2020-2021學(xué)年黑龍江省黑河市孫吳縣八年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷（五四學(xué)制）
發(fā)布：2024/11/12 11:0:2
一、選擇題（每小題2分，共50分）
-
1．如圖所示活動(dòng)體現(xiàn)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的勤勞和智慧。其中涉及化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：394引用：56難度：0.9 -
2．“綠水青山就是金山銀山”下列做法與這一理念不相符的是（ ）
組卷：14引用：1難度：0.7 -
3．下列有關(guān)規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作的敘述不正確的是（ ）
組卷：3引用：3難度：0.9 -
4．加碘食鹽、葡萄糖酸鋅口服液中的“碘”、“鋅”指的是（ ?。?/h2>
組卷：324引用：35難度：0.8 -
5．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：493引用：50難度：0.9 -
6．關(guān)于物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)的說(shuō)法中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：301引用：18難度：0.6 -
7．下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)及相關(guān)用途的敘述，正確的是（ ?。?br />①氧氣易溶于水，使得魚(yú)能在水中生存；
②氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作糧食和食品倉(cāng)庫(kù)的保護(hù)氣；
③氧氣能支持燃燒，所以可用作火箭的高能燃料；
④由于稀有氣體有惰性，所以常用作保護(hù)氣。組卷：5060引用：42難度：0.9 -
8．PM2.5是指2.5微米以下的細(xì)微顆粒物，它對(duì)人體健康和環(huán)境質(zhì)量的影響很大．下列措施對(duì)PM2.5的治理起不到積極作用的是（ ）
組卷：44引用：8難度：0.9 -
9．硫原子的相對(duì)原子質(zhì)量為32，電子數(shù)是16，則中子數(shù)是（ ）
組卷：35引用：2難度：0.6 -
10．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.7 -
11．如圖依次是實(shí)驗(yàn)室制取、收集、檢驗(yàn)氧氣和驗(yàn)證其 性質(zhì)的裝置。其中錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：421引用：39難度：0.9
三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空1分，共16分）
-
33．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)的。結(jié)合如圖1實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng)：①，②。
（2）如圖2四種途徑都可以得到氧氣，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室中通過(guò)甲、乙兩種途徑制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式（文字或符號(hào)）：
甲：；
乙：。
（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是（填字母代號(hào)），某同學(xué)觀察到發(fā)生裝置內(nèi)有大量氣泡時(shí)，開(kāi)始用C裝置收集氧氣，過(guò)一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末見(jiàn)木條復(fù)燃。其原因是。
（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水變成了紫紅色，可能的原因是。
（5）裝置A中試管口略向下傾斜的目的是，若用E裝置收集氧氣，當(dāng)時(shí)開(kāi)始收集。組卷：7引用：1難度：0.6
四、簡(jiǎn)答題：（每小題4分，共4分）
-
34．請(qǐng)用分子、原子的知識(shí)解釋下列現(xiàn)象。
（1）炎熱的夏季汽車(chē)易爆胎。
（2）媽媽在廚房里炒菜，我在窗外就聞到了香味。
（3）一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子。
（4）100mL水和100mL酒精混合總體積小于200mL。組卷：10引用：2難度：0.6