2022-2023學(xué)年福建省三明市大田縣五年級（下）期中語文試卷

一、單項(xiàng)選擇題

• 1．下列加點(diǎn)字的讀音不正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．奔赴（fù）     迸裂（bèng）

  B．澄澈（chéng ）   忌諱（huì）

  C．阻撓（náo）    涕淚（dì）

  D．無垠（yín）      躊躇（chú）
  組卷：3引用：1難度：0.8

  解析

• 2．下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的讀音不相同的一項(xiàng)是（　　）

  A．云裳  霓裳

  B．供品  口供

  C．湖泊  血泊

  D．燕山  燕麥
  組卷：2引用：1難度：0.6

  解析

• 3．下列四組詞語中，有錯(cuò)別字的一組是（　?。?/h2>

  A．施行  疑惑   肅然起靜

  B．眷戀   妒忌   一針見血

  C．繁忙  參謀   半夜三更

  D．武藝   鍛煉   不可勝數(shù)
  組卷：4引用：1難度：0.7

  解析

• 4．“徂（cú）”的意思最可能與下列選項(xiàng)有關(guān)的是（　?。?/h2>

  A．而且

  B．行走

  C．得到

  D．出租
  組卷：3引用：2難度：0.7

  解析

• 5．的字體是（　　）

  A．甲骨文

  B．小篆

  C．金文

  D．隸書
  組卷：1引用：1難度：0.7

  解析

• 6．下列加點(diǎn)字詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．卻看妻子愁何在（回頭看）

  B．青海長云暗雪山（層層濃云）

  C．三萬里河東入海（黃河）

  D．青春作伴好還鄉(xiāng)（美好時(shí)光）
  組卷：7引用：1難度：0.7

  解析

• 7．下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　）

  A．刑警們神機(jī)妙算，一舉抓獲了犯罪分子。

  B．老師點(diǎn)名叫我回答問題，我情不自禁地站了起來。

  C．看到他拿著一本書，若有所思的樣子，我們都笑了。

  D．爺爺生日那天，我們兄妹幾人序齒排班，給爺爺祝壽。
  組卷：8引用：1難度：0.7

  解析

三、閱讀與鑒賞

• 22．閱讀《朱德的舊棉襖》
  朱德的舊棉襖
  金海賢??當(dāng)我第一次看見朱德總司令穿著一件已經(jīng)發(fā)白的打著補(bǔ)丁的舊棉襖時(shí)，心里沒有在意。可是，日復(fù)一日，那件舊棉襖好像老是跟隨著他，從沒有見他換過。我十分好奇，便向一些老戰(zhàn)士打聽，他們異口同聲地回答：“總司令那件舊棉襖不知伴隨他度過了多少個(gè)嚴(yán)冬。我們到他身邊后，每年冬天他都一直穿著?！笨粗偹玖罾鲜谴┲泼抟\，我心里實(shí)在過意不去。在未向總司令請示，也沒有征求任何人意見的情況下，我便自作主張，一定要想辦法讓總司令換下那件舊棉襖。主意打定后，我便開始秘密地籌劃，滿以為將生米煮成了熟飯，總司令一定會默許的。
  ??一天外出辦事，湊巧遇上了后勤被服廠的曾主任，我拉著他的手寒暄了幾句后，便試探性地問：“總司令穿的棉襖太舊了，做件新的換掉它怎么樣？”曾主任瞟了我一眼，沒有說話。
  ??我又急切地問：“行不行，說句話嘛！”他這才提醒我說：“沒有征得總司令的同意，恐怕不容易辦成嘍！”我信心十足地說：“沒問題，我想辦法說服他！”曾主任見我很有信心，就問：“縫多大尺寸？”我猶豫片刻后說：“總司令和我的個(gè)頭差不多，只是他比我胖些，反正做大一點(diǎn)兒就行了?！本瓦@樣，我們達(dá)成了這項(xiàng)協(xié)議。
  ??沒過多久，新棉襖做好了。一天晚上，趁總司令稍閑的時(shí)候，我興高采烈地將新棉襖送去。這之前，我也反復(fù)想過，要有受批評的思想準(zhǔn)備。果然不出所料，當(dāng)我出現(xiàn)在總司令面前時(shí)，他一看我的舉動就好像全都知道了，臉上的笑容頓時(shí)消失了。沒待我開腔解釋，他指著我懷中的棉襖嚴(yán)肅地問：“是誰出的主意？”我懇切地回答：“是我自己！”總司令更加嚴(yán)厲了，加重語氣說：“同志，我們有條不成文的規(guī)矩，叫作‘新三年，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)再三年’，你知道嗎？”我第一次見到總司令發(fā)這樣大的脾氣，一時(shí)難以承受，臉紅了，手腳也不聽使喚了。總司令見我很委屈的樣子，馬上緩和了態(tài)度，走到我身邊語重心長地說：“小金啊，我們現(xiàn)正處在困難時(shí)期，任何人都不應(yīng)該搞特殊，尤其像我們這些人，更要以身作則。將來，新中國成立了，我們還是要艱苦奮斗嘛。我的棉衣還可以穿，新的就送回去吧！”聽總司令這么一講，我全明白了，他是為了維護(hù)黨和軍隊(duì)的形象，為了人民的利益，才甘愿自己吃苦的。當(dāng)我告別總司令時(shí)，他又叫住了我：“要記住，以后凡是給我添什么用具和衣服，一定要先問問我，再不要先斬后奏嘍！”
  （選文有刪改）（1）“就這樣，我們達(dá)成了這項(xiàng)協(xié)議”中的“這項(xiàng)協(xié)議”指的是

