2020-2021學(xué)年江蘇省常州市平陵高級中學(xué)高一（下）第一次月考語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（34分）（一）現(xiàn)代文閱讀（本題5小題，19分）

• 1．閱讀下面的文字，完成各題。
  材料一：
        新媒體時代，傳統(tǒng)的信息生產(chǎn)方式發(fā)生了根本性變革，這在一定程度上造成了信息過載、冗余、污染等問題。在此背景下，根據(jù)受眾（用戶）需求進(jìn)行信息精準(zhǔn)推送的技術(shù)，即算法推薦應(yīng)運而生。算法推薦減少了信息過量帶來的困擾。然而，在信息獲取實現(xiàn)高效快捷的同時，信息繭房現(xiàn)象逐漸凸顯并愈加嚴(yán)重。
        信息繭房，是美國學(xué)者桑斯坦提出的概念。桑斯坦認(rèn)為，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，每個人都能夠擁用一份投合個人特殊品味的報紙，即Daily Me（個人日報）。通過Daily Me,你可以篩選出所有你不喜歡的東西，并且選擇最適合你品味的東西。桑斯坦提到，事實證明，協(xié)同過濾運作的良好作用可以使得Daily Me為我而生，而無需我們自己去創(chuàng)造。但這種個人日報亦有可能造成繭房，人們只愿意選擇或接收自己感興趣的或者對自己有利的信息，這往往會導(dǎo)致人的自我封閉，不同群體之間的分歧加劇等問題。
        信息繭房并不是一個新問題，它在近幾年變成研究熱點，最重要的原因是算法技術(shù)的流行。也就是說媒體技術(shù)的進(jìn)步把信息繭房問題放大了，而算法推薦目標(biāo)的單一更是加劇了信息繭房現(xiàn)象。
        算法推薦以強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫收集和分析為后盾，力求為用戶推送最精準(zhǔn)的內(nèi)容。每個用戶的關(guān)注和興趣難免有差異，算法最終的推送形成的是具有個性化、私人化的內(nèi)容。以“今日頭條”為例，它的用戶第一次打開它，需要提供個人基本信息以及興趣愛好等，例如女性、愛好二次元。根據(jù)用戶已提供的個人信息，今日頭條會迅速形成一份獨特的推送列表，內(nèi)容從新聞、娛樂到電影，涵蓋非常全面。之后今日頭條有后臺會跟蹤并記錄用戶的每一次點擊，然后大數(shù)據(jù)分析用戶關(guān)心的話題，并據(jù)此推送更多與用戶瀏覽信息相關(guān)的內(nèi)容。
        算法推薦存在的問題是帶來同質(zhì)化。用戶本來只是好奇而點擊某一信息，平臺捕捉到這一次點擊之后再據(jù)此推薦，用戶獲得與此相關(guān)的信息便越來越多，最終被同類信息淹沒而陷入繭房。
        新媒體時代更容易造成繭房問題，很大程度上也離不開用戶選擇性心理。傳統(tǒng)媒體時代，受眾根據(jù)自己的政治立場等因素，選擇和自己意見一致或者相近的報紙。在新媒體時代，用戶擁有更多的機(jī)會去選擇自己想要的信息。這些選擇就是基于用戶的選擇性心理，而用戶的選擇性心理是與個人認(rèn)知結(jié)構(gòu)相關(guān)聯(lián)的，用戶既有的認(rèn)知會主導(dǎo)他選擇接觸什么樣的信息。
