2022-2023學(xué)年河北省石家莊市行唐縣啟明中學(xué)高三（上）月考語文試卷（11月份）

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共1小題，19分）

• 1．閱讀下面的文字，完成問題。
  材料一：
  “長征這一人類歷史上的偉大壯舉，留給我們最可寶貴的精神財富，就是中國共產(chǎn)黨人和紅軍將士用生命和熱血鑄就的偉大長征精神?！绷?xí)近平總書記深刻指出：“偉大長征精神，就是把全國人民和中華民族的根本利益看得高于一切，堅定革命的理想和信念，堅信正義事業(yè)必然勝利的精神；就是為了救國救民，不怕任何艱難險阻，不惜付出一切犧牲的精神?！?br />      縱橫十余省，長驅(qū)二萬五千里，同敵人進(jìn)行了600余次戰(zhàn)役戰(zhàn)斗，跨越近百條江河，攀越40余座高山險峰……1934年10月至1936年10月，我們黨領(lǐng)導(dǎo)紅軍，以非凡的智慧和大無畏的英雄氣概，戰(zhàn)勝千難萬險，付出巨大犧牲，勝利完成震撼世界、彪炳史冊的長征。這一驚天動地的革命壯舉所鑄就的偉大長征精神，是中華民族自強(qiáng)不息的民族品格的集中展示，是以愛國主義為核心的民族精神的最高體現(xiàn)。
        偉大長征精神，作為中國共產(chǎn)黨人紅色基因和精神譜系的重要組成部分，已經(jīng)深深融入中華民族的血脈和靈魂，成為社會主義核心價值觀的豐富滋養(yǎng)，成為鼓舞和激勵中國人民不斷攻堅克難、從勝利走向勝利的強(qiáng)大精神動力。長征勝利80多年來，我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民，不斷推進(jìn)革命、建設(shè)、改革偉大事業(yè)，奪取了一個又一個舉世矚目的偉大勝利。長征永遠(yuǎn)在路上。必須清醒認(rèn)識到，奪取推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程新成效，奪取具有許多新的歷史特點的偉大斗爭新勝利，還有許多“雪山”“草地”需要跨越，還有許多“婁山關(guān)”“臘子口”需要征服。弘揚(yáng)偉大長征精神，走好今天的長征路，是新的時代條件下我們面臨的一個重大課題。
        今天，我們實現(xiàn)了第一個百年奮斗目標(biāo)，正在意氣風(fēng)發(fā)向著全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的第二個百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)。在新的長征路上，要深刻認(rèn)識到：只有堅定理想信念，不論時代如何變化，不論條件如何變化，都風(fēng)雨如磐不動搖，才能用理想之光照亮奮斗之路，用信仰之力開創(chuàng)美好未來；只有不怕犧牲、英勇斗爭，逢山開道、遇水架橋，才能戰(zhàn)勝一切風(fēng)險挑戰(zhàn)。弘揚(yáng)偉大長征精神，走好今天的長征路，必須堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，為奪取中國特色社會主義偉大事業(yè)新勝利而矢志奮斗；必須把人民放在心中最高位置，堅持一切為了人民、一切依靠人民，為人民過上更加美好生活而矢志奮斗；必須把握方向、統(tǒng)攬大局、統(tǒng)籌全局，為實現(xiàn)我們的總?cè)蝿?wù)、總布局、總目標(biāo)而矢志奮斗；必須建設(shè)同我國國際地位相稱、同國家安全和發(fā)展利益相適應(yīng)的鞏固國防和強(qiáng)大軍隊，為維護(hù)國家安全和世界和平而矢志奮斗；必須加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持全面從嚴(yán)治黨，為推進(jìn)新時代黨的建設(shè)新的偉大工程而矢志奮斗。
