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2021-2022學年河南省三門峽市高三(上)段考生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(共30小題,每小題2分,共60分;每小題只有一個選項符合題意)

  • 1.下列關(guān)于生命系統(tǒng)的敘述,不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:2難度:0.8
  • 2.下列關(guān)于幾類生物特點的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.7
  • 3.生物體內(nèi)某些重要化合物甲~丙及結(jié)構(gòu)丁的關(guān)系圖如圖。其中敘述不正確的是( ?。?br />

    組卷:1引用:2難度:0.7
  • 4.結(jié)構(gòu)與功能相適應是生物學核心素養(yǎng)中“生命觀念”的基本觀點之一。下列不能體現(xiàn)“結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一”的是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:8難度:0.7
  • 5.如圖甲表示由磷脂分子合成的人工膜的結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙表示人的紅細胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運輸情況,圖丙中A為1mol/L的葡萄糖溶液,B為1mol/L的乳酸溶液,下列說法不正確的是( ?。?br />

    組卷:13引用:4難度:0.7
  • 6.科學家從動物的胰臟中分離到一類低分子量的蛋白質(zhì)(Ub),能對細胞中的異常蛋白(靶蛋白)貼上“標簽”,被貼標簽的靶蛋白隨即被蛋白酶水解,其過程如圖所示,相關(guān)說法錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:19引用:4難度:0.7
  • 7.下列生物學實驗操作過程中,敘述正確的是(  )
    ①可用0.1g/mLNaOH溶液和0.05g/mLCuSO4溶液、蒸餾水來鑒定葡萄糖和尿液中的蛋白質(zhì)
    ②NaOH與CuSO4配合使用在還原糖和蛋白質(zhì)檢測實驗中作用不同
    ③染色質(zhì)中的DNA比裸露的DNA更容易被甲基綠著色
    ④鑒別細胞的死活時,臺盼藍能將代謝旺盛的動物細胞染成藍色
    ⑤經(jīng)蘇丹Ⅲ染色后的花生子葉細胞,用顯微鏡可觀察到被染成紅色的脂肪顆粒
    ⑥在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中,先滴加甲基綠染液將細胞核染成綠色,然后滴加吡羅紅染液將細胞質(zhì)染成紅色
    ⑦在厭氧發(fā)酵的果汁中加入酸性重鉻酸鉀溶液,混勻后由藍色變成灰綠色

    組卷:0引用:1難度:0.7
  • 8.淀粉酶有多種類型,如a-淀粉酶可使淀粉內(nèi)部隨機水解,β-淀粉酶則使淀粉從末端以兩個單糖為單位進行水解。如圖為對兩種淀粉酶的研究實驗結(jié)果,下列有關(guān)敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:27引用:3難度:0.7
  • 9.ATP是細胞直接的能源物質(zhì)。dATP(d表示脫氧)是三磷酸脫氧腺苷的英文名稱縮寫,其結(jié)構(gòu)式可簡寫成dA﹣P?P?P。在某細胞培養(yǎng)液中加入32P標記的磷酸分子,短時間內(nèi)分離出細胞的dATP,發(fā)現(xiàn)其含量變化不大,但部分dATP的末端磷酸基團已帶上放射性標記,下列有關(guān)分析正確的是(  )

    組卷:13引用:2難度:0.7
  • 10.如圖為有關(guān)細胞利用葡萄糖進行呼吸作用的圖解,說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:2難度:0.7
  • 11.有氧呼吸的主要場所線粒體為雙層膜結(jié)構(gòu),外膜含很多稱作“孔道蛋白”的整合蛋白,通透性較大,可允許離子和小分子通過。內(nèi)膜不含孔道蛋白,通透性很弱,幾乎所有離子和分子都需要特殊的跨膜轉(zhuǎn)運蛋白來進出基質(zhì)。分析如圖,有關(guān)說法錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:3難度:0.7

二、非選擇題(共40分)

  • 33.某植物的性別決定方式為XY型??刂瓢谆ê图t花性狀的基因A、a位于常染色體上,基因B、b控制有絨毛和無絨毛性狀?,F(xiàn)有純合的紅花無絨毛、紅花有絨毛、白花無絨毛雌雄植株若干,某實驗小組進行如下探究實驗。請回答下列問題:
    (1)紅花為突變性狀,研究發(fā)現(xiàn),某紅花植株是一條常染色體DNA上插入了5對堿基所致,則該紅花性狀為
     
    (填“顯性”或“隱性”)突變性狀。
    (2)該實驗小組讓雌性無絨毛植株與雄性有絨毛植株雜交,F(xiàn)1全表現(xiàn)為無絨毛,F(xiàn)1雌、雄植株相互雜交,F(xiàn)2中無絨毛植株與有絨毛植株的比例為3:1。不考慮性染色體同源區(qū)段。
     
    (填“能”或“不能”)確定基因B、b位于常染色體上還是X染色體上。原因是
     
    。
    ②若要確定基因B、b位于常染色體上還是X染色體上,可以再直接統(tǒng)計
     
    。
    (3)若基因B、b位于常染色體上,在滿足(1)(2)的基礎(chǔ)上。現(xiàn)欲確定基因B、b與A、a是否位于非同源染色體上。
    實驗思路:讓純合的紅花有絨毛和純合的白花無絨毛雌雄植株相互交配,得到F1,F(xiàn)1隨機傳粉得F2,統(tǒng)計F2的表現(xiàn)型及比例,并記錄。
    實驗結(jié)果及結(jié)論:
    ①當F2的表現(xiàn)型及比例為
     
    ,則基因B、b與A、a位于非同源染色體上;
    ②當F2的表現(xiàn)型及比例為
     
    ,則基因A和b位于一條染色體上、a和B位于另一條同源染色體上。

    組卷:29引用:3難度:0.6
  • 34.在正常情況下,細胞內(nèi)完全可以自主合成組成核酸的核糖和脫氧核糖。現(xiàn)在細胞系由于發(fā)生基因突變而不能自主合成核糖和脫氧核糖,必須從培養(yǎng)基中攝取。為驗證DNA分子復制的原料是脫氧核苷酸,而不是核糖核苷酸,現(xiàn)提供如下實驗材料,請你完成實驗方案。
    (1)實驗原理:DNA主要分布在
     
    ,其基本組成單位是
     
    ;RNA主要分布在
     
    ,其基本組成單位是
     
    。
    (2)實驗步驟:第一步:編號。取基本培養(yǎng)基兩個,編號為甲、乙。
    第二步:設(shè)置對比實驗。在培養(yǎng)基甲中加入適量的核糖核苷酸和14C—脫氧核苷酸;在培養(yǎng)基乙中加入
     
    。
    第三步:培養(yǎng)。在甲、乙培養(yǎng)基中分別接種等量的突變細胞系,放到
     
    培養(yǎng)一段時間,讓細胞增殖。
    第四步:觀察。分別取出培養(yǎng)基甲、乙中的細胞,用放射性探測顯微儀探測觀察
     
    。
    (3)預期結(jié)果:①培養(yǎng)基甲中
     
    ;②培養(yǎng)基乙中
     
    。
    (4)實驗結(jié)論:
     

    組卷:8引用:1難度:0.7
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