2022-2023學(xué)年江西省吉安市遂川中學(xué)高一（上）期末歷史試卷

一．選擇題：本題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

• 1．據(jù)考古證實(shí)，人類最早使用的工具主要是打制石器，亦稱“舊石器”。我國境內(nèi)已發(fā)現(xiàn)的舊石器時(shí)代的人類化石點(diǎn)遺址有數(shù)百處。這些遺址中的早期人類（　?。?/h2>

  A．完全從事漁獵活動	B．社會等級分明
  C．已經(jīng)大量使用陶器	D．過著群居生活
  組卷：10引用：6難度：0.8

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• 2．“惻隱之心，仁之端也；羞惡之心，義之端也；辭讓之心，禮之端也；是非之心，智之端也。人之有是四端也，猶其有四體也?！迸c此段文字對應(yīng)的人性觀是（　?。?/h2>

  A．人性本善

  B．非善非惡

  C．人性本惡

  D．善惡并存
  組卷：0引用：1難度：0.7

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• 3．中國古代某一帝王統(tǒng)一全國后，改分封諸侯為設(shè)立郡縣，進(jìn)一步在政治體制上強(qiáng)化了國家統(tǒng)一。這一帝王是（　?。?/h2>

  A．周武王

  B．秦始皇

  C．漢武帝

  D．唐太宗
  組卷：3引用：2難度：0.7

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• 4．公元前206年，劉邦率軍進(jìn)入咸陽，廢除秦朝的一些苛法，與關(guān)中父老“約法三章”：“殺人者死，傷人及盜抵罪”；并且還讓秦的一些地方官留任原職。這些做法（　　）

  A．促進(jìn)了法律體系的完善	B．導(dǎo)致了地方勢力的膨脹
  C．繼承了秦朝的典章制度	D．有利于社會秩序的穩(wěn)定
  組卷：10引用：10難度：0.7

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• 5．唐憲宗元和元年（806年），科舉策試科的策問：“督耕殖之業(yè)，而人無戀本之心；峻榷酤之科，而人有重?cái)恐АＥe何方而可以復(fù)其盛，川何逆而可以濟(jì)其難？既往之咎，何者宜懲？將來之虞，何者當(dāng)戒？”考生們各抒己見，暢所欲言。由此可知，當(dāng)時(shí)的科舉制（　?。?/h2>

  A．注重考察士子的文化素養(yǎng)

  B．有助于強(qiáng)化士人的社會責(zé)任感

  C．產(chǎn)生了強(qiáng)大的匡時(shí)濟(jì)俗效能

  D．考試科目和程序日益規(guī)范化
  組卷：3引用：3難度：0.5

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• 6．秦漢時(shí)期通過上計(jì)制考核縣、侯國一年來的任職情況，并以此作為對官員獎(jiǎng)罰的依據(jù)，唐代對地方官員的考核制度日趨完善，以品德和才能為標(biāo)準(zhǔn)為分九等。明清考核制度嚴(yán)密，明代有考滿和考察，清代有京察和大計(jì)。下列關(guān)于我國古代對官吏的考核制度的解讀不正確的是（　?。?/h2>

  A．利于強(qiáng)化中央對地方的管理和控制

  B．是官僚政治良好秩序的重要保證

  C．便于打破門閥士族壟斷政治的局面

  D．考核制度常與監(jiān)察制度有機(jī)結(jié)合
  組卷：4引用：2難度：0.7

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• 7．朱熹主張教育要培養(yǎng)“明萬事而奉天職”的人。“萬事”即社會上的一切人事：大則君臣、父子、兄弟、夫婦、朋友之間的關(guān)系，小則視聽、言動、周旋、食息等動作?！疤炻殹本褪且磺腥耸露际侨朔謨?nèi)所應(yīng)當(dāng)做的。由此可知，朱熹主張培養(yǎng)（　?。?/h2>

  A．遵守三綱五常的人	B．具有全面素養(yǎng)的人
  C．恪守忠孝觀念的人	D．懂得格物致知的人
  組卷：49引用：19難度：0.5

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• 8．有學(xué)者認(rèn)為，秦漢時(shí)“民之反，多農(nóng)與士結(jié)合，易成；至宋、明民之反，農(nóng)而已，士稍也，易敗。”這一現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是（　?。?/h2>

