2021-2022學(xué)年陜西省渭南市韓城市新蕾中學(xué)七年級（上）期中生物試卷
發(fā)布：2024/12/19 14:30:3
一、選擇題（本大題共40小題，每小題1分，計(jì)40分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的）
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1．下列都屬于生物的一組是（ ）
組卷：1引用：2難度：0.6 -
2．下列活動中，與了解“全國青少年近視發(fā)病率”所采用的研究方法相同的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.6 -
3．下列現(xiàn)象中，不屬于溫度對生物產(chǎn)生影響的是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.6 -
4．生物的生活離不開一定的環(huán)境，下列有關(guān)生物與環(huán)境的關(guān)系敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：42引用：5難度：0.4 -
5．如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中草、鼠、蛇、鷹四種生物體內(nèi)有毒物質(zhì)含量的相對數(shù)量關(guān)系。其中丙最可能代表（ ?。?/h2>組卷：43引用：19難度：0.9 -
6．生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占的比例總是相對穩(wěn)定的，這是因?yàn)椋ā 。?/h2>
組卷：14引用：7難度：0.7 -
7．生物圈是地球上所有生物共同的家園，所有陸生生物的“立足點(diǎn)”是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.5 -
8．下列使用顯微鏡時(shí)遇到的問題及相應(yīng)的解決辦法，不正確的一組是（ ）
組卷：4引用：1難度：0.5 -
9．在顯微鏡下觀察到，視野的偏右上方有一個(gè)數(shù)字“6”，那么實(shí)物及其實(shí)際位置分別是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：8難度：0.5 -
10．顯微鏡操作中，對光的規(guī)范操作步驟是
①選遮光器上較大的光圈對準(zhǔn)通光孔
②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔
③左眼注視目鏡，右眼睜開
④轉(zhuǎn)動反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)（ ?。?/h2>組卷：26引用：15難度：0.9 -
11．切片機(jī)切取洋蔥的根尖，經(jīng)過染色，制成可供日后多次使用的玻片標(biāo)本，則這種玻片標(biāo)本屬（ ?。?/h2>
組卷：13引用：13難度：0.7 -
12．制作下列臨時(shí)玻片標(biāo)本的過程中，不需要染色的是（ ?。?br />①人的口腔上皮細(xì)胞
②番茄果肉細(xì)胞
③菠菜葉肉細(xì)胞組卷：0引用：1難度：0.6 -
13．在繪制生物圖的基本要求中，圖形的名稱應(yīng)寫在圖的____，圖中較暗的地方用____表示。（ ?。?/h2>
組卷：1引用：2難度：0.6 -
14．判斷視野中看到的是細(xì)胞還是氣泡，下列說法不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：2難度：0.7 -
15．如圖是動物體內(nèi)的某種細(xì)胞，有關(guān)說法不正確的是（ ?。?/h2>組卷：1引用：1難度：0.5
二、非選擇題（本大題共6小題，計(jì)60分）
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45．“籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”，這句詩描繪了油菜花盛開的美好景象。如圖分別表示了油菜的不同結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：
（1）綠色開花植物的生長發(fā)育是從甲細(xì)胞——開始的。
（2）綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的，其中屬于營養(yǎng)器官，屬于生殖器官。
（3）圖乙是植物體的幾種基本組織，請分析：
①分生組織的細(xì)胞具有很強(qiáng)的分裂能力，能不斷產(chǎn)生新細(xì)胞分化形成其他組織。圖中表示分生組織的是。（填字母）
②圖中B細(xì)胞的細(xì)胞壁薄、液泡大，有儲藏營養(yǎng)物質(zhì)的功能，屬于組織，如油菜葉肉細(xì)胞。
③植物的生長需要水和無機(jī)鹽，這些物質(zhì)被根吸收后通過莖中的組織運(yùn)輸?shù)街参锏母鱾€(gè)器官。
（4）與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，油菜不具有這一水平。
（5）請你補(bǔ)全油菜植株的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→→→油菜植株。組卷：6引用：1難度：0.5 -
46．為探究草履蟲對刺激的反應(yīng)，某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)材料：載玻片、草履蟲培養(yǎng)液、清水、肉汁、食鹽、滴管等。
實(shí)驗(yàn)過程：①取三塊潔凈的載玻片，編號甲、乙、丙，在每塊載玻片兩端各滴一滴含有草履蟲的培養(yǎng)液，并將其連通。在甲載玻片上右側(cè)草履蟲培養(yǎng)液邊緣滴一滴清水，在乙載玻片上右側(cè)草履蟲培養(yǎng)液邊緣滴一滴食鹽，在丙載玻片上右側(cè)草履蟲培養(yǎng)液邊緣滴一滴肉汁，如圖所示，觀察草履蟲的運(yùn)動情況。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：甲中草履蟲無明顯變化，乙中右側(cè)草履蟲向左側(cè)移動，丙中左側(cè)草履蟲向右側(cè)移動。
請根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
（1）該實(shí)驗(yàn)可作出的假設(shè)是：。
（2）在吸取草履蟲培養(yǎng)液時(shí)，應(yīng)從培養(yǎng)液（選填“表層”或“底部”）吸取。
（3）該同學(xué)設(shè)計(jì)甲組實(shí)驗(yàn)的目的是。
（4）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，對于草履蟲來說，上述屬于有利刺激的物質(zhì)是。由此可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：。組卷：1引用：2難度：0.5