題(本大題共3小題,共60分)

  • 22.某班進行“世界文明的沖撞與交融”探究性學(xué)習(xí),請你參與進來:
    下列是小剛搜集的兩則材料,回答相關(guān)問題。
    材料一:亞歷山大的東征,羅馬帝國的擴張,阿拉伯帝國的征服……無疑是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件。但橫貫亞歐大陸絲綢古道上的商隊來往,聯(lián)系太平洋西海岸、印度洋、地中海……諸海航路的船只航行,對傳播生產(chǎn)技術(shù)、文化知識于古代世界各地也許是更為重要的。
    材料二:如圖:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)小剛搜集的兩則材料分別是什么類型的材料?
    (2)材料一中對古代的征服和擴張戰(zhàn)爭是怎樣評價的?你對這種評價有何看法?
    (3)說出你搜集的資料反映了古代哪一交往方式?
    (4)古代世界各地文化的交流更主要的是依靠什么方式進行的?試舉例說明。
    (5)“以史為鑒,面向未來”,通過對古代文明交流方式的了解,請你談?wù)劕F(xiàn)代文明交流中我們應(yīng)持的態(tài)度。

    組卷:1引用:2難度:0.4
  • 23.閱讀下列材料。
    材料一 瑪雅文字的破譯經(jīng)歷了曲折漫長的過程。第一個對瑪雅文字發(fā)生興趣并進行研究的是16世紀的西班牙天主教教士朗達,他為后人留下了著名的瑪雅字母表。20世紀初,學(xué)者們辨認出少量瑪雅文字,但沒有從根本上涉及語音和真正語言的識讀。學(xué)者們長期沒有找到研究瑪雅文字的正確方法,始終認為瑪雅文字只是一種“象形圖畫文字”。20世紀50年代,蘇聯(lián)學(xué)者諾羅索夫找到了破譯瑪雅文字的正確軌道。70年代,學(xué)者們終于基本成功地破譯了瑪雅文字。
    --張禾《瑪雅文字的破譯:方法與歷程》材料二 中美洲神話源于自然和社會現(xiàn)象,反之也解釋自然和社會現(xiàn)象。其象征意義漫布于藝術(shù)、建筑和儀式結(jié)構(gòu)之中。藝術(shù)和建筑具象表述神話故事,神話為解釋世界而生,用于表述宇宙的原型,而宇宙的原型又源于對自然觀察的抽象--中美洲人賴以理解其世界的分類方法全憑神話使人如耳聞目睹,轉(zhuǎn)又造生出此世界觀。
    --摘編自《瑪雅農(nóng)業(yè)神話:玉米和人的生命輪回》
    請回答:
    (1)據(jù)材料一與所學(xué)知識,概括瑪雅文字的特點。
    (2)據(jù)材料二與所學(xué)知識,你是如何理解“(瑪雅)神話為解釋世界而生”這一觀點的?

    組卷:15引用:8難度:0.5
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