        在這種心理的作用下，用戶很容易形成小的圈子文化，對圈子以外的內(nèi)容進(jìn)行選擇和屏蔽，進(jìn)行社交過濾。久而久之用戶會形成信息的認(rèn)知繭房。圈子文化越來越小眾化，各個圈子之間豎起障壁，這個障壁將用戶切割開，圈子里和圈子外的用戶擁有不同的世界，他們之間的交流也越來越困難，人們愿意或者只愿意相信自己圈層中信息，而對外界信息立生排斥。
  （摘編自史婷《信息繭房在中國語境下的成因及破繭分析》）
  材料二：
        算法如菜刀嗎？是，也不是。
        復(fù)旦新聞學(xué)院全球院長論壇上，主持人問：“算法是否應(yīng)該有社會責(zé)任？”某算法新聞客戶端的一位高層回答說：“算法好比菜刀，它既可以用來切菜，也可以用來殺人?！边@個回答很像美國步槍協(xié)會反對禁槍的理由：槍不殺人，殺人的是人。
  “菜刀論”很直觀，也很有迷惑性，常常被技術(shù)中立論者使用。然而，菜刀作為一種客觀存在的技術(shù)也許是“中立的”，但菜刀的設(shè)計卻并非中立，比如說菜刀是單刃，適合切或砍而不適合戳或鋸，任何握住了刀把的人便掌握了主動權(quán)。所以菜刀的“刀把”“刀刃”設(shè)計在其被投入到具體使用之前就嵌入了特定的意圖和使用方法。
  “菜刀”（技術(shù)）的使用則更非中立。波士頓市政廳曾開發(fā)了一個iPhoneapp,用戶開車經(jīng)過市區(qū)某處時，該app可以感知汽車的顛簸程度并自動將這些信息發(fā)送到市政工程部門以提醒“這里的路面要維護(hù)了”。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，擁有iPhone和汽車的市民往往是經(jīng)濟(jì)社會地位比較高的市民，其所經(jīng)過的地段也往往是已經(jīng)建設(shè)得較好的地段。這一技術(shù)的部署初衷固然是好的，但它隱含偏見，后來波士頓市政廳下架了該應(yīng)用。
        技術(shù)從來不是中立的。如果算法真如菜刀，那么“刀把”就一直握在算法編制者和部署者手中，而其廣大用戶則如砧板上的“魚肉”。
  （摘編自鄧建國微博文章）材料三：
        1995年，埃爾德雷斯正式提出了“信息偶遇”的概念。他認(rèn)為“信息偶遇”是“在未預(yù)期情境中，個體意外獲得有興趣或可用以解決問題的信息的現(xiàn)象”。
        個性化推送會導(dǎo)致“信息繭房”，原因之一在于，其采用的算法認(rèn)為人的信息需求是線性的、一以貫之、可以被預(yù)測和掌握的，而事實是受眾在信息瀏覽和獲取過程中，其信息需求存在著頻繁的流動和跳躍，也存在著注意力的變化、傾斜與轉(zhuǎn)移?！靶畔⑴加觥眲t是通過非線性的流動性模式打破算法存在的偏見問題，破除信息間存在的等級壁壘，至少是從信息提供方面實現(xiàn)受眾信息獲取的平等化。
  （摘編自《社交媒體中的“信息偶遇”行為研究--解決信息繭房問題的一種視角》）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A.算法技術(shù)雖然事實上有一定的不足，但它確實滿足了人們高效快捷獲取信息的需要。
  B.材料二以菜刀為喻，論述了技術(shù)設(shè)計和使用過程中人為因素的介入，駁斥了技術(shù)中立論。
  C.波士頓市政廳下架了那款iphoneapp,是因為它的使用者都是經(jīng)濟(jì)社會地位高的市民。
  D.目前的算法推送技術(shù)，忽視了受眾在信息瀏覽和獲取過程中信息需求和注意力的變動。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是