        精神是一個民族賴以長久生存的靈魂，唯有精神上達(dá)到一定的高度，這個民族才能在歷史的洪流中屹立不倒、奮勇向前。奮斗新時代、奮進(jìn)新征程，大力弘揚(yáng)偉大長征精神，激勵和鼓舞全黨全軍全國各族人民發(fā)憤圖強(qiáng)、奮發(fā)有為，繼續(xù)把革命前輩開創(chuàng)的偉大事業(yè)推向前進(jìn)，我們就一定能在新的長征路上續(xù)寫新的篇章、創(chuàng)造新的輝煌！
  （摘編自《在新長征路上大力弘揚(yáng)偉大長征精神》）材料二：
        這是10月的一天早晨，秋高氣爽，太陽還沒有升到山頂，毛主席率領(lǐng)部隊進(jìn)入?yún)瞧疰?zhèn)一帶的山頭陣地。我們一縱隊四大隊擔(dān)負(fù)著迂回敵人左側(cè)的任務(wù)，一路上只見兄弟部隊也都進(jìn)入各自的伏擊陣地。
        8時整，我們在川道左側(cè)的山溝里埋伏得都有些急了，這時突然見到前方川道里冒起一團(tuán)團(tuán)塵土，我與大隊長黃開湘同志各自拿起望遠(yuǎn)鏡仔細(xì)一看，嗬，果真馬大胡子的騎兵來了，一隊接著一隊，還真不少。
        戰(zhàn)士們在一旁手里握著槍，眼睛緊盯著川里，從他們的神情可以看出，此刻誰都心里癢癢的，恨不得一下?lián)溥^去，將敵人徹底消滅。但是，這次是聯(lián)合行動，必須聽從統(tǒng)一指揮。我知道，現(xiàn)在兩邊山溝里，數(shù)百挺輕、重機(jī)槍都等著他們，只要一聲令下，便可見到萬馬奔騰、千鈞雷霆之勢。這時，我習(xí)慣地轉(zhuǎn)過頭去，看看后邊陣地。
        突然，“啪！”山谷里響起了清脆的槍聲。
        剎時間，兩邊山溝里的輕、重武器一齊吼叫起來，兩廂伏兵一齊殺了出來。敵人此時才知道進(jìn)了我們的伏擊圈，但已經(jīng)晚了。我們一個迅猛突擊，把走在前面的那個團(tuán)打了個七零八落。受驚的馬狂奔亂跳，敵人無法控制坐騎，紛紛從馬背上跌落下來。有的腿還掛在鐙里，硬給馬拖著跑了。敵人后邊的三個騎兵團(tuán)，陣勢還沒有擺定，一家伙就給他們自己的敗騎沖散了。真是人喊馬嘶，不打自垮。我們就這樣輕輕松松地消滅了敵人一個騎兵團(tuán)，打垮了敵人三個騎兵團(tuán)。在繳獲的文件中，我們看到了蔣介石的密電，電報稱：
  “……紅軍長途行軍，疲憊不堪，企圖進(jìn)入陜北會合劉志丹，命令你部騎兵前往堵截，相機(jī)包圍，予以殲滅?！?br />“紅軍長途行軍”“企圖進(jìn)入陜北會合劉志丹”這話都不假，但卻是我們“相機(jī)包圍”了蔣介石的騎兵，并把他們給殲滅了。
  （摘編自楊成武《長征勝利萬歲》）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A.長征是人類歷史上的偉大壯舉，共穿越十余省，走過了二萬五千里，經(jīng)歷大小戰(zhàn)斗六百余次。
  B.長征中，爬雪山、過草地，行軍極為艱難；婁山關(guān)、臘子口是險要之地，在這里進(jìn)行過激烈的戰(zhàn)斗。
  C.在新的時代，推進(jìn)黨的建設(shè)，取得新的歷史特點的偉大斗爭新勝利，仍然要弘揚(yáng)偉大長征精神。
  D.馬家軍的騎兵團(tuán)在蔣介石的指揮下包圍紅軍，結(jié)果卻被紅軍反包圍，這使國民黨的中央軍受到了重創(chuàng)。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是

