2022-2023學年天津市河西區(qū)高二(上)期中語文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、(16分,每小題6分)閱讀下面的文字,完成各題。
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1.閱讀下面的文字,完成下題。
陶淵明筆下的桃花源是被審美的汁液浸泡、又為理想的光環(huán)所籠罩著的山水,它是作者幻化出的_____.在當代中國,無論東西南北,都能_____找到“桃花源”。人們對理想家園不同的理解認知折射出不同的“桃花源”。但每一個“桃花源”里似乎都有陶淵明的影子,真可謂“一處桃源一陶翁”。陶淵明在歸隱前也不是沒有參與過政治,讀書人誰不想建功立業(yè)?他一上任就在自己從政的小舞臺上_____地搞改革,卻引來了上級監(jiān)察和考核官員政績的官吏來找麻煩。陶淵明大怒:“我安能為五斗米折腰?”連夜罷官而去。從此,他就這樣一直在鄉(xiāng)下讀書、思考、種地。終于在他棄彭澤令回家16年后的57歲時寫成_____的《桃花源記》。陶淵明不是政治家,卻勾勒出一個理想社會,讓人們不斷去追求;他不是專門的游記作家,卻描繪了一幅最美的山水圖,讓人們不斷地去尋找;他不是專門的哲學家,卻給出了人生智慧,設(shè)計了一種最好的心態(tài),讓人們得到解脫。如果真要說專業(yè)的話,陶淵明只是一個詩人,他開創(chuàng)了田園詩派,用美來凈化人們的心靈。( )
(1)依次填入文中橫線上的成語,全都恰當?shù)囊豁検?A.空中樓閣 順藤摸瓜 大張旗鼓 膾炙人口 B.海市蜃樓 按圖索驥 大刀闊斧 膾炙人口 C.海市蜃樓 順藤摸瓜 大張旗鼓 喜聞樂見 D.空中樓閣 按圖索驥 大刀闊斧 喜聞樂見
A.人們把對理想家園不同的理解認知折射出不同的“桃花源”。
B.人們從對理想家園不同的理解認知中折射出不同的“桃花源”。
C.不同的“桃花源”,折射出不同的人對理想家園的理解認知。
D.不同的“桃花源”,折射出人們對理想家園不同的理解認知。
(3)下列在文中括號內(nèi)補寫的語句,最恰當?shù)囊豁検?
A.中外文學史上從來沒有哪一位詩人能像他這樣創(chuàng)造了一種山水布景、一個社會模式、一種人生哲學,深深地植根在后人心中。
B.中外文學史上沒有哪一位詩人能像他這樣創(chuàng)造出一個從來沒有的社會模式、山水布景、人生哲學,深深地植根在后人心中。
C.中外文學史上沒有哪一位詩人能像他這樣創(chuàng)造出一種從來沒有的山水布景、社會模式、人生哲學,在后人心中深深地植根。
D.中外文學史上從來沒有哪一位詩人能像他這樣創(chuàng)造了一個社會模式、一種山水布景、一種人生哲學,深深地植根在后人心中。組卷:59引用:56難度:0.6 -
2.下列各選項中,對加點詞語解釋正確的一項是( )
組卷:26引用:4難度:0.9 -
3.對下列各句中加點詞的意義和用法的解釋,不正確的一項是( ?。?/h2>
組卷:23引用:4難度:0.8 -
4.下列各句中加點詞的活用情況,與其他三項不同的一項是( ?。?/h2>
組卷:8引用:1難度:0.9
六、微寫作(4分)
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13.請聯(lián)系《大衛(wèi)?科波菲爾》中童年的大衛(wèi)和《百年孤獨》中的麗貝卡兩個人物,談?wù)勀銓τ凇肮陋殹钡捏w驗和認識。(200字以內(nèi))
組卷:5引用:4難度:0.7
七、(40分)
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14.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
關(guān)于自己與他人的關(guān)聯(lián),《論語》中有如下論說:“已欲立而立人,已欲達而達人。”“君于成人之美,不成人之恩?!币晃辉娙艘舱f過:誰都不是一座孤島,可以自成一件,每個人都是那廣豪大陸的一部分。
你對“自己與他人”這個問題有怎樣的思考與感悟?
請以“己與人”為題,自選角度,自定立意,寫一篇議論文。
要求:論點明確,論據(jù)充實,論證合理;語言流暢,書寫清晰;不少于750字。組卷:8引用:2難度:0.2