2021-2022學(xué)年黑龍江省大慶中學(xué)高二（下）期中政治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題（每小題只有一個選項正確，每小題2分，共60分）
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1．“邏輯與思維”中所說的“思維”是從狹義角度來講的，指認識的高級階段，是對事物的本質(zhì)及其規(guī)律的反映。下列不屬于狹義的思維的有（ ?。?br />①晝夜循環(huán)、四季更替
②萬有引力
③水往低處流
④資本主義必然滅亡組卷：11引用：7難度：0.6 -
2．人們根據(jù)化石能夠判斷出遠古人的生活習(xí)性；地震來臨之前會出現(xiàn)一些奇怪的現(xiàn)象，如雞鴨等動物會不斷鳴叫，于是人們總結(jié)出動物出現(xiàn)異?，F(xiàn)象時，可能會發(fā)生地震。由此可見，思維的重要特征是（ ?。?br />①間接性
②概括性
③抽象性
④創(chuàng)造性組卷：14引用：4難度：0.5 -
3．小張說她自己善于形象思維，而她的弟弟善于抽象思維。此處，小張對思維的分類標(biāo)準(zhǔn)是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：3難度：0.6 -
4．在《和平是一棵樹》詩中這樣寫道：“和平是白天鵝的翅膀，是翅膀掠過寧靜的湖水，是水底映出的云影；和平是開向四方的門，是門里圓桌上斟滿的紅酒，是酒上照耀的燈……”這首詩在思維表達上（ ?。?br />①以概念作為思維運行的基本單元
②抽象概括了描述對象的形象特征
③具有思維表達的情感性嚴(yán)謹性特征
④運用聯(lián)想、想象和幻想反映認識對象組卷：57引用：5難度：0.6 -
5．愛因斯坦說：“我認為，光既是波，又是微粒。既是連續(xù)的，又是不連續(xù)的?！边@個論斷（ ?。?/h2>
組卷：32引用：9難度：0.5 -
6．在生活中我們可能不常用一些所謂的數(shù)學(xué)公式，但數(shù)學(xué)卻與我們的生活息息相關(guān)，學(xué)好數(shù)學(xué)能讓人有良好的思維，可以讓人思路清晰、邏輯分明。這里的“邏輯”是指（ ?。?br />①客觀事物的規(guī)律性
②研究思維規(guī)律的學(xué)科
③認識問題的某種“思維方法”
④思維的規(guī)律、規(guī)則組卷：11引用：8難度：0.5 -
7．根據(jù)“考試：學(xué)生：成績”，判斷下列選項中符合此類組合關(guān)系是（ ）
組卷：16引用：4難度：0.4 -
8．若某人認為“有些學(xué)生不是誠實的”與“所有學(xué)生都是誠實的”這組命題都成立，則違反了_____的要求（ ?。?/h2>
組卷：11引用：2難度：0.5 -
9．甲、乙、丙、丁四個人的血型各不相同，他們的血型分別是A、B、O、AB型四種中的一種。甲說：“要么丙不是A型，要么乙是B型”；乙說：“丁是O型”；丙說：“如果我是A型，丁就是O型”；丁說：“我不是O型”。經(jīng)核查，四個人中只有一個人的說法不真實。請判斷是AB型血的是（ ?。?/h2>
組卷：31引用：6難度：0.6 -
10．在廣義相對論中，愛因斯坦提出幾個與觀測有關(guān)的預(yù)言，如光線在經(jīng)過巨大星體時，在引力場的作用下會發(fā)生彎曲。1919年5月29日，借助出現(xiàn)日全食的機會，英國天文學(xué)家愛丁頓等人率領(lǐng)兩支考察隊，分別在非洲西部幾內(nèi)亞灣的普林西比島和南美巴西的索布臘爾進行觀測，從兩地測得星光經(jīng)過太陽時的平均偏轉(zhuǎn)值與愛因斯坦預(yù)言的1.75″相差無幾。這一材料體現(xiàn)的科學(xué)思維的特征是（ ）
①科學(xué)思維追求認識的客觀性
②科學(xué)思維是內(nèi)容與形式的統(tǒng)一
③科學(xué)思維的結(jié)果具有可檢驗性
④科學(xué)思維的結(jié)果具有預(yù)見性組卷：22引用：8難度：0.6 -
11．近日，《習(xí)近平科學(xué)的思維方法在浙江的探索與實踐》由浙江人民出版社出版發(fā)行。這部著作從戰(zhàn)略思維、歷史思維辯證思維、創(chuàng)新思維、法治思維、底線思維六個方面深入闡述習(xí)近平科學(xué)的思維方法在浙江的探索與實踐，展示浙江運用習(xí)近平科學(xué)思維方法推進各項工作所取得的驕人成績。我們要學(xué)會運用科學(xué)思維的原因是（ ）
