2021-2022學(xué)年江蘇省常州市溧陽市七年級（下）期中道德與法治試卷
發(fā)布：2024/11/25 16:30:5
一、判斷題（在你認為對的題后括號內(nèi)打“√”，錯的打“×”。每小題1分，共6分）
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1．青春期產(chǎn)生矛盾心理是正常的，是不需要解決的。
（判斷對錯）組卷：9引用：4難度：0.5 -
2．批判性思維表現(xiàn)為敢于表達不同觀點，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。
（判斷對錯）組卷：19引用：2難度：0.9 -
3．愛情既意味著欣賞與尊重，更需要責(zé)任和能力。
（判斷對錯）組卷：33引用：10難度：0.8 -
4．積極情緒可以對人產(chǎn)生積極影響，消極情緒對人產(chǎn)生消極影響。
（判斷對錯）組卷：37引用：6難度：0.7 -
5．人非草木，孰能無情。這里的“情”通常是指情緒。
（判斷對錯）組卷：28引用：7難度：0.7 -
6．某些負面的情感體驗盡管不那么美好，但對于我們的成長也有意義。
（判斷對錯）組卷：26引用：7難度：0.7
三、簡答題（結(jié)合材料，運用所學(xué)知識，簡要回答問題。本部分共13分）
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19．青春，是生命旅途中一個嶄新的起點；青春，是人生畫卷中最華美的篇章。讓我們用青春去創(chuàng)造和見證生命的喜悅！
【青春困惑】
進入青春期，同學(xué)們開始在意自己的身高、體態(tài)和容貌，并為此而煩惱。
（1）同學(xué)們的煩惱是由于什么方面的變化造成的？我們應(yīng)如何對待這些煩惱？
【青春暢想】
青春期，成長的不僅僅是身體，還有與之相隨的思想和精神方面的變化。有的同學(xué)認為，進入青春期后要學(xué)會獨立思考，比如在許多事情上應(yīng)該追求標新立異。
（2）你同意以上說法嗎？為什么？
【青春飛揚】
在北京冬奧會上，中國冰雪健兒們馳騁賽場，展現(xiàn)青春力量，綻放青春光彩。17歲的蘇翊鳴在單板滑雪男子大跳臺比賽奪冠后，深有感觸地說：“永遠不要放棄，要盡自己最大的努力去完成想要的目標?！?8歲的谷愛凌最后一跳通過挑戰(zhàn)從未做出的超高難度動作，摘得自由式滑雪女子大跳臺項目金牌。在她心里，“我不是為了打敗其他選手，我是想做到自己的最好！我想展現(xiàn)給世界我的能力！”
（3）在班會課上，同學(xué)們以“青春飛揚”為主題展開討論，請你作為小組代表，結(jié)合所學(xué)的知識，寫出小組發(fā)言的行動要點。組卷：4引用：1難度：0.1
四、綜合探究題（結(jié)合材料，綜合運用所學(xué)知識，分析問題、解決問題。共13分）
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20．2022年4月，注定是令人難忘的。新冠疫情再次襲來，白云區(qū)又一次按下學(xué)校生活的“暫停鍵”。同學(xué)們又進入到居家生活學(xué)習(xí)的狀態(tài)中。請結(jié)合所學(xué)知識，回答相關(guān)問題。
【關(guān)注情緒變化】
長時間居家生活和線上學(xué)習(xí)，讓一些同學(xué)產(chǎn)生了負面情緒，如孤獨、焦慮、恐慌、憤怒、煩躁等，這些情緒也讓他們出現(xiàn)了一些不良行為，如亂發(fā)脾氣影響家庭關(guān)系；睡懶覺、生活邋遢，甚至?xí)?dǎo)致一些心理疾病，如抑郁癥、焦慮癥等。
（1）我們應(yīng)該如何看待居家學(xué)習(xí)期間的情緒變化？居家學(xué)習(xí)期間，你是如何調(diào)控情緒的？請舉兩例與大家分享。
【學(xué)習(xí)身邊榜樣】
疫情居家期間，我們身邊也涌現(xiàn)出一批生活學(xué)習(xí)“小達人”。
（2）你認為上面哪位“小達人”最值得你學(xué)習(xí)？請說明理由。“達人”小強疫情期間，父母上班都不在家，也沒有老師監(jiān)督提醒，但她每天像平時上學(xué)一樣，堅持按照學(xué)校的作息時間上課、休息、運動，將自己的學(xué)習(xí)和生活安排得井井有條。 “達人”小創(chuàng)在疫情期間，他看到人們戴口罩時眼睛上總會起霧。經(jīng)過一番研究，他終于發(fā)明了一款可有效緩解眼鏡起霧的口罩。他把專利技術(shù)無償捐給了一家口罩廠，讓更多人受益。
【致敬白衣天使】
疫情無情人有情，戰(zhàn)“疫”逆行暖人心。奮斗在抗疫一線的醫(yī)護人員持續(xù)奮斗、勇敢逆行的行為讓我們切實感受到醫(yī)者仁心的力量。同學(xué)們用自己的方式表達對“疫”往無前的“白衣天使”們的敬仰之情和感恩之心。
（3）“白衣天使”們的行為向我們傳遞了哪些美好的情感？我們應(yīng)該怎樣向“白衣天使”學(xué)習(xí)，傳遞情感正能量？組卷：13引用：2難度：0.2