2022-2023學(xué)年廣東省廣州市從化區(qū)英豪學(xué)校八年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷

一、選擇題

• 1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音全對(duì)的一項(xiàng)是（　　）

  A．悄然（qiǎo）      由衷（chōng）        秀頎（qí）        坦蕩如砥（dǐ）

  B．遒勁（jìn）        丘壑（hè）             嶙峋（xún）      銳不可當(dāng)（dǎng）

  C．倔強(qiáng)（jué）        瀕臨（bīn）           俯瞰（kàn）       杳無(wú)消息（yǎo）

  D．婆娑（suō）       喧囂（xiāo）          推崇（cóng）      春寒料峭（xiào）
  組卷：60引用：1難度：0.7

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• 2．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．宛轉(zhuǎn)（wán）    粗獷（kuàng）    發(fā)髻（jì）      咄咄逼人（duō）

  B．黃暈（yūn）    澄清（chénɡ）     著落（zháo） 靜謐（mì）

  C．枯涸（hé）      醞釀（niànɡ）     竦峙（zhì）    水藻（zǎo）

  D．蟬蛻（duì）     搓捻（niǎn）       薄雪（bó）    貪婪（lán）
  組卷：53引用：3難度：0.5

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• 3．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．教誨     佃農(nóng)     循形      潛茲暗長(zhǎng)

  B．鎖屑     愚鈍     竭制      不折不撓

  C．云宵     交卸     躁熱      筋疲力盡

  D．簇?fù)?nbsp;    纖維     狼藉      正襟危坐
  組卷：87引用：2難度：0.9

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• 4．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．安祥   銷(xiāo)聲匿跡     憔悴      語(yǔ)無(wú)倫次

  B．禁錮    坦蕩如砥     貯蓄      不輟勞作

  C．推崇    彈精竭慮     嶙珣      誨人不倦

  D．惟幕   鍥而不舍     慷慨      絡(luò)繹不絕
  組卷：71引用：2難度：0.8

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• 5．下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．隨著奧林匹克圣火點(diǎn)燃，炫麗的焰火騰空而起，熱烈的歡呼聲振聾發(fā)聵。

  B．面對(duì)道道難關(guān)、重重困難，中國(guó)航天人依然不折不撓地探索宇宙的奧秘。

  C．云南剪紙藝術(shù)家創(chuàng)作的剪紙作品，惟妙惟肖地再現(xiàn)了象群的“北移之旅”。

  D．無(wú)論酷暑還是嚴(yán)寒，醫(yī)護(hù)人員都任勞任怨，始終奮斗在抗擊疫情第一線。
  組卷：85引用：2難度：0.8

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• 6．下列句子中，加線詞語(yǔ)使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?/h2>

  A．他是一個(gè)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)家，只要做起實(shí)驗(yàn)便無(wú)動(dòng)于衷，任何事都不能使他分心。

  B．每條街道都很狹窄，汽車(chē)、行人和摩托車(chē)摩肩接踵，人們每走一步都要十分小心。

  C．他在學(xué)習(xí)上能因地制宜，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，取得了明顯進(jìn)步，同學(xué)們都敬佩不已。

  D．這支隊(duì)伍翻過(guò)起伏的山巒，越過(guò)縱橫的溝壑，終于進(jìn)入坦蕩如砥的關(guān)中平原了。
  組卷：107引用：3難度：0.8

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• 7．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（　　）

  A．中國(guó)登山隊(duì)之所以能成功登上珠峰，是因?yàn)槿w隊(duì)員有不畏艱險(xiǎn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的結(jié)果。

  B．為了科研，居里夫人不顧個(gè)人安危，冒著身體可能遭受?chē)?yán)重的輻射，提煉了金屬鐳。

  C．屠呦呦用青蒿素治療瘧疾的研究，能有效地降低患者的死亡率，給醫(yī)學(xué)發(fā)展帶來(lái)進(jìn)步。

  D．如今，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大好形勢(shì)鼓舞著畫(huà)家和文藝工作者為人民創(chuàng)造更多更好的作品。
  組卷：99引用：3難度：0.8

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六、名著閱讀

• 22．下列各項(xiàng)中對(duì)《昆蟲(chóng)記》評(píng)價(jià)不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　）

  A．《昆蟲(chóng)記》作者熔畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性關(guān)照蟲(chóng)性，又用蟲(chóng)性反觀社會(huì)人生，將昆蟲(chóng)世界化作供人類(lèi)獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文。

  B．蟬是天生的歌唱家，在《昆蟲(chóng)記》中，還有一種昆蟲(chóng)也具有出色的歌唱才華，它就是蟋蟀。

  C．《昆蟲(chóng)記》行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，充滿(mǎn)了盎然的情趣。

  D．《昆蟲(chóng)記》不僅是一部研究昆蟲(chóng)的科學(xué)巨著，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇，作者也因此獲得了“科學(xué)詩(shī)人”“昆蟲(chóng)世界的荷馬”“昆蟲(chóng)界的維吉爾”等桂冠和諾貝爾獎(jiǎng)。
  組卷：90引用：2難度：0.8

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• 23．同學(xué)們?cè)陂喿x法布爾的《昆蟲(chóng)記》時(shí)發(fā)現(xiàn)，書(shū)中所寫(xiě)的昆蟲(chóng)都賦予了人的特性：昆蟲(chóng)也有人一般的綽號(hào)、行為和情感。請(qǐng)根據(jù)這些發(fā)現(xiàn)，完成以下學(xué)習(xí)任務(wù)。
  （1）請(qǐng)你根據(jù)以下昆蟲(chóng)的綽號(hào)，寫(xiě)出它是指哪一種昆蟲(chóng)。
  示例：兇殘的獵殺者——螳螂
  ①田野里的歌唱家——

   

  
  ②豆莢地里的稅務(wù)官——

   

  
  （2）西班牙蜣螂以極其粗糙的工具，謹(jǐn)慎而細(xì)致地為自己一家制作“食物”，請(qǐng)回顧書(shū)中相關(guān)內(nèi)容，梳理它制作美食的過(guò)程。
  A.把食物攪拌、混合、輕輕拍打，讓它瓷實(shí)、均勻。
  B.用短小的爪子，上下左右、有板有眼的按壓，加以修飾。
  C.用頭盔上的大刀和前爪上的鋸齒切開(kāi)一個(gè)圓槽口，切下體積規(guī)則的面團(tuán)。
  D.把無(wú)數(shù)散碎的食物聚集起來(lái)，揉成一整塊。
  E.把它攏成一堆，放到一個(gè)角落里發(fā)酵至少一個(gè)星期。
  制作順序：D→①

   

  →②

   

  →③

   

  →B→最后，凹凸不平的糞團(tuán)就變成了完美的球形“面包”了。
  （3）法布爾筆下的昆蟲(chóng)充滿(mǎn)母愛(ài)，請(qǐng)選擇一種昆蟲(chóng)加以分析。
  組卷：64引用：2難度：0.5

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