2022-2023學年江蘇省淮安市漣水縣安東學校七年級（上）第一次質(zhì)檢歷史試卷

一、選擇題（12題，每題2分共24分）

• 1．考古學者在云南元謀縣發(fā)掘出遠古人類的兩顆門齒化石以及一些粗糙的石器，還發(fā)現(xiàn)了碳屑和燒骨。由此可知，研究遠古人類歷史的重要證據(jù)（　　）

  A．傳說

  B．史籍

  C．化石

  D．青銅器
  組卷：54引用：8難度：0.7

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• 2．北京人已經(jīng)學會使用火，還會長時間保存火種，用火燒烤食物、御寒、照明、驅(qū)獸。最能支持這一結論的是（　　）

  A．考古發(fā)掘遺址中發(fā)現(xiàn)的灰燼和燒骨

  B．《史記》中關于遠古時代的記述

  C．《山海經(jīng)》中遠古時代的神話傳說

  D．歷史研究學者的推測和論述文章
  組卷：121引用：13難度：0.7

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• 3．CCTV-4《遠方的家》欄目于2020年10月26日來到浙江余姚河姆渡遺址，帶著網(wǎng)友“穿越”數(shù)千年，感受璀璨的中華文明。他們所能感受到的“中華文明”包括（　?。?/h2>

  A．骨器、陶器、玉器、稻遺物

  B．弓箭、長矛、漁叉、半地穴式圓形房屋遺跡

  C．兩顆門齒化石、粗糙石器

  D．灰燼、燒石、燒骨、石錘、石砧
  組卷：29引用：4難度：0.7

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• 4．河姆渡遺址的出土文物既有食用后被拋棄的魚骨，也有鹿、豬、牛等動物遺骸和酸棗、橡子、菱角等植物果實。這表明當時（　　）

  A．食物的品種和來源多樣化

  B．干欄式建筑利于儲存食物

  C．家畜飼養(yǎng)的范圍不斷擴大

  D．農(nóng)業(yè)種植是主要食物來源
  組卷：62引用：20難度：0.7

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• 5．“教民植五谷，造字啟民智”，他們被后人尊崇為中華民族的人文初祖。他們是（　　）

  A．炎帝、黃帝

  B．黃帝、堯帝

  C．舜帝、炎帝

  D．舜帝、禹帝
  組卷：222引用：41難度：0.8

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二、綜合題

• 14．閱讀下列材料，回答問題。
  材料一：“華夏民族，非一族所成。太古以來，諸族錯居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合以成一族之形，后世所謂諸夏是也。”
  ——梁啟超《飲冰室合集》材料二：堯知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃權授舜。授舜，則天下得其利而丹朱??；授丹朱，則天下病而丹朱得其利。堯曰：“終不以天下之病而利一人。”
  ——《史記?五帝本紀》材料三：禹立，勤勞天下，日夜不懈。通大川，決壅塞，鑿龍門，降通漻水以導河。疏三江五湖，注之東海，以利黔首。
  ——《呂氏春秋?古樂》（1）從材料一中可以看出華夏民族的形成有什么特點？（一條即可）
  （2）材料二反映了我國古代傳說中的什么制度？這種制度對當今社會有何借鑒意義？（一條即可）
  （3）從材料三中可以看出禹治水采用了什么方法？
  （4）結合材料三及所學知識說說大禹有哪些精神值得我們學習？（兩條即可）
  組卷：1引用：2難度：0.6

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• 15．閱讀下列材料，回答問題。
  材料一：傳說舜年老的時候，召集部落聯(lián)盟會議，因禹治水有功，被大家推舉為后繼人，于是，禹代替舜處理聯(lián)盟事務，17年后舜死，禹正式成為部落聯(lián)盟首領。
  材料二：今大道既隱，天下為家，各親其親，各子其子。
  材料三：周滅了商，席卷整個中國北方……周王還根據(jù)血緣遠近和功勞大小授予他們土地，建立諸侯國……
  
  （1）材料一反映了哪一種制度？并說明這一制度選拔人才的標準？
  （2）材料二中“天下為家”的局面是從何人開始的？“公天下”變成“家天下”標志著什么制度代替了什么制度？
  （3）材料三反映了西周的什么制度？A、B、C、D分別指的是哪個等級？實施這一制度的目的是什么？
  組卷：13引用：4難度：0.4

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