①科學(xué)思維追求認識的客觀性，其結(jié)果具有預(yù)見性和可檢驗性
②科學(xué)思維是與邏輯思維、辯證思維和創(chuàng)新思維并列的思維形態(tài)
③科學(xué)思維是內(nèi)容與形式的統(tǒng)一，其內(nèi)容是主觀的，形式是客觀的
④科學(xué)思維有助于我們認清社會發(fā)展規(guī)律和階段性特征，提高政治站位組卷：51引用：8難度：0.5
二、按要求完成下列內(nèi)容。（3道題，共40分）
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32．閱讀材料，完成下列要求。
習(xí)近平總書記指出，中國共產(chǎn)黨人是馬克思主義者，也是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的忠實傳承者和弘揚者。在2021年“七一”重要講話中，習(xí)近平總書記強調(diào)，在新的征程上，要堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀文化相結(jié)合。
材料一：黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想，順應(yīng)時代發(fā)展，從理論和實踐結(jié)合上系統(tǒng)回答了新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義這個重大時代課題，創(chuàng)立了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，賦予了馬克思主義鮮明的時代特色、豐富的時代內(nèi)涵、旺盛的時代活力。
材料二：“求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源”。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，是涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉，也是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的堅實根基。因此，文化自信首先需要文化自覺自知。知道自己有什么家底，家里有什么寶貝，寶貝的價值與意義是什么，對這些有清晰的了解和認知，才能夠不再“拋棄自家無盡藏，持缽沿街效貧兒”。
結(jié)合材料，運用真理的相關(guān)知識，分析說明習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是對馬克思主義的豐富和發(fā)展。組卷：10引用：2難度：0.7 -
33．閱讀材料，完成下列要求。
三月春風(fēng)暖，花開又相逢。每年三月，總有一位英雄，被人們深深緬懷，他就是雷鋒。雷鋒雖然已經(jīng)離去，他對黨忠誠的政治品格，一心為民的大愛情懷，積極工作的忘我態(tài)度，干事創(chuàng)業(yè)的進取精神從未消逝。
雷鋒精神集中表現(xiàn)為青春奮斗，青春奮斗成就雷鋒精神。半個多世紀(jì)以來，“雷鋒”已經(jīng)超越個人稱謂，雷鋒精神也已超越時代界限，猶如一股強大的“動力源”，激勵廣大青年以奮斗致青春，為黨和人民的事業(yè)發(fā)展貢獻青春力量。如22歲雷鋒一般的年輕戰(zhàn)士用雙手托舉社會主義建設(shè)碩果；平均年齡30至40歲之間的“嫦娥團隊”“天問團隊”“神舟團隊”“北斗團隊”用科技知識報效祖國……不同的年代，不同的青年，卻書寫著相同的雷鋒故事，讓雷鋒精神這面旗幟始終高高飄揚永放光芒。堅持學(xué)習(xí)雷鋒精神，就要在自己的崗位上奮發(fā)進取，像永不生銹的螺絲釘那樣發(fā)揮作用。把青春奮斗與雷鋒精神有機結(jié)合起來，融入黨和人民的事業(yè)，勇做實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的先鋒力量，讓青春在為黨和人民、為國家和民族的不懈奮斗中綻放出絢麗之花。
弘揚雷鋒精神對于實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有重要意義。運用中華民族精神的知識并結(jié)合材料加以分析。組卷：5引用：2難度：0.3