   

  
  A.發(fā)揚(yáng)長征精神，建設(shè)同國家發(fā)展相適應(yīng)的鞏固國防和強(qiáng)大軍隊，就能維護(hù)好國家安全和世界和平。
  B.面對風(fēng)險挑戰(zhàn)，要“逢山開道、遇水架橋”，這表現(xiàn)了黨和人民輕輕松松便可以戰(zhàn)勝困難的信念。
  C.“秋高氣爽”寫出了紅軍與馬家軍作戰(zhàn)的環(huán)境特點，字里行間透露著愉悅的心情和奪取勝利的信心。
  D.文章特意交代蔣介石的電報內(nèi)容，旨在對國民黨進(jìn)行諷刺，并從正面寫出紅軍長征的艱難。
  （3）下列各項中，不能體現(xiàn)長征精神的一項是

   

  
  A.紅軍在前四次反“圍剿”中獲勝，除戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用成功外，民眾的支持是不可或缺的一環(huán)。
  B.紅軍翻越夾金山時，一位軍需處長把棉衣讓給了戰(zhàn)友，自己卻被嚴(yán)寒凍死。
  C.紅3軍團(tuán)某連炊事班只有一個銅鍋，炊事員接連凍餓而死，但銅鍋一直隨軍而行。
  D.湘江之戰(zhàn)時，紅軍師長陳樹湘?zhèn)乇环藬巢粋?，用手絞斷自己的腸子犧牲。
  （4）兩則材料在表達(dá)方式的運(yùn)用上有不同？請簡要分析。
  （5）請依據(jù)材料一，談?wù)剬W(xué)習(xí)《長征勝利萬歲》的意義。
  組卷：18引用：8難度：0.5

