2020-2021學(xué)年吉林省長(zhǎng)春七十二中九年級(jí)(下)月考語(yǔ)文試卷(3月份)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、積累與運(yùn)用(15分)
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1.閱讀語(yǔ)段,按要求完成下面的題目。
①文化認(rèn)同是個(gè)人認(rèn)為自己歸屬于某一文化或民族群體的感覺(jué),是人的社會(huì)屬性的表現(xiàn)形式。②本質(zhì)上說(shuō),文化認(rèn)同是對(duì)某一文化的信仰、價(jià)值觀、道德規(guī)范和社會(huì)實(shí)踐等方面的認(rèn)同。③文化認(rèn)同是國(guó)家認(rèn)同的基礎(chǔ),是國(guó)家向心力的動(dòng)力和源泉,是維系整個(gè)民族、國(guó)家群體的精神支柱。④文化自信、民族自信的前提是
(1)請(qǐng)?zhí)崛〉冖诰涞闹鞲桑?xiě)在下面的橫線(xiàn)上。
(2)請(qǐng)將下面的語(yǔ)句分別填在第④句的橫線(xiàn)上。(只填序號(hào))
A.文化認(rèn)同 B.國(guó)家認(rèn)同
(3)第⑤句需補(bǔ)上一個(gè)恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ),請(qǐng)將關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。組卷:133引用:4難度:0.8 -
2.古詩(shī)文默寫(xiě)。
(1)海日生殘夜,
(2)
(3)感時(shí)花濺淚,
(4)零落成泥碾作塵。
(5)予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,
(6)《飲酒》中,表現(xiàn)詩(shī)人俯仰之間悠然自得、與自然融為一體的詩(shī)句是:
(7)《賣(mài)炭翁》中描繪老翁矛盾心理的句子是:組卷:2引用:1難度:0.9
二、閱讀(48分)
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3.閱讀下面課內(nèi)文言文,完成問(wèn)題。
出師表
先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者,蓋追先帝之殊遇,欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng),以光先帝遺德,恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。
宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使內(nèi)外異法也。
侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等,此皆良實(shí),志慮忠純,是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事,事無(wú)大小,悉以咨之,然后施行,必能裨補(bǔ)闕漏,有所廣益。
將軍向?qū)?,性行淑均,曉暢軍事,試用于昔日,先帝稱(chēng)之曰能,是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事,悉以咨之,必能使行陣和睦,優(yōu)劣得所。
親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以?xún)A頹也。先帝在時(shí),每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計(jì)日而待也。
臣本布衣,躬耕于南陽(yáng),茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來(lái)二十有一年矣。
先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái),夙夜憂(yōu)嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進(jìn)盡忠言,則攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效,不效,則治臣之罪,以告先帝之靈。若無(wú)興德之言,則責(zé)攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自謀,以咨諏善道,察納雅言,深追先帝遺詔,臣不勝受恩感激。
今當(dāng)遠(yuǎn)離,臨表涕零,不知所言。
(1)下列加點(diǎn)字的讀音不正確的一項(xiàng)是A.陟罰臧否 pǐ B.妄自菲薄 fēi C.行陣和睦 háng D.咨諏善道 zōu
A.以光先帝遺德/仿佛若有光
B.是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下/概簡(jiǎn)桃核修狹者為之
C.悉以咨之/已而之細(xì)柳軍
D.每與臣論此事/未復(fù)有能與其奇者
(3)下列對(duì)文章內(nèi)容理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
A.選文中諸葛亮頗具政治遠(yuǎn)見(jiàn),向后主劉禪指出了當(dāng)前天下三分的形勢(shì),并分析了蜀國(guó)面臨的不利處境和有利條件。
B.選文中諸葛亮向后主劉禪提出了三條建議,分別是廣開(kāi)言路、嚴(yán)明賞罰和親賢遠(yuǎn)佞,其中最核心的是親賢遠(yuǎn)佞。
C.選文中諸葛亮指出如果他遠(yuǎn)離國(guó)都,“忠諫之路”會(huì)被堵塞,內(nèi)外也會(huì)“異法”,結(jié)果必然導(dǎo)致國(guó)內(nèi)政局的混亂。
D.選文中諸葛亮提到了很多忠臣良將,認(rèn)為他們都具有優(yōu)良的品格,是先帝所器重的人,希望后主劉禪能夠信任他們。組卷:11引用:1難度:0.6
四、任選一題寫(xiě)作(50分)
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10.題目:回眸,情滿(mǎn)心扉
作文要求:
①選擇你最擅長(zhǎng)的文體(除詩(shī)歌外),結(jié)合你熟悉的生活,抒發(fā)你最真摯的情感。
②認(rèn)真書(shū)寫(xiě),力求工整、美觀。
③文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。
④不少于600字。組卷:0引用:1難度:0.7 -
11.閱讀下面兩則材料,然后完成作文。
材料一:在新型冠狀病毒蔓延的當(dāng)下,84歲鐘南山院士建議公眾“沒(méi)什么特殊情況,不要去武漢”。但他卻第一時(shí)間乘坐高鐵逆行沖往武漢防疫第一線(xiàn)。
材料二:“非典”時(shí)你們保護(hù)“90”后,這時(shí)換“90”后保護(hù)你們,我們“90”后成長(zhǎng)起來(lái)了,抗擊疫情,這是我們的使命——這是新時(shí)代“90”后的錚錚誓言。
以上兩則材料讓我們懂得了什么是擔(dān)當(dāng),什么是家國(guó)情懷。也讓我們懂得了感恩與奉獻(xiàn)的寶貴。
讀了上面的文字,你有什么感想和感悟?請(qǐng)任選角度,自定立意,自擬題目,寫(xiě)一篇文章。
作文要求:
①選擇你最擅長(zhǎng)的文體(除詩(shī)歌外),結(jié)合你熟悉的生活,抒發(fā)你最真摯的情感。
②認(rèn)真書(shū)寫(xiě),力求工整、美觀。
③文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。
④不少于600字。組卷:1引用:1難度:0.5