2023-2024學(xué)年遼寧省錦州市北鎮(zhèn)市九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷

一、選擇題（本大題包括10個(gè)小題，每小題1分，共10分，每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)）

• 1．2023年5月30日，搭載神舟十六號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十六運(yùn)載火箭發(fā)射成功。下列火箭發(fā)射流程中主要涉及化學(xué)變化的是（　?。?/h2>

  A．吊裝上塔

  B．瞄準(zhǔn)定位

  C．關(guān)閉艙門(mén)

  D．點(diǎn)火發(fā)射
  組卷：235引用：11難度：0.8

  解析

• 2．學(xué)校采購(gòu)了一批含75%酒精的免洗消毒噴霧。你建議在存放處張貼的警示標(biāo)識(shí)是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：112引用：9難度：0.7

  解析

• 3．2023年4月1日我國(guó)實(shí)施新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》，新標(biāo)準(zhǔn)中修訂了“鋁、鐵、錳”等的限量，這里的“鋁、鐵、錳”指的是（　　）

  A．元素

  B．原子

  C．分子

  D．物質(zhì)
  組卷：10引用：1難度：0.8

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二、非選擇題（本大題包括4個(gè)小題，每空1分，共40分）

• 13．用科學(xué)家認(rèn)識(shí)事物的方式認(rèn)識(shí)“空氣”。如圖是工業(yè)制取氧氣的流程。
  
  （1）從變化的角度
  ①常壓下，將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的容器口，觀察到的現(xiàn)象是

   

  。
  ②要達(dá)到將氮?dú)馀c氧氣分離，溫度應(yīng)控制的范圍是

   

  。
  （2）從工業(yè)的角度
  ①用液態(tài)空氣制取氧氣的過(guò)程屬于

   

  （選填“物理”或“化學(xué)”）變化。已知液態(tài)二氧化碳、液態(tài)氬氣的沸點(diǎn)分別為-78℃和-186℃，由此推斷工業(yè)上制得的液氧是

   

  （選填“純凈物”或“混合物”）。
  ②除分離液態(tài)空氣外，現(xiàn)在還有一種膜分離技術(shù)制氧氣，原理是在一定壓力下，讓空氣通過(guò)薄膜，氧氣能透過(guò)薄膜，而氮?dú)獾葰怏w不能透過(guò)薄膜，從而達(dá)到分離空氣的目的。據(jù)此推測(cè)氮分子比氧分子體積

   

  （選填“大”或“小”）。
  ③在中國(guó)空間站航天員呼吸所用的氧氣主要來(lái)自水的電解，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為

   

  ，電解得到的氧氣使用高壓密閉罐儲(chǔ)存，氧氣可以壓縮儲(chǔ)存的原因是

   

  （從微觀角度解釋）?？臻g站的備用氧氣常利用分解高氯酸鋰（LiClO₄）來(lái)制取，在高氯酸鋰（LiClO₄）中鋰元素的化合價(jià)為+1價(jià)，則氯元素的化合價(jià)為

   

  價(jià)。
  （3）從環(huán)保的角度
  ①隨著工業(yè)的發(fā)展，排放到空氣中的有害氣體和煙塵對(duì)空氣造成了污染，下列物質(zhì)中，屬于空氣污染物的是

   

  。
  A.SO₂
  B.NO₂
  C.CO
  D.CO₂
  ②空氣是一種寶貴的資源，請(qǐng)你寫(xiě)出一條有效防治空氣污染的措施

   

  。
  組卷：29引用：1難度：0.6

  解析

• 14．在化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中有很多方法可循，這些方法可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)化學(xué)。
  （1）歸納法：木炭、蠟燭、硫、鎂條都能在氧氣中燃燒，請(qǐng)按要求歸納出上述物質(zhì)在氧氣中燃燒的共同點(diǎn)：①能量變化：在燃燒過(guò)程中都

   

  （選填“放”或“吸”）熱。
  ②反應(yīng)類型：發(fā)生的反應(yīng)都屬于

   

  （選填“氧化”或“化合”）反應(yīng)。寫(xiě)出鎂條在氧氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式

   

  。
  （2）模型法：圖1、圖2均表示概念間的邏輯關(guān)系，則圖1中①表示

   

  ，圖2中②表示

   

  。
  
  （3）演繹法：圖3中A、B裝置都可以用于實(shí)驗(yàn)室制備O₂，由此推測(cè)加熱氯化銨和熟石灰固體混合物制取氨氣，選取的發(fā)生裝置是

   

  （選填“A”或“B”）。
  （4）探究法：化學(xué)興趣小組對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣進(jìn)行了如下探究。
  Ⅰ、探究二氧化錳在過(guò)氧化氫分解反應(yīng)中的作用
  實(shí)驗(yàn)1：在試管中加入5mL5%過(guò)氧化氫溶液，把帶火星的木條伸入試管，觀察現(xiàn)象。
  實(shí)驗(yàn)2：向上述試管中加入二氧化錳粉末，把帶火星的木條伸入試管，有大量氣泡冒出，帶火星的木條復(fù)燃。
  實(shí)驗(yàn)3：待上述試管中沒(méi)有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入過(guò)氧化氫溶液，把帶火星的木條伸入試管，觀察現(xiàn)象。
  
  實(shí)驗(yàn)4：探究催化劑的用量對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響。每次實(shí)驗(yàn)均用30mL10%的H₂O₂溶液，采用不同質(zhì)量MnO₂粉末做催化劑，測(cè)定收集到500mL氧氣所用的時(shí)間，結(jié)果如下：
  

  實(shí)驗(yàn)序號(hào)	①	②	③	④	⑤	⑥	⑦	⑧
  MnO2粉末用量/g	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6	0.7	0.8
  所用時(shí)間/s	17	8	6	3	2	2	2	2

  （a）實(shí)驗(yàn)1中，觀察到有氣泡產(chǎn)生，帶火星的小木條未復(fù)燃，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是

   

  。
  （b）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

   

  。
  （c）實(shí)驗(yàn)3的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?

   

  。
  （d）由實(shí)驗(yàn)4的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是

   

  。
  Ⅱ、探究高錳酸鉀分解制取氧氣的得氧率
  高錳酸鉀在用酒精燈加熱分解的過(guò)程中，可能發(fā)生如下三個(gè)反應(yīng)：
  ①2KMnO₄

  △

  K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑
  ②6KMnO₄

  △

  2K₂MnO₄+K₂Mn₄O₈+4O₂↑
  ③KMnO₄

  △

  KMnO₂+O₂↑
  （e）根據(jù)反應(yīng)①，計(jì)算15.8gKMnO₄完全分解生成氧氣的質(zhì)量是

   

  g。
  （f）已知：得氧率=

  生成氧氣的質(zhì)量

  反應(yīng)前反應(yīng)物的質(zhì)量

  ×100%。在反應(yīng)①、②、③中，相同質(zhì)量的高錳酸鉀加熱完全分解，理論上得氧率最高的是

   

  （填反應(yīng)序號(hào)）。
  組卷：24引用：1難度：0.5

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