試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2019-2020學(xué)年湖南省株洲市荷塘區(qū)三年級(下)期末科學(xué)試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(共20題,每小題2分。每題只有一個最合適選項,請將你的選項填寫在括號里)

  • 1.小華的爸爸是一位農(nóng)民。冬天,他利用塑料大棚、溫室栽培種植了許多夏天的蔬菜和花卉。大棚對于植物的主要作用是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:2難度:0.8
  • 2.一位同學(xué)想探究水分對種子萌發(fā)的影響,他設(shè)計了四組實驗方案。其中最恰當(dāng)?shù)膶嶒炘O(shè)計是( ?。?/h2>

    組卷:11引用:1難度:0.4
  • 3.小明跟媽媽去菜市場買菜,發(fā)現(xiàn)菜市場的豆芽特別干凈,根上一點兒泥土都沒有。小明以為是老板把豆芽洗了后再來賣,但老板告訴他:“豆芽沒有洗過的,本來就有這么干凈?!边@說明豆子發(fā)芽的條件可能不包括( ?。?/h2>

    組卷:0引用:1難度:0.7
  • 4.母親節(jié)那天,小明給媽媽送了一支粉色的百合花。“粉色”指的是花朵結(jié)構(gòu)中____的顏色。( ?。?/h2>

    組卷:1引用:1難度:0.7
  • 5.春季學(xué)校開展了“我和花兒齊開放”的種植活動。小樂怎么做,才能真正觀察到一株植物的發(fā)展變化( ?。?/h2>

    組卷:0引用:1難度:0.7
  • 6.植物葉片交叉生長,向四面八方,主要是為了( ?。?/h2>

    組卷:23引用:16難度:0.8
  • 7.老師讓同學(xué)們把浸泡過的種子種到花盆里,還提醒一定要選個底部有洞的花盆。選擇這種花盆的原因是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:2難度:0.7
  • 8.有些植物可以用根、莖、葉繁殖后代,但是我們熟悉的綠色開花植物幾乎都是從(  )開始他們的新的生命的。

    組卷:2引用:4難度:0.7
  • 9.裝在杯子里的水放久了會慢慢地變少,這些變少的水都( ?。┤チ?。

     
    組卷:8引用:9難度:0.7
  • 10.“植物和動物都能繁殖后代,使它們得以世代相傳”。小明在學(xué)完這一內(nèi)容后,列舉了下列一些現(xiàn)象。其中不是繁殖現(xiàn)象的是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:2難度:0.8
  • 11.沖服的中成藥都是小顆粒,為什么這些藥不做成大顆粒呢?(  )

     
    組卷:0引用:1難度:0.7

三、綜合題(40分)

  • 32.我們愛測量:蕓蕓用溫度計測量操場白天不同時間的氣溫,記錄的數(shù)據(jù)在表格中:
    測量地點:操場
    8:00     25℃
    10:00    28℃
    12:00    30℃
    2:00     31℃
    4:00     29℃
    X月X日蕓蕓
    (1)蕓蕓測了
     
    個數(shù)據(jù),操場白天最高氣溫是
     
    ,讀作
     
    。
    (2)操場白天的氣溫變化的規(guī)律是
     
    。
    (3)測量氣溫時,溫度計距離地面
     
    。

    組卷:0引用:1難度:0.5
  • 33.我們愛探究:溶解的秘密
    (1)設(shè)計“怎樣加快方糖的溶解實驗”
    ①影響方糖在水中溶解的速度的因素可能有
     
    。
    A.是否攪拌
    B.方糖是否切碎
    C.水的溫度
    D.以上都是
    ②請你選擇其中一個因素來研究它是否會影響方糖的溶解快慢。
    我的研究內(nèi)容:
     
    對方糖溶解快慢的影響
    對比實驗中,相同條件是:
     
    對比實驗中,不同條件是:
     
    關(guān)于溶解,我能解決以下問題:
    (1)在水中不斷加入食鹽時,我們會發(fā)現(xiàn)
     
    。
    A.加入水中的食鹽能一直溶解在水中
    B.加入水中的食鹽不能一直溶解下去
    (2)在20℃時,100毫升水里最多能溶解的食鹽量與白糖量
     
    。
    A.相同
    B.不同

    組卷:1引用:1難度:0.7
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正