   

  
  A.沒有朱德總司令的同意，曾主任不愿意做新棉襖。
  B.曾主任為朱德總司令做一件新棉襖，然后給他送過去。
  C.“我”先回去說服朱德總司令，再來請?jiān)魅巫鲂旅抟\。
  D.曾主任按照“我”的要求，沒經(jīng)過朱德總司令的允許就給他做新棉襖。
  （2）文中的“我”內(nèi)心前后發(fā)生了變化，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.興高采烈 一 信心十足 一 委屈 一 敬佩
  B.信心十足 一 興高采烈 一 敬佩 一 委屈
  C.信心十足 一 興高采烈 一 委屈 一 敬佩
  D.興高采烈 一 信心十足 一 敬佩 一 委屈
  （3）文中畫橫線的句子，沒有運(yùn)用到的描寫方法是

   

  
  A.動作描寫
  B.神態(tài)描寫
  C.語言描寫
  D.心理描寫
  （4）對于文中畫橫線的句子，下列說法正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.“他一看我的舉動就好像全都知道了”說明朱德總司令料事如神。
  B.“頓時(shí)”“嚴(yán)肅”這兩個(gè)詞語，體現(xiàn)了朱德總司令對舊棉襖的喜愛。
  C.此處對朱德總司令的描寫表現(xiàn)出他對“我”擅作主張的行為非常不滿。
  D.朱德總司令心里可能會想：這個(gè)小金，對我可真是關(guān)心，真是個(gè)好同志！
  （5）你從文中感受到朱德總司令怎樣的品質(zhì)？結(jié)合文本說明理由。（至少兩點(diǎn)）

   

  
  （6）有同學(xué)認(rèn)為，文章著力刻畫的是朱德總司令的形象，“我”和后勤被服廠的曾主任的對話應(yīng)該寫得簡單些。你同意這樣的看法嗎？請結(jié)合文本說明理由。

   
  組卷：13引用：1難度：0.5

  解析

四、表達(dá)與交流

• 23．習(xí)作。
  ??題目：這件事，讓我____
  ??要求：在橫線上補(bǔ)充描寫人物神態(tài)的詞語，如目瞪口呆、得意洋洋、眉開眼笑……把事情的前因后果交代清楚，特別要把“我”當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)寫具體，反映“我”的內(nèi)心活動。
  組卷：5引用：1難度：0.4

  解析