  A．市民階層的發(fā)展	B．監(jiān)察制度的完善
  C．階級矛盾的消除	D．封建統(tǒng)治基礎(chǔ)的擴(kuò)大
  組卷：4引用：7難度：0.6

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• 9．據(jù)記載，元代中書省多次要求各地行省“除重事并創(chuàng)支錢糧必合咨稟者，議擬咨來。其余公事應(yīng)合與決者，隨即從公依例與決，毋得似前泛咨（凡事都請示中書?。薄＿@反映了元行省（　?。?/h2>

  A．內(nèi)部紛爭使行政效率低下

  B．具有決策重大事務(wù)的權(quán)力

  C．缺乏地方管理上的自決權(quán)

  D．有利于統(tǒng)一的多民族國家的鞏固
  組卷：5引用：2難度：0.6

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二、非選擇題：共50分。

• 28．閱讀材料，回答問題。
  材料一 漢武帝以前，丞相位尊權(quán)大，因?yàn)椴豢杀苊獾嘏c君權(quán)發(fā)生沖突。漢武帝時(shí)期，開始有意識地削弱丞相的權(quán)力，他設(shè)中朝尚書，奪去了不少原屬丞相的決策權(quán)。昭帝時(shí)，霍光以大司馬將軍錄尚書事，掌握了朝中全部大權(quán)，“政事壹決于光”，丞相變成了執(zhí)行官吏。
  ——白鋼；《中國政治制度通史》據(jù)《新唐書宰相表》研究，高祖、太宗、高宗時(shí)期，宰相同時(shí)在位者，少則4人，多則10人；武后、中宗、睿宗時(shí)期，同時(shí)任相者常有10人左右，景元（710年）任用宰相多大27人。玄宗以后諸帝任相少則兩三人，多則七至八人。
  ——張創(chuàng)新《中國政治制度史》材料二 英國歷史上的憲法性文件
  

  時(shí)間	文件	成果
  1215年	《大憲章》	貴族與教會權(quán)力不受國王的侵犯
  1628年	《權(quán)利請?jiān)笗?/td>	非經(jīng)議會同意，國王不得強(qiáng)行征稅和借債
  1689年	《權(quán)利法案》	進(jìn)一步限制王權(quán)，確立議會至上的原則
  1701年	《王位繼承法》	議會有權(quán)力決定國王的繼承人

  材料三 1956年，毛澤東在紀(jì)念孫中山誕辰90周年時(shí)說：“現(xiàn)代中國人，除了一小撮反動分子以外，都是孫先生革命事業(yè)的繼承者。我們完成了孫先生沒有完成的民主革命，并且把這個(gè)革命發(fā)展為社會主義革命。”
  ——毛澤東《紀(jì)念孫中山先生》材料四 19世紀(jì)的英國歷史學(xué)家阿克頓有一句名言：“妥協(xié)是政治的靈魂，如果不是其全部的話”。當(dāng)代美國政治理論家羅伯特?達(dá)爾也曾說：“民主依賴妥協(xié)”。
  ——《美國憲法評注》（1）根據(jù)材料一，指出西漢和隋唐時(shí)期皇帝削弱相權(quán)的措施有哪些？
  （2）根據(jù)材料二，歸納英國政治制度的演變趨勢。
  （3）根據(jù)材料三和所學(xué)知識，從民族、民權(quán)方面概述新中國建國初期中國共產(chǎn)黨如何完成孫中山先生沒有完成的民主革命事業(yè)？
  （4）根據(jù)材料四和所學(xué)知識，運(yùn)用近代中外相關(guān)史實(shí)論證“民主依賴妥協(xié)”。（要求：至少要中外兩個(gè)角度，史論結(jié)合）
  組卷：0引用：1難度：0.5

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• 29．閱讀材料，完成下列要求。
  
  觀察上面兩幅圖片及材料信息，擬定一個(gè)論題，并對所擬論題進(jìn)行簡要闡述。（要求：明確寫出所擬論題，闡述須有史實(shí)依據(jù)）
  組卷：1引用：1難度：0.5

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