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共1小題，16分）

• 2．閱讀下面的文字，完成各題。
  一日三秋
  劉震云      老景販賣古董賺了錢，便在湯陰縣城古衙邊買了一塊地，蓋起一座三進(jìn)三出的院落。院落蓋起，老景想在門頭懸一塊門匾。他看清朝和民國下來的大宅，門頭上都懸一塊匾；匾上鏤空雕字，要么是“榮華富貴”，要么是“吉祥如意”等。門匾在外邊風(fēng)吹日曬，雨淋雪打，需要一塊好木頭。老景聞知延津塔鋪的木匠老范，當(dāng)年買了一棵兩百多年的大棗樹，還剩一塊樹心留在家里，便到老范家查看；一看這樹心不俗，有年頭，又堅硬似鐵，便花了二百塊錢，從老范手里，買走了這塊樹心。安陽林州，有專做木雕生意的木匠；做木雕生意的木匠，工錢比普通木匠貴三倍：在林州木雕木匠里，手藝數(shù)一數(shù)二的，是一個叫老晉的人。老景把老晉請到家，讓老晉查看這塊樹心。老晉用手指叩了叩樹心，又把樹心翻來覆去查看半天，點點頭：
  “不錯，是塊好木頭?！?br />“當(dāng)?shù)闷痖T頭？”
  “當(dāng)?shù)闷鹗钱?dāng)?shù)闷?，關(guān)鍵是，想雕個啥？”
  “‘榮華富貴’或‘吉祥如意’。”
  “到底想雕啥？”
        老景：“門頭上的字，都是一個意思，你看著辦吧。”
        雕一塊門匾，需要八到十天的工夫，老晉便在老景家的新院子里住了下來。此時老景家還沒搬進(jìn)來，屋子還是空的，只是在前院一間偏房里，給老晉搭了個床鋪。老晉住進(jìn)來頭一天上午，將“榮華富貴”四個字從字帖拓到紙上，又將“吉祥如意”四個字從字帖拓到紙上，將兩幅字?jǐn)傇谠鹤永铮饬吭摰衲囊豢?。左右衡量，拿不定主意。拿不定主意不是兩幅字在含義上有什么差別，而是在計算二者的筆畫；筆畫稠的字雕刻起來麻煩，鏤空之后，筆畫與筆畫間連接的木頭薄，每下一刀，都要仔細(xì)思量；筆畫少的，筆畫和筆畫之間，不用動的木頭多，連接的木頭厚實，雕刻起來省工省力。兩者都有稠字，筆畫數(shù)目差不多，所以猶豫。正猶豫間，一人踱步到院子來，背著手，打量老景家的院落；從前院踱到中院，又踱到后院，半天工夫，又回到前院。老晉看他打量院落的眼神，像是頭一回進(jìn)這院落，知道是一個生人，便說：
  “客人看看就走吧，我也不是這里的主人，只是被人家雇來干活的，你待的時間長了，主人知道了，面皮上怕不大好看。”
        那客人再打量一眼院落，問：“這院落的結(jié)構(gòu)，是從安陽馬家大院套來的吧？”
  “我只是個木匠，不是磚瓦匠，看不透房子的蓋法?！薄翱墒?，結(jié)構(gòu)跟馬家大院像，一磚一瓦的蓋法，差池又大了。白辜負(fù)了這些磚瓦和這個地段。
        又說，“看似房子的蓋法有差池，區(qū)別還在于房子主人胸中有無點墨啊?！?br />“聽客人話的意思，你是個讀書人？”
  “讀書談不上，愛四處走走。”客人又說，“剛?cè)ス叛脜⒂^，看這邊新起一座院落，大門開者，就進(jìn)來看了看，老人家，打擾了。”
        說宅，便向院外走。這時看到地上放著兩幅字，一幅是“榮華富貴”，一幅是“吉祥如意”，又停住腳步：
  “這是要干嗎？”
  “我是一個木匠，主人要雕一個門匾，讓我從中選一幅字?！?br />      客人笑了：“不是我愛多說話，這兩款字，和這房子蓋得一樣，都太俗。
  “我剛才猶豫，也有這方面的原因，這兩款字，我雕了一輩子，也雕煩了?！崩蠒x又問，“客人，你是讀書人，你有什么好主意？”
  “我有主意，你替人家干活，你也做不了主呀?！?br />“主人跟我交代，門匾上雕什么，由我做主?！?br />      客人笑了：“這就是胸?zé)o點墨，也有胸?zé)o點墨的好處。那我替你想一想。
        客人低頭沉吟半天，仰起頭說：“上午在火車上，我讀了一本書，其中有一個詞，平日也見過，但放到這本書里，就非同一般，叫“一日三秋”，就是一日不見，如隔三秋的意思，這在人和人之間，是一句頂一萬句的話呀?！?br />“問題是，這話放到門頭上合適嗎？”
  “這話放到門頭上，當(dāng)然意思就轉(zhuǎn)了，說的就不是人和人的關(guān)系，而是人和地方的關(guān)系，在這里生活一天，勝過在別處生活三年，你說合適不合適？”
        老晉拊著掌說：“這話有深意，而且不俗，我喜歡，我就雕這個?！?br />      客人走后，老晉開始在棗木上雕刻“一日三秋”四個字。其實，老晉雕“一日三秋”四個字，并不是看中這四個字的深意和不俗，字意深不深俗不俗老晉并不計較，主要是“一日三秋”四個字，比“榮華富貴”或“吉祥如意”四個字，筆畫少一半還多，雕刻起來少費(fèi)工夫。既然老景說過讓他做主，他便直接雕了一個“一日三秋”。待雕好，請老景過來看。老景看后，愣在那里：
  “你咋雕了個這，不是說好雕‘榮華富貴’或‘吉祥如意’嗎？”
  “那兩款都太俗，這個不俗?！?br />      接著，老晉將那客人對“一日三秋”的解釋，向老景解釋一遍。
        老景：“這個是不俗，得向人解釋，‘榮華富貴’和‘吉祥如意’是俗了，但大家一看就明白?，F(xiàn)在，等于把簡單的事搞復(fù)雜了。事先，你咋不告訴我呢？”
  “你不是說，讓我做主嗎？”
        老景哭笑不得：“我是說讓你在‘榮華富貴’和‘吉祥如意’間做主，你咋做到外邊了呢？”
  “既然這樣，你再找塊板子，我重新雕就是了?！?br />“罷了罷了，一塊門匾，怎么掛不是掛，別再把事情搞復(fù)雜了?！崩暇坝终f，“‘一日三秋’，說起來也不是壞詞。”
        老晉松了一口氣：“可不?！?br />（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是

   

