部編版九年級上冊《第2課 我愛這片土地》2021年同步練習(xí)卷（1）

一、閱讀理解

• 1．閱讀下面詩歌（節(jié)選），回答問題。
  假如我是一只鳥，
  我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：
  這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，
  這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲奮的河流，
  這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，
  和那來自林間的無比溫柔的黎明……
  ——然后我死了，
  連羽毛也腐爛在土地里面。（1）給下面加點的字注音。
  ①洶涌

   

  
  ②腐爛

   

  
  （2）詩中有錯別字的一個詞是

   

  ，這個詞應(yīng)改為

   

  。
  （3）解釋下列詞語。
  ①溫柔：

   

  
  ②腐爛：

   

  
  （4）詩中的省略號有什么作用？
  組卷：12引用：1難度：0.6

  解析

二、選擇題（共4小題，每小題0分，滿分0分）

• 2．選出對下列詩句的節(jié)奏、重音劃分錯誤的一項（　?。?/h2>

  A．假如/我是一只鳥，我也應(yīng)該/用嘶啞的喉嚨/歌唱。

  B．這被暴風(fēng)雨/所打擊著的/土地，這永遠(yuǎn)洶涌著/我們的悲憤的/河流。

  C．為什么/我的眼里/常含淚水？因為/我對這土地愛得/深沉。

  D．然后/我死了，連羽毛/也腐爛在土地里面。
  組卷：79引用：2難度：0.8

  解析

• 3．下面句子沒有語病的一項是（　?。?/h2>

  A．《我愛這土地》一詩寫于1938年，當(dāng)時日本侵略者接連攻擊了華北、華東、華南的廣大地區(qū)，所到之處瘋狂肆虐，妄圖摧毀中國人民的抵抗意志。

  B．中國人民奮起抵抗，進(jìn)行了不屈不撓的斗爭。

  C．對于詩人在國土淪喪、民族危亡的關(guān)鍵時刻，滿懷對祖國的摯愛和對侵略者的仇恨，寫下了這首慷慨激昂的詩。

  D．要想研究艾青的文學(xué)成就，目前的當(dāng)務(wù)之急是熟悉艾青所有的文學(xué)作品。
  組卷：82引用：3難度：0.8

  解析

• 4．《我愛這土地》一詩的主旨是：詩人假設(shè)自己是一只鳥，通過鳥的歌唱，表達(dá)了詩人對處于苦難之中的祖國刻骨銘心、至死不渝的熱愛以及決心為祖國獻(xiàn)出生命的強(qiáng)烈愿望。這會使人聯(lián)想到的語句是（　?。?/h2>

  A．人不可貌相，海水不可斗量。

  B．國家興亡，匹夫有責(zé)。

  C．落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

  D．寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。
  組卷：72引用：1難度：0.7

  解析

三、解答題（共8小題，滿分0分）

• 12．你喜歡艾青的詩歌，并寫了一篇讀后感想放入班刊中，同學(xué)幫你找了三幅配圖，你決定用哪一幅圖片，并給出理由。
  
  組卷：107引用：3難度：0.6

  解析

• 13．你還讀到一首懷念艾青的詩，很有感觸，想在中間再加一節(jié)，投稿班刊。
  那個謳歌土地/謳歌太陽的詩人/走了走了。
  那個大堰河的兒子/那個土地的兒子/走了走了。
  

   

  /

   

  /走了走了。
  他的詩沒有走/還留在我們的心頭/趕也趕不走。
  組卷：145引用：6難度：0.8

  解析