   

  
  A.海量信息的產(chǎn)生，是“信息繭房”存在的前提。
  B.信息冗余和污染，是“信息繭房”的具體體現(xiàn)。
  C.隨著技術(shù)不斷進(jìn)步，“信息繭房”是能避免的。
  D.即使沒有算法推薦，“信息繭房”依然會產(chǎn)生。
  （3）下列成語不屬于“信息繭房”現(xiàn)象的一項是

   

  
  A.夜郎自大
  B.指鹿為馬
  C.坐井觀天
  D.偏信則暗
  （4）請結(jié)合材料內(nèi)容，給“算法推薦”下一個簡要定義。
  （5）為新媒體用戶（受眾），你認(rèn)為應(yīng)該如何有效減少算法技術(shù)帶來的弊端。
  組卷：22引用：6難度：0.5

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀（本題共1小題，15分）

• 2．閱讀下面的文字，完成問題。
  天　囂
  趙長天      風(fēng)，像浪一樣，梗著頭向鋼架房沖撞。鋼架房，便發(fā)瘧疾般地一陣陣戰(zhàn)栗、搖晃，像是隨時都要散架。
  渴!難忍難挨的渴，使人的思想退化得十分簡單、十分原始。欲望，分解成最簡單的元素：水!只要有一杯水，哪怕半杯，不，一口也好哇!
        空氣失去了氣體的性質(zhì)，像液體，厚重而凝滯。粉塵，被風(fēng)化成的極細(xì)極小的砂粒，從昏天黑地的曠野鉆入小屋，在人的五臟六腑間自由遨游。它無情地和人體爭奪著僅有的一點水分。
        他躺著，喉頭有梗阻感，他懷疑粉塵已經(jīng)在食道結(jié)成硬塊。會不會引起別的疾病，比如矽肺？但他懶得想下去。疾病的威脅，似乎已退得十分遙遠(yuǎn)。
        他閉上眼，調(diào)整頭部姿勢，讓左耳朵不受任何阻礙，他左耳聽力比右耳強(qiáng)。
        風(fēng)聲。絲毫沒有減弱的趨勢。
        他仍然充滿希望地傾聽。
        基地首長一定牽掛著這支小試驗隊，但無能為力。遠(yuǎn)隔一百公里，運水車不能出動，直升機(jī)無法起飛，在狂虐的大自然面前，人暫時還只能居于屈從的地位。
        他不想再費勁去聽了。目前最明智的，也許就是進(jìn)入半昏迷狀態(tài)，減少消耗，最大限度地保存體力。
        于是，這間屋子，便沉入無生命狀態(tài)……
        忽然，處于混沌狀態(tài)的他，像被雷電擊中，渾身一震。一種聲音!他轉(zhuǎn)過頭，他相信左耳的聽覺，沒錯，濾去風(fēng)聲、沙聲、鋼架呻吟聲、鐵皮震顫聲，還有一種雖然微弱，卻執(zhí)著，并帶節(jié)奏的敲擊聲。
  “有人敲門!”他喊起來。
        遭雷擊了，都遭雷擊了，一個個全從床上跳起，跌跌撞撞，竟全撲到門口。
        真真切切，有人敲門。誰？當(dāng)然不可能是運水車，運水車會撳喇叭。微弱的敲門聲已經(jīng)明白無誤地告訴大家：不是來救他們的天神，而是需要他們援救的弱者。
        人的生命力，也許是最尖端的科研項目，遠(yuǎn)比上天的導(dǎo)彈玄秘。如果破門而入的是一隊救援大軍，屋里這幾個人準(zhǔn)興奮得癱倒在地。而此刻，個個都像喝足了人參湯。
  “桌子上有資料沒有？當(dāng)心被風(fēng)卷出去!”
  “門別開得太大!”
  “找根棍子撐住!”
        每個人都找到了合適的位置，擺好了下死力的姿勢。
        他朝后看看。“開啦!”撤掉頂門棍，他慢慢移動門閂。
        門閂吱吱叫著，痛苦地撤離自己的崗位。當(dāng)門閂終于脫離了銷眼，那門，便呼地彈開來，緊接著，從門外滾進(jìn)灰撲撲一團(tuán)什么東西和打得臉生疼的砂礫石塊，屋里剎時一片混亂，像回到神話中的史前狀態(tài)。
  “快，關(guān)門!”他喊，卻喊不出聲。但不用喊，誰都調(diào)動了每個細(xì)胞的力量。
        門終于關(guān)上了。一伙人，都順門板滑到地上，癱成一堆稀泥。
        誰也不作聲。誰也不想動。直到桌上亮起一盞暗淡的馬燈，大家才記起滾進(jìn)來的那團(tuán)灰撲撲的東西。
        是個人。馬燈就是這人點亮的。穿著氈袍，說著誰也聽不懂的蒙語。他知道別人聽不懂，所以不多說，便動手解皮口袋。
        西瓜!從皮口袋里滾出來的，竟是大西瓜!綠生生，油津津，像是剛從藤上摘下，有一只還帶著一片葉兒呢!
        戈壁灘有好西瓜，西瓜能一直吃到冬天，這不稀罕。稀罕的是現(xiàn)在，當(dāng)一口水都成了奢侈品的時候，誰還敢想西瓜!
        蒙古族同胞利索地剖開西瓜。紅紅的汁水，順著刀把滴滴嗒嗒（原卷如此。應(yīng)為“答答”--編者注）淌，饞人極了!
        應(yīng)該是平生吃過的最甜最美的西瓜，但誰也說不出味來，誰都不知道，那幾塊西瓜是怎么落進(jìn)肚子里去的。
        至于送瓜人是怎么沖破風(fēng)沙，奇跡般的來到這里，最終也沒弄清，因為誰也聽不懂蒙語。只好讓它成為一個美好的謎，永久地留在記憶中。
  （有刪改）（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A．小說開頭不僅形象地描寫了風(fēng)沙的狂暴，也細(xì)致具體地表現(xiàn)了人物的直覺印象與切身感受，烘托并渲染了“天囂”的恐怖氣氛。
  B．被困隊員深陷絕境卻調(diào)動起所有能量開門救助敲門人，送瓜人在被困隊員生死關(guān)頭奇跡般的出現(xiàn)，這都說明生命奇跡無法解釋。
  C．小說善于運用細(xì)節(jié)表現(xiàn)人物，開門前試驗隊員一句“桌子上有資料沒有？當(dāng)心被風(fēng)卷出去”，就體現(xiàn)了科研工作者高度的責(zé)任意識。
  D．試驗隊被困隊員與素不相識的送瓜人之間的故事，不僅令人感動，還揭示出一個樸素而有意味的人生道理：幫助別人，也是幫助自己。
  （2）小說以“渴”為中心謀篇布局，這有什么好處？請簡要說明。
  （3）小說以一個沒有謎底的“美好的謎”結(jié)尾，這樣處理有怎樣的藝術(shù)效果？請結(jié)合作品進(jìn)行分析。
  組卷：86引用：26難度：0.6