  
  A.老景賺錢后，買地蓋房，選最好的木頭做門匾，反映出一個“暴發(fā)戶”的心理。
  B.老景將決定門匾上的字雕什么的權(quán)利交給老晉，體現(xiàn)他對老晉審美眼光的信任。
  C.“一日三秋”比“榮華富貴”“吉祥如意”高雅有深意，最適合來做門匾內(nèi)容。
  D.老景“哭笑不得”是因為將門匾決定權(quán)交給老晉，致使自己不能責(zé)怪他而尷尬。
  （2）下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A.小說講述了一個關(guān)于百姓日常生活的故事，開頭交代故事的起因，后面主要通過對話、心理等描寫推動故事情節(jié)發(fā)展。
  B.小說善于運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫塑造人物，如“用手指扣了扣樹心”，“翻來覆去察看”的動作表現(xiàn)出老晉認(rèn)真、憨厚的性格。
  C.小說敘述從容自然，講述故事不疾不徐；小說語言簡潔直白，富有生活氣息，在家常的書寫中，呈現(xiàn)生活的豐富生動。
  D.小說圍繞制作門匾展開情節(jié)，通過不同人對門匾內(nèi)容的認(rèn)知，表現(xiàn)世俗生活所包含的哲理，對生活作出了多元思考。
  （3）小說不經(jīng)意間流露的冷幽默，可以達(dá)到讓人回味無窮的效果。請結(jié)合老晉的言行、心理加以分析。
  （4）關(guān)于本篇小說的主題，有人認(rèn)為是“批判文化缺失”，有人則認(rèn)為是“批判高雅文化游離于世俗生活”，你怎么看？請結(jié)合文本分析。
  組卷：10引用：2難度：0.7

  解析

二、古代詩文閱讀（一）文言文閱讀

• 3．閱讀下面的文言文，完成下列小題。
        歐陽修，字永叔，廬陵人。四歲而孤。幼敏悟過人，讀書輒成誦。舉進(jìn)士，調(diào)西京推官。與梅堯臣游，為歌詩相倡和，遂以文章名冠天下。入朝，為館閣?？薄?br />      范仲淹以言事貶，在廷多論救，司諫高若訥獨(dú)以為當(dāng)黜。修貽書責(zé)之，謂其不復(fù)知人間有羞恥事，若訥上其書，坐貶夷陵令。仲淹使陜西，辟掌書記。修笑而辭曰：“昔者之舉，豈以為己利哉？同其退不同其進(jìn)可也。”慶歷三年，知諫院。時仁宗更用大臣，杜衍、富弼、范仲淹皆在位；增諫官員，用天下名士，修首在選中。每進(jìn)見，帝延問執(zhí)政，咨所宜行。初范仲淹之貶饒州也修與尹洙余靖皆以直仲淹見逐目之曰“黨人”自是朋黨之論起修乃為《朋黨論》以進(jìn)其略曰：“君子以同道為朋，小人以同利為朋，此自然之理也。小人所好者利祿，所貪者財貨，當(dāng)其同利之時，暫相黨引以為朋者，偽也。君子則不然，所守者道義，所行者忠信，所惜者名節(jié)。以之修身，則同道而相益，以之事國，則同心而共濟(jì)，終始如一。”
        修論事切直，人視之如仇。帝獨(dú)獎其敢言，面賜五品服。以為龍圖閣直學(xué)士、河北都轉(zhuǎn)運(yùn)使，陛辭，帝曰：“勿為久留計，有所欲言，言之。”對曰：“臣在諫職得論事，今越職而言，罪也?！钡墼唬骸暗谘灾?，毋以中外為間?！?br />      方是時，杜衍等相繼以黨議罷去，修慨然上疏曰：“杜衍、范仲淹、富弼，天下皆知其有可用之賢。正士在朝，群邪所忌，謀臣不用，敵國之福也。一旦罷去，而使群邪相賀于內(nèi)，四夷相賀于外，臣為朝廷惜之?！庇谑切包h益忌修，因其孤甥張氏獄傅致以罪，左遷知制誥、知滁州。復(fù)學(xué)士，留守南京。小人畏修復(fù)用，有詐為修奏，乞澄汰內(nèi)侍為奸利者。其群皆怨怒，譖之，出知同州，帝納吳充言而止。
        熙寧五年，卒，謚曰文忠。
  （節(jié)選自《宋史?歐陽修傳》，有刪改）（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

   

