2021-2022學(xué)年重慶市江津區(qū)校聯(lián)盟學(xué)校八年級(下)月考生物試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題:(本大題共30小題,每小題2分,共60分)
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1.“麻屋子,紅帳子,里面住著白胖子.”謎語中的“麻屋子”指( ?。?/h2>
A.果皮 B.種子 C.果實(shí) D.種皮 組卷:89引用:4難度:0.9 -
2.富民枳是云南昆明唯一以縣市名稱命名的瀕危保護(hù)植物??蒲腥藛T成功探索出富民枳的扦插、嫁接等繁殖方法,數(shù)量已恢復(fù)到六千多株。下列生殖方式與上述不同的是( )
A.組織培養(yǎng)煙草苗 B.用土豆塊莖繁殖土豆 C.椒草葉片長成新植株 D.雜交水稻 組卷:10引用:1難度:0.6 -
3.植物的無性繁殖的優(yōu)點(diǎn)很多,下列哪項(xiàng)不是無性繁殖的優(yōu)點(diǎn)( )
A.繁殖速度快 B.后代生活力強(qiáng) C.能夠保持母本的性狀 D.繁殖的數(shù)量較大 組卷:156引用:4難度:0.5 -
4.下列關(guān)于生物的生殖發(fā)育的敘述,不正確的是( ?。?/h2>
A.用嫁接的方式可實(shí)現(xiàn)同一盆菊花上開出不同顏色的花朵 B.鳥卵中的卵黃和卵白都能為胚盤的發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì) C.在菜粉蝶的發(fā)育過程中,菜青蟲所處的時期是成蟲期 D.青蛙生殖發(fā)育的特點(diǎn)是有性生殖、體外受精、變態(tài)發(fā)育 組卷:13引用:1難度:0.7 -
5.下列成語或詩句描述了昆蟲生殖發(fā)育過程中的某些現(xiàn)象,其中連接錯誤的是( ?。?/h2>
A.秋蟬鳴樹間——競爭 B.作繭自縛——化蛹 C.蜻蜓點(diǎn)水——產(chǎn)卵 D.金蟬脫殼——蛻皮 組卷:85引用:6難度:0.8 -
6.如圖為人的生殖和發(fā)育流程圖,相關(guān)解讀正確的是( )
A.圖中A表示受精的部位是卵巢 B.精子和卵細(xì)胞分別由睪丸和卵巢產(chǎn)生 C.B植入子宮內(nèi)膜的過程叫分娩 D.新生兒誕生的瞬間標(biāo)志著新生命的開始 組卷:29引用:1難度:0.6 -
7.胎兒從母體獲得所需的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣是通過( )
A.胎盤和臍帶 B.胎盤和子宮 C.子宮內(nèi)膜 D.輸卵管 組卷:16引用:1難度:0.6 -
8.下列關(guān)于基因、DNA、染色體關(guān)系的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>
A.染色體主要是由DNA分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成 B.基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段 C.每條DNA分子上會有很多個基因 D.每條染色體上有很多個DNA分子 組卷:105引用:19難度:0.7 -
9.下列關(guān)于遺傳和變異的說法,錯誤的是( )
A.遺傳和變異現(xiàn)象在生物界普遍存在 B.“種瓜得瓜,種豆得豆”描述的是遺傳現(xiàn)象 C.“一母生九子,連母十個樣”描述的是變異現(xiàn)象 D.變異對生物的生存都是有利的 組卷:104引用:7難度:0.4 -
10.從親代到生殖細(xì)胞再到子代,染色體數(shù)量的傳遞規(guī)律是( )
A.2n 2n n B.n n 2n C.2n n 2n D.n 2n 2n 組卷:223引用:8難度:0.5 -
11.“海水稻”是袁隆平團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)用遺傳變異原理培育出來的新品種,下列同屬于可遺傳變異的是( ?。?/h2>
A.種在肥沃土壤里的花生果實(shí)較大 B.微整形獲得的雙眼皮 C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得的抗病蟲害棉花 D.黑暗環(huán)境下生長的韭黃 組卷:11引用:1難度:0.8
二、綜合題(每空2分,共40分)
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33.下面是某家庭成員某些特征的調(diào)查結(jié)果。請根據(jù)調(diào)查結(jié)果及所學(xué)知識,回答下列問題:
父親 母親 女兒 有無酒窩 有 無 有 有無耳垂 有 無 無 有無白化病 正常 正常 白化病
(2)若在膚色的特征中,膚色正常的基因?yàn)轱@性基因(用B表示),白化病基因?yàn)殡[性基因(用b表示),則在該家庭中,父親的基因組成為
(4)該夫婦再生一個孩子,是膚色正常的男孩的可能性為
(5)預(yù)防遺傳病發(fā)生的有效措施是禁止組卷:4引用:1難度:0.5 -
34.圖一表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng),圖二表示該系統(tǒng)中某條食物鏈中四種生物體內(nèi)毒素的含量,圖三表示該生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和能量流動,請據(jù)圖回答:
(1)圖一中所有生物能量的最終來源是
(2)根據(jù)有毒物質(zhì)在食物鏈的傳遞規(guī)律分析,圖二中的甲對應(yīng)的生物是圖一中的
(3)圖三中的A代表的是圖一中的組卷:11引用:1難度:0.4