  解析

二、古詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀。（本題共1小題，20分）

• 3．閱讀下面的文言文，完成下列各題。
        廉希憲，字善用。幼魁偉，舉止異凡兒。歲甲寅，世祖以京兆分地命希憲為宣撫使。京兆控制隴蜀諸王貴籓分布左右民雜羌戎尤號難治希憲講求民病抑強(qiáng)扶弱暇日從名儒若許衡、姚樞輩諮訪治道，首請用衡提舉京兆學(xué)校，教育人材，為根本計。國制，為士者無隸奴籍，京兆多豪強(qiáng)，廢令不行。希憲至，悉令著籍為儒。
        至元元年，丁母憂，率親族行古喪禮，勺飲不入口者三日，慟則嘔血，不能起，寢臥草土，廬于墓傍。宰執(zhí)以憂制未定，欲極力起之，相與詣廬，聞號痛聲，竟不忍言。未幾，有詔奪情起復(fù)，希憲雖不敢違旨，然出則素服從事，入必缞绖。及喪父，亦如之。
        奸臣阿合馬?？傌斮x，會其黨相攻擊，帝命中書推覆，眾畏其權(quán)，莫敢問。希憲窮治其事，以狀聞，杖阿合馬，罷所領(lǐng)歸有司。帝諭希憲曰：“吏廢法而貪，民失業(yè)而逃，工不給用，財不贍費，先朝患此久矣。自卿等為相，朕無此憂?！睂υ唬骸氨菹率オq堯、舜，臣等未能以皋陶、稷、契之道贊輔治化，以致太平，懷愧多矣。今日小治，未足多也?！币蛘摷拔赫?，對曰：“忠臣良臣，何代無之，顧人主用不用爾?！?br />      方士請煉大丹，敕中書給所需，希憲具以秦、漢故事奏，且曰：“堯、舜得壽，不因大丹也?！钡墼唬骸叭弧！彼靺s之。時方尊禮國師，帝命希憲受戒，對曰：“臣受孔子戒矣?！钡墼唬骸翱鬃右嘤薪湟俊睂υ唬骸盀槌籍?dāng)忠，為子當(dāng)孝，孔子之戒，如是而已?！?br />      十六年春，賜鈔萬貫，詔復(fù)入中書，希憲稱疾篤?；侍忧彩坛紗柤?，因問治道，希憲曰：“君天下在用人，用君子則治，用小人則亂。臣病雖劇，委之于天。所甚憂者，大奸專政，群小阿附，誤國害民，病之大者。殿下宜開圣意，急為屏除?！?br />      十七年十一月十九夜，希憲卒，年五十。大德八年，贈忠清粹德功臣、太傅、開府儀同三司，追封魏國公，謚文正。
  （選自《元史?列傳第十三》）（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

   

