2020-2021學(xué)年重慶市巴蜀中學(xué)、育才中學(xué)、重慶八中等七校聯(lián)盟七年級(jí)（上）第四次月考生物試卷

一、選擇題（本大題共15小題，共30.0分）

• 1．下列屬于生物的是（　?。?/h2>

  A．木馬病毒

  B．機(jī)器人

  C．蘑菇

  D．珊瑚
  組卷：3引用：3難度：0.5

  解析

• 2．下列屬于生物的是（　　）

  A．枯葉

  B．蘑菇

  C．鐘乳石

  D．電腦病毒
  組卷：4引用：2難度：0.5

  解析

• 3．以下實(shí)例，不屬于微生物與動(dòng)植物共生的是（　?。?/h2>

  A．豆科植物與根瘤菌	B．牛羊與胃內(nèi)細(xì)菌
  C．人與腸道內(nèi)的益生菌	D．面包與使之長(zhǎng)霉的霉菌
  組卷：8引用：5難度：0.7

  解析

• 4．“種瓜得瓜，種豆得豆”。該俗語(yǔ)描述的生命現(xiàn)象主要體現(xiàn)的生物特征是（　?。?/h2>

  A．生物能夠由小長(zhǎng)大	B．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)
  C．生物能夠繁殖后代	D．生物能夠適應(yīng)環(huán)境
  組卷：43引用：7難度：0.4

  解析

• 5．下列敘述錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．不同的土壤類型、溫度、濕度等環(huán)境因素決定了各種棲息地的特征

  B．自然因素是破壞生物棲息地的主要因素

  C．影響生物生存的關(guān)鍵因素是棲息地的破壞和喪失

  D．不同的棲息地生活的生物類群不同
  組卷：6引用：3難度：0.4

  解析

• 6．如圖是細(xì)胞分裂、分化形成組織的示意圖。下列敘述正確的是（　　）
  

  A．①表示細(xì)胞分裂過(guò)程，②表示細(xì)胞分化過(guò)程

  B．①表示細(xì)胞分化過(guò)程，②表示細(xì)胞分裂過(guò)程

  C．①和②均表示細(xì)胞分裂過(guò)程

  D．①和②均表示細(xì)胞分化過(guò)程
  組卷：198引用：9難度：0.5

  解析

二、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共4小題，共40.0分）

• 18．使用顯微鏡“觀察迎春葉葉片結(jié)構(gòu)”，同學(xué)們畫了兩幅圖。據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：
  
  （1）圖一表示孫悟同學(xué)正在使用顯微鏡尋找葉肉細(xì)胞。指出他畫的有關(guān)顯微鏡結(jié)構(gòu)缺漏-

   

  （至少答一項(xiàng)）；由圖一可見其操作中存在的兩項(xiàng)錯(cuò)誤：

   

  、

   

  。
  （2）圖二表示喜寶同學(xué)視野中葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。其中

   

  不可能觀察到。據(jù)該圖，可判斷實(shí)物中細(xì)胞核在液泡的

   

   （填“左側(cè)“或“右側(cè)“）
  組卷：161引用：8難度：0.2

  解析

• 19．花園、庭院中的花盤和石塊下，常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物--鼠婦在爬行，還會(huì)發(fā)現(xiàn)潮濕的地方鼠婦很多，這是為什么呢？某生物興趣小組對(duì)此進(jìn)行探究，請(qǐng)你將探究活動(dòng)的過(guò)程填寫完整。
  （1）提出問(wèn)題：

   

  ？
  （2）作出假設(shè)：

   

  。
  （3）制定并實(shí)施探究方案：在鐵盤的一半放濕土，另一半放干燥的土，將10只鼠婦放在兩種土的交界處，放在適宜的環(huán)境下，認(rèn)真觀察鼠婦的行為。
  （4）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論。該小組對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)10次，結(jié)果如表：
  

  環(huán)境	第1次	第2次	第3次	第4次	第5次	第6次	第7次	第8次	第9次	第10次
  干燥	0只	1只	2只	0只	3只	1只	2只	0只	3只	2只
  潮濕	10只	9只	8只	10只	7只	9只	8只	10只	7只	8只

  （5）在實(shí)驗(yàn)重復(fù)10次的原因是：

   

  。
  （6）根據(jù)以上的觀察和計(jì)算出它們的

   

  值；得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是

   

  。
  （7）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后怎么處理鼠婦，

   

  。
  組卷：24引用：4難度：0.3

  解析