人教新課標(biāo)三年級下冊《第一單元》2017年單元測試卷（A卷）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營（45分）
-
1．拼一拼，寫一寫。
“燕子姐姐，你回來啦！我們正要舉辦一個春日jù huì呢，你得為大家表yǎn一個舞dǎo哇！”穿著花衣shang的蝴蝶一邊在花叢中piān piān起舞，一邊和燕子打招呼。不遠處一只qīng tíng在bì綠的lián peng上飛舞著，fǎng fú在迎接燕子的歸來。組卷：58引用：2難度：0.9 -
2．加偏旁組成新字再組詞。
京（）永（）
京（）永（）
舀（）長（）
舀（）長（）組卷：82引用：1難度：0.9 -
3．把下列詞語補充完整，再選詞填空。
旭日
夕陽
群芳
姹嫣
皓月
崇峻
（1）中秋節(jié)的晚上，我們?nèi)以谠鹤永镔p月。
（2）遠看長城，它就像一條長龍蜿蜒在之間。
（3）花園里百花綻放、五顏六色，好一派的景象。組卷：32引用：1難度：0.7 -
4．在下列橫線上填上合適的詞語。
的小魚的泉水的花環(huán)的露珠增添 演奏 組卷：18引用：1難度：0.7
四、閱讀檢閱臺（12分）
-
12．五色梅 五色梅的葉子剛長出來時是淺綠色的，后來逐漸變成深綠色。七月份它長出花蕾，八月開花，九月怒放。五色梅開出的花非常別致。一朵花有很多種顏色：黃□綠□橙□紅□白□它的樣子像一把花雨傘□微風(fēng)吹來□搖搖擺擺□更加美麗。
五色梅有頑強的生命力，只要剪下一枝泡在水里，過幾天，再把它拿出來，埋在土里，就會長得很旺。
五色梅看起來是嬌弱的，但誰要借此欺負(fù)它，那無疑是自討苦吃。記得我上一年級的時候，爸爸剛把五色梅買回家，我覺得好玩，伸手要去摸。奶奶告訴我說：“別摸，莖上有刺。”我不在乎，用手一碰，壞了！許多小刺扎在我手上，這時我才知道，五色梅看上去弱不禁風(fēng)，可實際上它長了許多小刺來保護自己呢！
我喜歡五色梅。我愛它嬌美的姿態(tài)，我愛它不屈不撓的旺盛的生命力。
（1）從短文中找出與下面意思相對應(yīng)的詞語，填在括號里。
①形容身體虛弱，連風(fēng)吹都禁不住。
②不屈服，非常堅強。
（2）在文中的方框里填入合適的標(biāo)點。
（3）本文在寫作時，先寫了五色梅的和，接著寫了五色梅，最后寫了五色梅。
（4）用“____”畫出文章的中心句。
（5）用“～～”畫出能體現(xiàn)五色梅具有頑強生命力的句子。
（6）可以隨便“欺負(fù)”五色梅嗎？為什么？組卷：59引用：1難度：0.5
五、習(xí)作百花園(25分)
-
13．你的家鄉(xiāng)一定有優(yōu)美的風(fēng)景吧？請選擇一處向大家介紹一下吧。注意要按照一定的順序講清楚景物的特點，并展開豐富的想象，充分表達熱愛家鄉(xiāng)的情感，不少于300字。
組卷：12引用：1難度：0.3