人教新版選修中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞《美》2021年同步練習(xí)卷

一、語段閱讀

• 1．閱讀下面的文字，完成問題。
        她愛美。
        她懂得美。
  “我來替你梳，我最喜歡設(shè)計(jì)發(fā)型了！”——一聲熱切的提議，會(huì)讓你情不自禁地向她那雙明澈的眸子投去含笑的一瞥。隨即，充滿信任地將頭發(fā)交給她“玩”上一會(huì)兒。
        ……那常在琴鍵上歡快跳動(dòng)的纖柔手指，從我細(xì)長的發(fā)絲上輕輕滑過……憑借小圓鏡的反射，我有些出神地凝望著她。
  ——嗯……她又那么蹙起了眉。
        那個(gè)晚霞燦爛的黃昏里，我們身著游泳衣途經(jīng)水庫邊一棵古樹旁時(shí)，她就這么微微地蹙起了眉。
        落日，給波光粼粼的水面抹上一層暈紅。綠葉飄灑著垂下，幾乎是企圖與岸邊英姿颯爽的小草相吻……儀態(tài)萬千的網(wǎng)眼中，漏進(jìn)一縷炫目的光、又一縷炫目的光。
        她蹙起眉，靜靜地佇立了好一會(huì)兒……直至親手?jǐn)z下這幅充滿了韻味的圖案。
  ——啊……她又那么抿緊了唇。
        那個(gè)霧靄裊裊的晨曦里，她領(lǐng)我來到一塊綠氈般的“微型草原”跟前——“看！這像不像一幅中世紀(jì)油畫……”隨即，就是那么緊緊地抿住了唇的。
        綠色，迷迷蒙蒙，由狹到闊緊夾在兩根急轉(zhuǎn)直出的雄渾線條之中，兩旁是莊嚴(yán)矗立著的原始森林般的樹木。遠(yuǎn)處，起伏的群巒略有層次地向深?yuàn)W莫測的空中隱去，隱去……
        她抿緊唇，或許是在提防不留神呵出的一口氣會(huì)驚著了幻覺中的那位直奔開闊地而來的中世紀(jì)騎士——而撥轉(zhuǎn)了馬頭吧？
  ——哎？她又那么神秘地顫動(dòng)起了長長的睫毛。
        那個(gè)顛簸動(dòng)蕩的車廂里，我倆并肩相依遙望窗外時(shí)，她就曾這般悄悄顫動(dòng)著眼睫毛的。
  （1）“她”是一個(gè)怎樣的女性形象？
  （2）文中的神態(tài)描寫有什么作用？
  （3）文中多處使用省略號(hào)，它們有什么作用？
  （4）文中描寫的幾個(gè)畫面是如何連接起來的？
  組卷：0引用：1難度：0.7

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二、語言運(yùn)用

• 2．請依照加橫線的句子的句式，進(jìn)行續(xù)寫。
        對于美，古往今來，人們眾說紛紜，有人說，美在晴朗的夜空中，星月同輝是它的特色；有人說，美在萬花叢中，牡丹國色是它的韻味；有人說，

   

  ，

   

  ；有人說，

   

  ，

   

  ；也有人說，

   

  ，

   

  。
  組卷：0引用：1難度：0.9

  解析

• 3．商場里，一位女士看中了一款服裝，愛不釋手。想買，可是價(jià)格太貴了。面對猶豫不決的顧客和商場硬性的價(jià)格規(guī)定，假若你是該商場的明星售貨員，不論這位女士最終能否買下這件衣服，你怎么說才能讓這位顧客滿意？要求：語言得體，不超過50個(gè)字。
  組卷：1引用：2難度：0.7

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三、語用創(chuàng)新

• 10．請依據(jù)下面所給例句，另外仿寫兩個(gè)句子，要求句式一致，應(yīng)能凸顯作者作品內(nèi)容。
        選擇文學(xué)，我也就選擇了與文學(xué)家一同散步。在那里，我會(huì)讓朱自清先生帶我去尋找那七十年前清華園的舊跡；讓余秋雨領(lǐng)我去探尋那敦煌的奧秘；

   

  ；

   

  。
  組卷：0引用：1難度：0.9

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• 11．針對下面反方的說法，寫一個(gè)反問句，把正方的話補(bǔ)充完整。
  反方：如果美是客觀存在的，那么請問：詩人李白感受到的月亮之美，難道和你是一樣的嗎？
  正方：如果美不是客觀存在的，那么，請問：

   

  。
  組卷：16引用：4難度：0.3

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