  
  A．京兆控制隴蜀/諸王貴籓分布/左右民雜羌戎尤號/難治/希憲講求/民病抑強(qiáng)扶弱/
  B．京兆控制隴蜀/諸王貴籓分布左右/民雜羌戎尤號/難治/希憲講求/民病抑強(qiáng)扶弱/
  C．京兆控制隴蜀/諸王貴籓分布左右/民雜羌戎/尤號難治/希憲講求民病/抑強(qiáng)扶弱/
  D．京兆控制隴蜀/諸王貴籓分布/左右民雜羌戎/尤號難治/希憲講求民病/抑強(qiáng)扶弱/
  （2）下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是

   

  
  A．甲寅，干支之一。古代把天干、地支按照順序相配，以六十年為一個周期，循環(huán)往復(fù)，用來紀(jì)年，被稱為干支紀(jì)年法。
  B．廬，古人在家人或親戚死后，為守喪而在墓旁構(gòu)筑居住的屋舍。文中廉希憲“廬于墓傍”體現(xiàn)了對去世母親的孝敬。
  C．堯，又稱唐堯，是傳說中的中國上古時期部落聯(lián)盟首領(lǐng)，仁德愛民，晚年禪位于舜，被后人視為理想的君主、圣王。
  D．受戒，指佛教徒通過一定的宗教儀式接受戒律，或受訓(xùn)戒，以便更好地修行?；实勖検芙?，但是遭到反對。
  （3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

   

  
  A．廉希憲重視教育，堅信儒學(xué)。他首請任用名儒許衡掌管京兆地區(qū)的學(xué)校，把培育人才作為根本大計，改變歸屬奴籍士人的身份為儒籍，堅守孔子的忠孝觀念。
  B．廉希憲孝心深篤，忠孝兩全。父母去世時，他遵循古代喪禮，悲痛至極，以致于嘔血，不能站立；在被奪情復(fù)職之后，他雖然奉旨處理政務(wù)，但仍然為母服喪。
  C．廉希憲敢于諫言，規(guī)勸皇帝。借助談?wù)撐赫鞯臅r機(jī)，他向皇帝舉薦忠正賢良之臣；當(dāng)皇帝允許方士煉制丹藥時，他上書表示反對，皇帝采納了他的意見。
  D．廉希憲深謀遠(yuǎn)慮，心系國家。雖然身患重病，但是仍然借太子侍臣問候之機(jī)，向太子傳遞治國之道，提出治國的關(guān)鍵在于用人，主張開啟圣意，屏除奸佞。
  （4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
  ①希憲窮治其事，以狀聞，杖阿合馬，罷所領(lǐng)歸有司。
  ②臣病雖劇，委之于天。所甚憂者，大奸專政，群小阿附，誤國害民，病之大者。
  （5）廉希憲不僅尊崇儒學(xué)，多有政績，而且在品德修養(yǎng)上也堪稱封建時代士大夫的典范。請簡要概括他品格方面的特點。
  組卷：18引用：10難度：0.7

  解析

• 8．請寫出下列判詞所對應(yīng)的的《紅樓夢》中的人物。
  可嘆停機(jī)德，堪憐詠絮才。玉帶林中掛，金簪雪里埋。

   

  
  富貴又何為？襁褓之間父母違；展眼吊斜暉，湘江水逝楚云飛。

   

  
  欲潔何曾潔，云空未必空?？蓱z金玉質(zhì)，終陷淖泥中。

   

  
  勘破三春景不長，緇衣頓改昔年妝?？蓱z繡戶侯門女，獨臥青燈古佛旁。

   

  
  根并荷花一莖香，平生遭際實堪傷。自從兩地生孤木，致使香魂返故鄉(xiāng)。

   
  組卷：2引用：2難度：0.7

  解析

四、寫作。

• 9．閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。
        電影《中國機(jī)長》的結(jié)尾，劉長健機(jī)長說：“我們是在和人的生命打交道，一定要敬畏生命，敬畏職責(zé)，敬畏規(guī)章?！?br />      有人說，心存敬畏，行有所止。
        也有人說，心存敬畏，才能無畏。
        根據(jù)材料寫一篇文章，談?wù)勀愕目捶?。要求：①自選角度，自擬標(biāo)題；②文體自選（詩歌除外），文體特征鮮明；③不得抄襲，不得套作。
  組卷：1引用：2難度：0.6

  解析