  
  A.初/范仲淹之貶饒州也/修與尹洙/余靖皆以直仲淹見逐/目之曰“黨人”/自是/朋黨之論起/修乃為《朋黨論》以進(jìn)/
  B.初/范仲淹之貶饒州也/修與尹洙/余靖皆以直/仲淹見逐目之曰/“黨人”自是朋黨之論起/修乃為《朋黨論》以進(jìn)/
  C.初/范仲淹之貶饒州也/修與尹洙/余靖皆以直仲淹見逐/目之曰“黨人”/自是朋黨之論起/修乃為《朋黨論》以進(jìn)/
  D.初/范仲淹之貶饒州也/修與尹洙/余靖皆以直/仲淹見逐目之曰/“黨人”自是/朋黨之論起/修乃為《朋黨論》以進(jìn)/
  （2）下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是

   

  
  A.進(jìn)士，古代科舉制度中，通過最后一級朝廷考試者統(tǒng)稱進(jìn)士；明清兩代殿試一甲稱進(jìn)士及第，二甲賜進(jìn)士出身，三甲賜同進(jìn)士出身。
  B.陛，原指宮殿中通往皇帝御座的臺階，群臣上奏需通過“陛下者”（侍衛(wèi)）轉(zhuǎn)達(dá)，后用陛下尊稱皇帝?！氨蒉o”指向皇帝申請退休。
  C.朋黨，為爭奪權(quán)位、排除異己或因政見不同而形成的派別，往往相互傾軋，置國家利益于不顧，使政局腐敗混亂。
  D.遷，古代指變動官職，一般指晉升官職。如，遷封，加封爵位；遷官，晉升官爵。古代尊右，所以左遷就是降職。
  （3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

   

  
  A.歐陽修詩文交友，名揚(yáng)天下?？贾羞M(jìn)士后，被任命為西京推官。結(jié)交梅堯臣，吟詩作歌，相互唱和，從此以文章名揚(yáng)天下，入朝為官，做了館閣校勘。
  B.歐陽修性格剛直，著文申辯。他與尹洙等人因為替范仲淹伸冤而被放逐，被世人視為同黨，于是寫了《朋黨論》，闡明君子與小人的區(qū)別。
  C.歐陽修謹(jǐn)守職分，備受器重。他論事切直了當(dāng)，因此有些人把他看作仇敵一樣，唯獨(dú)仁宗勉勵他敢于說話，當(dāng)面賜給他五品官的服飾。
  D.歐陽修遭人忌恨，屢受陷害。他敢于直言遭到奸邪之徒的嫉恨，小人皆恐懼歐陽修的重新起用，有人就偽造他的奏章，請求清洗宦官中作奸謀利的人。
  （4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
  ①臣在諫職得論事，今越職而言，罪也。
  ②其群皆怨怒，譖之，出知同州，帝納吳充言而止。
  （5）歐陽修一生正直，受到了奸邪小人的哪些陷害？
  組卷：5引用：7難度：0.6

  解析

七、解答題（共2小題，滿分11分）

• 10．下面文字有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。
        作為一種文化基因和精神傳承，工匠精神為各行各業(yè)所必需。一個員工只要恪盡職業(yè)操守，就可以具備工匠精神。一個企業(yè)只要重視產(chǎn)品的質(zhì)量提升，就能夠打造出自己的企業(yè)品牌。我國已經(jīng)建立起了體現(xiàn)創(chuàng)新價值的激勵機(jī)制，一定能夠培育出眾多“中國工匠”，打造更多享譽(yù)世界的“中國品牌”，從而推動中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入質(zhì)量時代。
  ①員工能夠恪盡職業(yè)操守未必可以獲得工匠精神。
  ②

   

  。
  ③

   

  。
  組卷：45引用：52難度：0.5

  解析

四、寫作（60分）

• 11．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
        有位哲人說過：“向后看才懂得生活，向前看才能生活”。
        讀了這句話，引發(fā)了你哪些聯(lián)想與思考？請自選角度，自擬題目，自定文體（詩歌除外），不要脫離材料的內(nèi)容及含意范圍。不要套作，不得抄襲。
  組卷：4引用：7難度：0.3

  解析